早安?#申麗0218～優秀是一種習慣2018-3
20180324（第46天）
今日青蛙達成
沙畫&戶外課
#教育的真正準備是完善自己#
【讀書摘抄】
? ? ? 對幼兒來說，最好的教育不是請名師來指導他們，也不是讓他們去參加各種培訓班，而是父母能夠陪伴在他們的身邊。
? ? ? ? 據美國斯坦福大學醫學院的研究人員說，孩子最重要的需求是和成年人建立一種安全可靠的關系，父母應做的最重要的一件事就是跟孩子一起玩。
? ? ? 陪伴不是單純地與孩子在一起，而是要參與到孩子的世界里。比如，陪孩子玩游戲、給孩子講故事、帶孩子親近大自然等。
#父母教練檢視#
? ? 2018/3/24周六，嘟小妞兒今天下午又開啟了一次戶外行為感知課。（我對戶外課的定義）
? ? 全程領隊的是我們可耐親切美麗的賈老師，參與的媽媽教練有棟媽&坤媽，寶貝是:羅嘟嘟&李嘟嘟&棟棟&典典&浩浩&坤坤。（從女生到男生，年齡從低到高）
? 現在的孩子接觸戶外的時間很少，而且個個都是溫室花朵，加上目前有好多還是獨生子女，孩子們各種問題迸發:自私不懂分享/不會包容別人/我行我素/受挫能力差/自我情緒管理差……
? ? 戶外行為感知課的目的:讓孩子親近自然，在小團隊協作中學會分享感受愛，學會包容給予他人關愛，塑造孩子優秀的團隊意識 /分享意識/恰當的個人行為禮儀
? ? ? 這是我個人對戶外行為感知課的定義/理解/期望。
【賈老師課后溝通之寶貝表現】
坤坤:大哥大風范，懂得包容忍讓，大家都很喜歡。
浩浩:有想法有主見，想法不說出來了，有時也很犟。
典典:比較高冷，默默觀察大家，不發表意見話少。
棟棟:綜合能力均衡，禮儀突出，與成人溝通能力強。
羅嘟嘟:性格乖巧穩重，但是思維創意薄弱。
李嘟嘟:思維敏捷，創意多。容易沖動，自我情緒管理差，易敏感，性格要強受挫能力差。
【戶外行為感知課之嘟嘟細節表現】
【分享】
六瓶酸奶六個寶貝，嘟嘟這次分享做的有進步，自己告訴我把自己的酸奶分享給了賈老師，值得鼓勵贊一個，懂分享而且懂得關愛老師了。
【友愛】
在去目的地路上，嘟嘟帶頭搞分裂，不讓羅嘟嘟分享東西給棟棟，而且還踢了棟棟。這個行為值得關注，更加值得找個時間把它聊出來再消化。
【挫商】
詩歌背誦環節，自己背錯了，要背的詩和羅嘟嘟重復了，干脆生氣不朗誦了。充分說明嘟小妞兒面對失敗和戰勝失敗的能力比較薄弱。
【情緒管理】
? 遇事還是會著急，會搞效情緒，還需要改進。情緒管理比之前有了進步 ，會自我控制自我疏導。
? 讓友誼相伴孩子，讓愛滋潤孩子，讓陪伴變得更有意義更有價值，手拉手一起成長！
2018/3/24
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