因本周月考，七年級的幾個老師要統一進度，所以沒有進行新課。在處理基礎訓練的部分習題后，針對國慶節前孩子們的作業情況，今天就補充了四道有關加減混合運算的題目。
今天的作業作業評改情況：優秀9本，一般12本，較差4本，仍是從書寫上進行區分，共25人全對，余下22人都有不同程度的問題。從表現得集中程度來看，大多集中在計算過程中忽視對結果符號的判斷，導致計算結果錯誤。其次是分小數混合的題目，在計算中不夠細心，借位計算整數部分沒有減一，導致計算結果錯誤。還有一小部分同學是因為書寫不規范，在脫式計算中出現一數雙號不加括號，要求重新改正書寫的。最后一部分是因為書寫毛病，就題涂改，導致視覺混亂不易審看的，也一律判錯重新糾正。
在出錯的作業中，有幾個同學還是程度不錯的，歸納還是細心程度不夠，沒有養成檢查習慣。還有一個是書寫習慣極差，如今已經開始第二本作業的，今天的作業較節前已經有所進步（上次四題全錯，本次已經對錯各半了），但還是問題很多。
