記憶中的那些年……

? ? ? 人的青春總是匆匆而過，有時還沒來得及理解，還沒來得及細細品味，就一晃而過了，小時候的我們總是希望長大，可以像成年人那樣，可以做自己想做的事，吃自己喜歡的東西，和自己喜歡的人住在一起，希望那種一直要聽大人的話的日子快快的過去。可有一天，它真的過去了，離我們遠去了，我們只能通過那時而清楚時而模糊的記憶回憶的時候，我們又開始想念。想念曾經那段日子是多么的可貴，那個時候大家是多么純真，多么透徹，還有天真的爛漫，即使偶爾的傷心難過，那也只是微不足道，因為它不關人情世故，那時候大家都是純粹的，委屈了就大聲的哭泣，兩個人之間不合了，還可以打一架，即使打過之后會有被大人罵的風險，也可能還會彼此互相的道歉，但那也是痛快的，也算是痛并快樂著吧。

? ? ? 童年，真的還有很多值得記憶的事，那時候我們上學都是幾個小伙伴一起去的，來回的路上我們都會做許許多多的事，在春天的時候，我們會早早的相約去學校，然后在路上，我們去一塊塊還沒來的及除草、耕種的土地或是廢棄的荒地，去找香蔥。有時候我們是用手拔的，到這種做法只適合于長在淺地表的香蔥，對于根植的深的，我們就常常備一根竹簽，其實應該說是竹棍，因為差不多有我們的手指那么粗了，而且選材要選堅硬的，沒有完全干的那種，把它的一頭削成一個斜尖的樣子，這樣它就不容易斷，而且用起來也比較方便。我們的勞動成果，可能是就在中午時已經做我們的香料，也可能帶回家，在做湯菜的時候放在湯里，現在回想起來那味道真的讓人回味無窮，它比一般的蔥都要出味，而且它是野生的，市面上很難買到。那時候，我們讀小學都是自己家里帶米，帶菜，然后快中午的時候全班一起動手，當然，那時候老師是主廚，我們打雜。

? ? 而且那時候我們就是在我們自己那個村子里讀書而已，只有一個老師，負責教我們語文和數學，還有一間土墻圍起來的教室，十來張木桌，十來個學生，兩張被油漆刷的黑漆漆的木黑板，還有一間做飯的屋子，當然那兩間屋子都是寬敞的，特別是做飯的那間屋子，建得特別高，房頂上蓋了幾片玻璃瓦，所以屋子很明亮。那時候的我就特別的喜歡那種瓦，那時想，如果長發后我可以蓋一間全部都是玻璃瓦的房子，那就太好了，那樣的話不用出門就可以看到天空，看到美麗的云朵。我們的課桌很簡單。就是四條腿的方木桌，連放書包的地方都沒有，后來一個同學從家里帶來了竹匾，擱在桌子四條腿的架子上，解決了這個問題，那時候的我們都很容易滿足，覺得那樣子便好許多了。

? ? ? 夏天的時候我們一行的幾個小伙伴常常沒有帶雨傘，等我們放學的時候突然傾盆大雨，我們就只能在路邊摘幾張大大的葉子，頂在頭上回家。芭蕉葉，芋頭葉是我們的首選，不過有時沒那么好運，我們就冒著雨，一個勁的跑回家。那個時候，我們活脫脫是群落湯雞，然而第二天就會感冒，但我們仍然堅持上學，因為老師給我們灌輸的思想就是不隨便請假。如果天氣好的話，我們會在回家路上的林子里撿那種沒毛的筍殼葉，串成一條，小伙伴們抗在肩上，一搖一擺的走在路上，活像一條蟒蛇。到秋天，我們手頭的事兒更多了，我們常常幾個小伙伴相約去山里砍柴，當然是在玩耍中完成當天的撿柴任務的。冬天的時候我們就在家里烤火，看電視，做寒假作業，那時候做作業，都是玩的時間多，所以常常要開學了還在趕作業。

