? ? ? ? 今晚，聽了蔡蔡老師《賦予孩子力量的溝通方式》一課，感觸很深，收益很大。
? ? ? ? 感動于蔡蔡老師毫無保留的分享，同時也得出如下的體會:
? ? ? ? 當我們與孩子之間出現了問題時，就應該如蔡蔡老師所說的，聰明的家長不會去包辦孩子的問題，而是要引導孩子自己去解決問題。
? ? ? ? 首先，我們要學會傾聽。
? ? ? ? 我們在和孩子溝通時，一定要有耐心，要讓孩子發表她自己的見解，而且我們要認真傾聽，聽聽孩子的心聲、想法和見解。要讓孩子感覺到她的存在感，然后再和孩子談我們的看法，做到有效溝通，快樂交談，讓自己成為孩子的傾吐對象。
? ? ? ? 其次，做到放手。
? ? ? ? 家長不能包辦孩子的一切，一定要做到適當的放手。孩子能獨立解決的問題堅決要讓孩子自己去完成。放手不是放棄，而是對孩子的信任與愛，是對孩子意志的磨練，能力的培養。
? ? ? ? 適當的放手，是孩子成長路上的助力器，是學生獨立人格養成的必備條件。我們終是要放手，要讓孩子去經歷人生路上的風雨。
? ? ? ? 第三，從錯誤學習。
? ? ? ? 當孩子犯錯誤時，不要一味地去責備孩子，而是要嘗試給孩子改正的機會，安慰孩子，與孩子進行有效地交談。讓孩子理解錯誤是學習地機會，與孩子討論，一起探尋錯誤發生的根源，找出一致同意的解決方式，從錯誤中總結經驗，培養改正錯誤的勇氣，與孩子一起走向更加美好的明天。
? ? ? ? 第四，有效溝通。
? ? ? ? 1、學會傾聽，且允許孩子發脾氣。
? ? ? ? 學會傾聽，是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發脾氣。父母不妨先坐好，安靜地看著孩子，全神貫注地傾聽，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題。
? ? ? ? 2、真誠地作出反應，表達父母的真實感受。
? ? ? ? 孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調暗含著一種態度，它同談話的內容同樣重要。另外“身體語言”不可忽視，美國人類學家的結論是:所有影響力中，語言占7％，音調占23％，表情及肢體動作各占35％，可見其作為溝通工具的作用。
? ? ? ? 3、選擇恰當的談話時機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊。
? ? ? ? 總之，作為家長，我們要善于傾聽，善于放手，教會孩子從錯誤中學習，能與孩子進行有效溝通，就一定能給孩子一個美好的未來。
? ? ? ? 作為教師，我們更應該如此，要傾聽學生的心聲，要培養學生的自立能力，要培養學生勇于擔當的性格，要能與學生進行心靈的交流，成為學生的良師益友。
