在遙遠(yuǎn)的植物王國(guó)，有著各式各樣的植物們，他們有向日葵、三葉草、蘑菇、仙人掌、柳樹(shù)等等。向日葵喜歡收集陽(yáng)光，把陽(yáng)光分給其他的植物們幫助他們生長(zhǎng)；三葉草喜歡吹風(fēng)，在燥熱的天氣里給大家送來(lái)涼風(fēng)；蘑菇可以變大，為大家遮陽(yáng)；仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，可以驅(qū)走害蟲(chóng)；柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條可以幫助大家撓癢癢。
每個(gè)人都有自己的特色，但向日葵覺(jué)得自己才是所有植物中最厲害的，因?yàn)橹挥凶约翰拍苁占?yáng)光，讓植物生長(zhǎng)。向日葵變得驕傲起來(lái)，不再跟其他植物一起玩，他覺(jué)得這樣非常好，不用等伙伴們，也不用跟伙伴們講游戲規(guī)則，自己永遠(yuǎn)是游戲的勝利者，這簡(jiǎn)直太厲害了。
就在他自己玩游戲的時(shí)候，突然遠(yuǎn)處飛來(lái)烏壓壓的黑云，是不是要下雨了？
"大家準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，是蝗蟲(chóng)來(lái)了。"長(zhǎng)得最高的柳樹(shù)看到了一切，他一邊大喊著，一邊擋在所有植物的外面，想要保護(hù)大家。
三葉草拉著向日葵朝屋里跑，三葉草跟向日葵說(shuō)："向日葵，你一定不要走出屋子，不然會(huì)受傷的。"
向日葵心里偷偷說(shuō)："我這么厲害，怎么還需要躲起來(lái)，哼！這次讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。"
蝗蟲(chóng)已經(jīng)飛了過(guò)來(lái)，向日葵偷偷跑到植物們的身后，看到落單的蝗蟲(chóng)就將他們打倒。幾次下來(lái)，他也打倒了不少蝗蟲(chóng)，向日葵拍著胸脯洋洋得意的說(shuō)："哈哈！我果然非常厲害。"
有一只蝗蟲(chóng)看到向日葵，對(duì)著同伴們大喊："嘿！向日葵在那里，我們?nèi)ププ∷?
只見(jiàn)一群蝗蟲(chóng)朝向日葵飛來(lái)，向日葵大喊一聲："讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我向日葵的……"話還沒(méi)說(shuō)完，他就被蝗蟲(chóng)們包圍了，向日葵害怕的不斷收集陽(yáng)光，口中喃喃自語(yǔ)道："我是最厲害的，你們不能吃我。"
"哈哈！他說(shuō)他是最厲害的。"
"看，這家伙還會(huì)收集陽(yáng)光，肯定非常好吃。"蝗蟲(chóng)們張大嘴朝著向日葵咬去。
向日葵嚇得閉上眼睛，哇哇的哭了起來(lái)："我不是最厲害的了，我再也不要一個(gè)人了，誰(shuí)來(lái)救救我啊！"
這時(shí)他的伙伴們來(lái)了，柳樹(shù)用柳條驅(qū)散他們，仙人掌發(fā)射身上的尖刺擊退他們，三葉草吹出強(qiáng)勁的風(fēng)將他們吹走，蘑菇變得很大很大擋住他們。
"向日葵，你沒(méi)事吧？"大家緊張的詢問(wèn)。
向日葵激動(dòng)的說(shuō)："我沒(méi)事，謝謝你們救了我，讓我們一起打倒蝗蟲(chóng)吧！"
就這樣，植物們?cè)诠艋认x(chóng)，向日葵在生產(chǎn)陽(yáng)光幫助他們補(bǔ)充能量。很快，蝗蟲(chóng)就在大家的努力下被趕走了。
"原來(lái)我一個(gè)人厲害并不是真的厲害，大家一起合作才能打敗蝗蟲(chóng)。"向日葵對(duì)自己之前的舉動(dòng)感到愧疚，與大家道歉。植物們又玩到一塊，重新成為好朋友啦！
本故事適用于中班及以上的小朋友。
小班的小朋友主要需要學(xué)習(xí)自我習(xí)慣，例如自己吃飯、洗手、上廁所、穿衣服等。
中班的小朋友更多的是要學(xué)會(huì)怎么跟同學(xué)共同合作，例如共同完成手工制品、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)其動(dòng)手、思考、合作的能力。
大班的小朋友則需要獨(dú)立思考，在老師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式，無(wú)論是閱讀還是娛樂(lè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能做到集中注意力，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩時(shí)玩，這樣等上小學(xué)后才能更好的聽(tīng)講，消化學(xué)習(xí)知識(shí)。
