G167晨會會議記錄 181119

孫浩杰,本周的喜悅,工作上遇到愛學習的人,覺得自己的反正讀書會,是,有意義和社會價值的,是能夠幫助到別人,和自己。主題分享,幸福是一種能力,以前這本書經常聽。作者把幸福比喻成味道,好又健康的,這就需要有自律的生活,能夠掌握好的方法,痛苦比幸福簡單,易效能人生活有目標更自律,好的結果可以呈現


慧芳本周喜悅25到28號去武當山徒步,江山如畫,大家互幫互助,一路上航拍,還用廣角的相機制作的紀錄片,沉浸在喜悅之中。10月31日,兒子生日,委托校長老婆給他買蛋糕,同學和老師一起給她在教室里布置起來過生日。主題分享幸福的方法是一本積極的心理學,之前也有接觸過。第一點四種人生,其他的三種也會呈現。追隨第一次,走進這人生更多,其他三種出現的時候,也應該接納。有時也去嘗試一下奶茶和甜食這種垃圾食品,復出后有好的目標在等著我們,就像這次徒步爬山的過程很累,但是愿意接受挑戰,第二點目標的啟發,盡人事聽天命,目標才是方向,讓我們向著目標努力,目前的目標是半馬,已經放下了擔心是否會成功。三個月的訓練中,路越來越長,速度越來越快,第三點,無條件的愛,愛人和孩子會有條件,要多看優秀的品質,如何無條件愛自己,看自己身上的優秀品質觀念已轉變,心情更愉悅,值得體驗和實踐。


陳老師本周喜悅的事之前在工作的崗位也推薦過這本書,就像原廣東省省委書記汪洋一樣。兒子在學校過生日,照片發過來,我們也感受他的喜悅。主題分享要有明確今后人生方向,要向感悟幸福型轉變,幸福的50%靠遺傳,接受處于另外三種狀態的現實,第二點是感悟意識更強,感知自己處于那種狀態,幸福是一種能力,更是感知力,第三點是掌握方法,加強練習,能力會得到提升,印象最深的是感恩。


王敏本周喜悅分享就是關于幸福感,源自于參加大眾課程的中階,真相層面讓視角不同,參加了駱老師的內訓,提快了速度。在課堂里分享了很多驚喜,在內訓會上修的是親密關系,潛意識是不被愛的,第二個認為是關系是不好搞的,缺少媽媽的愛,有的受害者的行為模式。把自己修好了,就能把關系修好。和先生的溝通越來越好,以前在生活中總是會去證明兩個人誰更厲害,現在在溝通中說出感受,關系越來越好。還聽了親密關系這本書,能夠聽懂和連接上,還和孩子玩游戲。孩子是我的鏡像。在工作中,有個孩子很喜歡我,想要在工作中找回幸福感,我要把孩子帶出成為一群幸福的孩子,只有他們幸福我才是幸福的老師,彼此滋養。? 在當下體驗所有的感受,無論是正面積極的情緒體驗還是負面的情緒體驗,都好好享受,好好體驗。正面積極的情緒請敏銳捕捉,化為自己的力量。負面情緒也是自己不能割裂的一部分,請好好體驗,不帶有評判地感知情緒在體內亂串的感受。順著情緒向內看,尋找自己的需求、成長的空間,把它作為禮物欣然接受。幸福是一種高頻高能。一個成功的男人身后有一個幸福女人,一個幸福的孩子有一個幸福的媽媽,一群幸福的學生課堂里有一個幸福的老師,一個幸福的單位有一個幸福的領導。假如上帝只讓你學會一種本領,那就是感恩。感恩是愛的頂點,感恩是最高能量。學會感恩,就能掌握幸福的方法


金花本周喜悅的拾回自己喜歡的拉丁舞。內訓會連接到自己的舞蹈老師,這周去找他們受邀12月要去香港參加比賽。重拾自己的愛好全身有力,雖然好久沒練達不到自己的要求,但還是很喜悅。主題的分享,內訓會回來學會感恩和接納。以前總和先生比誰為家庭付出的多,慢慢領悟家里無需證明誰付出多,大家都為了這個家,多理解接納。感恩駱老師的分享和推薦課程,讓自己更柔軟,像月亮一樣,最近老公加班有點小抱怨,去他公司感受到他的辛苦。

建英本周的喜悅分享是女兒分享讓我感到快樂和幸福。女兒有兩個孩子,因為兒子很調皮,很焦慮。現在已經釋然并接納了孩子。女兒和孩子一起上英語課,希望孩子給建議,孩子說緊張的時候深呼吸放松,不懂可以問他或者查百度,緊張還可以聞聞桌子上的花。女兒和孩子玩打分游戲,無條件的愛,不以評價改變。女兒這一年因為孩子成長,感謝我能完全接受她對孩子的想法和建議,我為女兒高興。


建芬的本周喜悅智慧之旅后,父母連接和相處的很好,去的時候每次跟父母擁抱,不管父親已經在床上了,還是堅持擁抱。現在正讀打卡進行了第26天,讀經典。用方言閱讀道德經,遇到不會的請教先生,和先生一起讀,還被他夸獎,感恩到愛的流動,非常開心。牙疼用零極限來清理,效果非常好,相信純正的力量。主題感悟幸福的能力,自律,接納,翻轉信念,感恩,需要提高能量才能高興,多讀經典和高能量的文章提高能量。