? ? ? 后來，我們漸漸長大，到了初中的時候，小時候的那些伙伴就慢慢的走遠了，我的一個好閨蜜也只陪我走到了初中，而其實初中那會我們也沒有太多交集了，沒有在同一個班級，不是同一個老師，也不住同一個宿舍，只有周末的時候偶爾才一起回家。在后來她去讀了兩個月職校，然后出去打工，而我去了我們市一中，我們就算是完全的分散了，我還有的小伙伴，有的在家閑著，做點散事，有的我也不知去向，還有的在到處飄蕩，而我選擇了我以為當時最好的打算，繼續念書，然后再考上一個好的大學，將來肯定還會找一份像樣的工作，讓鄉里的人都為我感到自豪。這是我的想法，也是我父母、舅舅舅媽的想法。

? ? ? 我從小是跟著舅舅舅媽一起生活的，他們也算是我的第二個父母了，那是時候的我在外人看來，我是一名不折不扣的好學生，勤奮，聽話，學習成績也還過得去，在他們眼里我就該好好讀書，考個好大學。但上了高中的時候，我也開始有點叛逆了，雖然在某些人眼里，根本談不上什么叛逆，但我覺得是。那所高中，算是我們那里最好的學校，所以好學生當然也多，成績好的比我多了去了。有段時間，我萌生了大膽的想法——不做好學生了，? 那不是真實的我，我要做回自己。我覺得好學生的形象都是村里的人強加在我身上加鎖，使得我不能像其他孩子那樣“任意妄為”。雖然那期間有了叛逆的強烈沖動，但最終還是被我內心的另一個精靈制止住了。高中三年，我并未越矩。仍是勤奮好學的良好形象。

? ? ? 但青春期的悸動確實在我內心深處萌動，雖然高中時期我并未戀愛，但我卻有默默喜歡了很久的人。一見鐘情？一眼萬年？一見如故？不知如此形容是否恰當。但我確實是因為最初的第一眼，在往后的日子里對他戀戀不忘，仿佛除了他，再也喜歡不上別人。

遇見

? ? 我算是他們班上的轉校生，不過只是從鄉村學校轉到鎮上學校而已。不過我和他之間的故事就從我正式入學他們班上開始了。我依稀記得那年夏天，我穿著一條連衣裙，胸前帶著一只閃閃發光的小熊。我就這樣顫顫微微的，忸怩不安不安的走進了他們班，在班主任的領導下，簡要做了自我介紹便迅速走到班主任指的位置——最后一排，坐下了。課間，和同伴如廁歸來時，正值上課預備鈴響起，走廊上擠滿了人，他被人擠著，我也被人擠著，我們就在人群相擁中，有了第一次非正式對視，那次對視并沒有顯得很尷尬，反而有種熟悉的感覺，那一次對視開始我便開始留意這個男孩，在往后的日子里，那個男孩在我心底慢慢扎根。

? ? ? 出乎我意料的是，我竟和他一個組。而剛轉進他們班，恰好遇到輪到他們組衛生值日。第一天的衛生值日便讓我十分尷尬，我顯得手足無措。在我以前的鄉村學校，并未體驗過他們這樣打掃衛生的方式。我們從來都是選一個日子，全班一起，從教室里到操場，里里外外打理一番。以前我們人少地寬，而現在教室擠滿了桌椅。如何迅速的打掃干凈對于我一個新手確實有點生澀。一旁值日的男生便對我冷嘲熱諷，我心里當然十分委屈，眼淚在眼睛里都打了好幾個轉，還好忍住沒流下來。他看見那種情景，就幫我說理，還教我怎么打掃。那時候我就覺得他特別的暖。過了一段時間，班主任就從后面的位子，把我調到了他的后面，那是靠前的，還在中間，那時的我特別的高興，因為可以離他這么近。我們那時的班主任是個男老師，40來歲的樣子，胖嘟嘟的臉，然后頭有點凸，頭發很稀疏，不過看上去和藹可親，在那段日子，他也很照顧我，所以我也很喜歡這位數學老師。

那些記憶中短暫的美好

? ? ? 我坐在他后面不久，我們就熟悉了，下課的時候也常常講話，聊天。因為我之前沒學過英語，以至于老師讓讀單詞的時候都不會讀，還好那時候是全班一起讀的，他察覺到了這點，就主動教我，簡單的單詞怎么讀，怎么拼讀，后來我的英語也慢慢的好了起來，因為我的語文成績一直都還不錯，所以后來我的三個任課老師都很喜歡我。而我也和他越來越近，他的成績好，我的成績也好了，他坐在我前面，我坐在他后面。

