最近一段時間，晚上小花朵自己去刷牙的時候，總是幫我也擠好牙膏。這讓我特別感動，我說：“女兒果然是媽媽的貼心小棉襖”， 還說了很多平時她體貼關愛我的例子，她有些雀躍。
昨天我從外面回來，她著急地從書房跑出來，不小心摔倒，膝蓋磕到了跑步機邊緣，發(fā)出很大的聲響。我趕緊去扶她，一邊還不停說：“很疼吧！ 寶貝一定很疼吧！ ” 她放聲大哭。
我把她扶起來安頓在沙發(fā)上，輕輕摸摸她的膝蓋，讓她試著活動下膝蓋看看有沒有傷到骨頭，幸運的是骨頭沒事。但是接著她說：“媽媽，我的跳繩作業(yè)還沒完成呢！”（跳繩是學校布置的作業(yè)，每天跳三次，每次一分鐘，跳完之后需要記錄到家校本上）我說：“那今天咱就不跳了，把原因?qū)懺诩倚１旧习?！?她沉默了一會兒，大概半分鐘后她說：“媽媽，我可以跳繩了！”? 我還是有點擔心，我說：“還是不要勉強吧！” 她說：“我不疼了，可以跳了，不用擔心！” 然后真的就很快跳完了三次，雖然速度比平時慢，但是她還是很努力的跳完了。
想起以往她有點小傷小痛特別夸張，在我面前表現(xiàn)得能有多嚴重就有多嚴重，非常典型的嬌嬌女形象。今天的表現(xiàn)著實讓我意外。可是今天是怎么回事？
我后來自己反復想了想，大概有了一些啟發(fā)，我自己判斷應該有兩方面的原因：
1. 情感引導：前幾天關于貼心小棉襖的談話讓她明白了什么叫做體貼他人。所以她說的那句：“不用擔心”以及她可能雖然腿有點痛，還是表現(xiàn)得沒事一樣，是為了讓我放心。這個時候她就充分表現(xiàn)出了她的體貼，并且還有一些不著痕跡。
2.同理心的作用：我在她受傷的時候給予充分的同情，說出了她的感受，接納了她的感受，讓她充分感覺到了被關愛。一旦孩子擁有了足夠的關愛之后，就不再需要通過其他的夸張表現(xiàn)來獲得父母的關注了。
有時候我總是感慨，其實孩子要的真的很少，只要父母多給孩子一點點的關愛，她所回報給你的就是大片大片的愛。（當然我并不是說父母給孩子關愛是為了讓孩子回報，只是說父母哪怕在忙，也要讓孩子能夠感受到你的一點點愛。 ）
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我是花朵小恬，一個九歲女孩的媽媽，關注兒童成長，關注兒童心理，喜歡讀書，喜歡碼字。