? ? ? 感覺那時候我們班的絕大多數女生都喜歡他，還有些我認為長得很漂亮的，至少比我漂亮的也有好多，成績好的也有好幾個。可那時候，他對我最好，我們相處也最多。他經常逗我笑，捉弄人我。所以他經常遭受我的“毒打”，我經常用的書去打他的腦袋，有時候還扔去砸他，可誰讓他先挑逗我的呢，其實有時候我覺得我下手挺重的，可他從未生氣。這可能就是我們的相處模式，頗有點“打情罵俏”的意味。

? ? 還清晰記得有一次下課后，他跑過來坐在我的旁邊，敞開他的外套圍著我，然后說:“以后你就是我的娘子了”，那時他說的很認真，沒有了平日的嬉笑之意。我想他那個“娘子”應該是從電視上學來的。那時候我思想竟意外的成熟，我用開玩笑的語氣跟他說，“誰是你的娘子啊”，我裝作不懂的意味，然后又成熟的說:“我們現在還小，要以學業為重，不許亂說”，當然這也是我從電視里學來的，我后來還加了一句，“以后你再說這種話，我就不理你了”，雖然這不是我的真心話，但我還是這么說了。他顯然有點失望。一言不發，轉身回到了他的位置。后來一段時間里，沒有主動找我聊天，反而一直轉過身來和我的同桌聊天，而我的同桌顯然那時對他也是有幾分喜歡的。我的同桌在我看來，人也長得不錯，學習也還可以，絕對算是我的競爭對手。那段時間我感覺他是在報復我拒絕了他，想讓我吃醋，而是我真的后悔了，我也真的吃醋了。但起先的時候我也和他僵持著，不同他主動說話。過了幾天，再也忍不住看他和我的同桌交流的樣子，試著和他搭話。可他就是故意不理我。后來我靈機一動，也和他一樣，故意和他的同桌走近，不搭理他。他的同桌估計那時多少對我有點好感，我們也聊得來。果然，這個方法真的很管用，差不多一個周的樣子我們又回到了從前那樣。不過已經記不清是誰先妥協的，估計是他吧。

? ? ? 時光總是在我們不經意間溜走，我和他兩年的同窗時光便匆匆畫上了句號。拍畢業照那天，竟因為我賭氣，以及我們朋友間的嬉鬧，我竟沒和他單獨拍個合影，反而跟另外一個男生拍了好幾張，這是我一直遺憾的一件事。而至此之后，我和他的緣分悄悄走散。

? ? 相識那年，我們十歲。相別那年，我們12歲。

? ? ? 相別離

? ? ? 小學畢業后，我以為我們還會在同一所學校讀書，在假期憧憬著開學和他見面。但因為一些原因，我去了另一個鎮讀初中，他是直接從小學升到了對應鎮的初中。那時候，我就在想，他會不會忘記我，三年的日子，他會想念我嗎？那時候我們都沒有手機，也沒有對方的聯系方式，所以我根本沒辦法跟他說我去哪讀書，他同樣也沒有我的聯系方式。和他分別的三年，我倒不是一點也沒有他的消息，也不是從未謀面。我偶爾也會從別處聽到他的消息，只是裝著滿不在乎而已。偶遇他的那次，也顯得陌生而尷尬，就連一句寒暄的話也沒來得及說出口，便相互轉身離開了。在三年里，最擔心的是他的學習，因為聽別人說他成績變差了，還去游戲廳里打游戲。對此，我半信半疑，更多的是擔心。

? ? ? 再遇見

? ? ? ? 三年過去，終于等到初中畢業，上高中了，我希望在高中的時候，我們能上同一個班級，至少是同一所學校，這是我一直都在期盼的。所以我去高中學校的軍訓報到那天，心里格外激動，一進校門，就去找分班名單，我找到了我的名字，然后在我的班級里認真搜尋他的名字，沒有，然后我又在其他班級找，終于我在我隔壁的那個班級找到了他的名字，我很高興，因為至少我我們是同一所學校，還是鄰班，我想我們之后應該會經常見面吧。
? ? ? 軍訓的時候，我和他打過幾次照面，在后來的時候，也和他有過短暫的接觸。高中前兩年的時候，接觸和見面還算少，因為他其實算不上我們的領班，我們兩班之間隔了一個班，還隔了一個過道，那時候的我除了上廁所，幾乎很少出去溜達。到高三，我們真正成了鄰班。接觸也確實比此前都多。
? ? ? 自從在分班名單上看到他，我覺得上天又把我們的緣分聚到了一起。我想我和他還能回到以前那般。因為注意到他們班體育課是和我們班同時上，所以我會悄悄的去看他打球，跑步的時候也故意追趕他們班的隊伍，希望可以引起他的注意。而我的這一系列活動，估計只有我一人清楚。
? ? 高中那時候，我的確是有好多次想和他表白的，但都因為各種原因沒有說出口。
? ? 高一的時候，我的其中一個室友是他初中同學，我們聊天的時候也聊到過他，我聽室友說好像他在和她的好朋友談過戀愛什么的，也不確定，那個女孩我也見過，人挺好的，長得也挺好的，瘦瘦的，高高的，因為室友的緣故，也和她有幾分熟悉。那一刻，我的心好像真的碎了。所以那句“我喜歡你”便藏在了我心底。高三那時，我們成了真正的鄰班。一次周末早上，我去教室自習，看到他們兩個人在那里談話，手里還拿著什么東西，我具體也不知道是什么情況，我向他們兩個人都打了一聲招呼，就迅速進了教室。那時我的整顆心都要跳出來了，躲進教室讓我好受了許多，那天起，我更加篤定他們兩個是在談戀愛，所以也一直沒有跟他說我喜歡他。但后來我了解到，他倆那時候并沒有談戀愛，那天他倆就是還個東西而已。這又給我了一線希望。后來，我想如果可以話，我想等畢業那天再向他表白。
? ? 不過，后來，我從別人的口中得知，他談戀愛了，那個姑娘是從差班提拔上他們班的，這一次是真的，他們真的在一起了，所以我的那一句喜歡你就再也說不出口了，我和他也再也不可能了。

? ? ? 注無緣

? ? ? 高考成績出來后，我還是忍不住問了他的成績，他的分數沒有我的高，但我還是希望能和他上同一所大學，可陰差陽錯，填志愿的時候我按照老師說的，把招生分數高的填在前面。后來我進了一所湖北的學校，不是985，也不是211，而他則進了我也報了的那所211。我再一次和他擦肩而過，如果那時候我沒聽那個老師的臨時改志愿，我應該可以和他同時進那所211大學，而且選擇一個我喜歡的專業學習。在我收到湖北這所高校錄取通知信息的時候，我恨不得當時沒報這所學校，多希望他沒有錄取我，可一切都晚了，當我來到那所學校的時候，心里充滿了失望，學校的風格，規模，設施都不是我想象中的那樣，學校給我的第一感覺是破，小，擠，教育設施也沒那么完善，學校連個游泳池都沒有，而且很糟糕的宿舍，特別的擠，八個床位，住六個人，中間還有六張桌子，洗衣臺都沒有，熱水器也沒有。空調只有頂樓才有，等我們全部住進來的時候，擔心的是以后東西怎么放，人怎么過路，常常過路的時候都要側著身子過，不小心還會碰到人家放在桌子上的東西，玻璃制品更是容易摔碎。
? ? ? 起初，我的心里是很不愿意接受的，也考慮過復讀，但最終還是接受了現實給我的安排。既來之，則安之。慢慢的，我習慣了這里的生活，而這所學校也沒我開始想的那么糟糕。

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? ? ? 大二的時候，我鼓起勇氣，給遠方的他，發了一條表白信，表明了曾經對他的喜歡。他也認真的回復了我，不過我后來是還對他說那時我和同學間開得玩笑，不能當真。后來，我與他的故事好像真的結束了。
? ? ? 了解到他和他女朋友并未在同一所學校，我心里確實抱了一絲希望，當也從來沒有想過要破壞。我所希望的只是他要真正的幸福而已。

? ? ? 大學畢業，我考研失敗，踏入社會。而他保研成功，順利進入一所985高校深造。我羨慕他，也深深體會到了命運是多么好笑，好像我真的被無情的玩弄了。

? ? ? 多年以后……