永安本周喜悅是家庭愛人孩子都步入正軌,個人成長方面的喜悅,因樂于分享,邀請為ppt教練團晨會分享,促進我倒逼自己去學習技能,過程中會有一個飛躍式的成長。幸福的方法,這兩年經歷了很多,親子教育和家庭方面的。感受和認知的不同,對幸福的感受也不同。工人對自己賺到50元錢也很開心喜悅。家庭中和孩子溝通,接納孩子目前的狀態,幫他分析找到狀態背后的原因,因初一時青春期和同學的關系沒處理好,影響學習,現在慢慢一起走出來,很開心。自己認知的改變壞事變好事。盡人事聽天命,盡自己最大的努力,結果順其自然。活在當下,接納現實。

美仙本周喜悅分享參加幸福教練課程,開啟75天的幸福之旅。幸福教練和我想要的吻合,能遇見很喜悅。晚上分享上時間管理,教練技術,輕而易舉的富足的學習收獲和成果。時間管理落地很好的工具。主題分享能量提高了,所有問題都不是問題,提升能量最需要無懼,釋放自己無窮無懼的能量,這三年走來踐行最多的就是能量,動態靜心也是提升能量的好工具。幸福教練的訓練每天做,看到內在不一樣的自己,每個人都是金光閃閃的佛,要經營好自己。幸福的級別都不一樣,每人都在活出自己,目標不同路不同,對幸福的概念不一樣。錯誤不是人的本性。信念決定行為,對孩子和員工用心并且共情,這是我的收獲。


錢勇是感悟到和王敏的分享有共鳴,小時候在奶奶家長大,之后和母親生活在一起后,理念上有沖突。有人提過社會交往能力取決于和父母的關系,今天王敏的分享解了我的疑惑。本周的喜悅,工作上做了之前不敢去嘗試的事。關鍵的時候鼓起勇氣,收到了效果,自己覺得挺滿意的,突破了可做可不做的舒適區,愿意去嘗試。符合自己成功的經歷,收益挺大的。部門的同事情緒不穩定,與他的家庭,關系有關,我的情緒會被他帶走。對同事能否幫助他調整,接納,走進他的內心,要跟他相互信任。幸福是我們自己賦予的。幸福的方法就是快樂加意義,對幸福快樂的解讀,不同的人都不同。推薦重塑心靈這本書,幫我們建立。幸福快樂的底層邏輯,解決信念,系統價值規條的潛意識和意識,在生活和工作中找到意義。

莉莉的本周喜悅,27號去杭州調樁,受到老師的表揚,很開心,身體和精神都非常飽滿,幸福的方法有三個版本,感觸最深的事就是感恩,現在每天都在做感恩記錄,寫完之后很幸福。

紅霞的喜,到中學給老師和家長分享時間管理,反映很好,老師在自習,應用番茄,提高學生專注力和效率。本周開始重新早起和運動,幸福是,對身邊的人和家人,多一份接納,少一份苛責,心態會更好。不拿他們和別人比較,也不拿自己和別人比較,接納當下的他們和自己,更容易看到他們身上的美好。


駱老師的喜悅很多,幸福就在自己身邊。小時候的一些經歷,把感受切斷了,感受不到幸福。需要把感受喚醒,這就需要去溝通,溝通感受了就會走心。感覺系統是合一的。當你切斷痛苦,也切斷了幸福。這是生命成長系統很棒的一個。需要去喚醒自己的感受。幫朋友梳理了生命當中的卡點。當他卸掉了負重,讓它翻轉。女兒和英語老師一家成為朋友。幸福感來自多方面,家庭和事業。把感覺打開,和來到生命中的每一件事物鏈接。幸福感就會滿滿的回流。


蘋蘋:昨天帶媽媽去復查,結果是做完甲狀腺手術到現在恢復很好,感覺心放下來。

主題分享:

1.及時行樂

逃避痛苦,不愿意努力,得過且過,今朝有酒今朝醉;

孔乙己,吸毒者,網游上癮者,夜店流連者,混日子的員工;

2.忍辱負重

不斷努力,以為過了眼下的困難就會好;

以為只要怎么怎么樣,就會過上快樂的生活;

累到死的企業家,不斷追求權力的官員;

為了事業犧牲家人的人,咬牙準備高考的學生;

3.無助型

認為怎么樣努力都沒辦法幸福的;

人生就是受苦的;

怎么也沒可能改變生活的;

怨婦,抑郁癥患者,永遠痛苦,責怪自己和他人的人;

4.幸福型

既為未來努力,也懂得享受當下的人;

孔子,顏回,釋迦摩尼,慧能,曼德拉,你身邊積極又樂觀的普通人。

? ? 在這四類的人生對照自己,我自覺得自己在20最以前是第一個(及時行樂)所以很快在23歲把自己逃避到我的婚姻里,覺得啊……現在我應該幸福了,可是沒有,不是自己想像的那樣幸福的生活,從一開始的開戰到最后第三類形狀(無助型)最后離開。

? ? 在31歲以后就像美仙老師說的,想要幸福要不斷的提高自己,現在我就是慢慢的往第四種類型去走(幸福型)。所以我感恩所以幫助我、批評我、指導我的人。


孫微微的本周的喜悅就是主持這個晨會。聽了大家對幸福的理解,讓我感觸很深,受益最大的是我。幸福感悟一感恩。第二個是做快樂和有意義事情的結合。在現在的工作中,也不是做自己喜歡的工種,也跟領導提過,但是都不能實現。在工作中盡量找到平衡點。列出清單,把它完成了以后,讓自己有成就感。第三點時間呢,接納自己的情緒,接納孩子的不完美,這一點做的還不夠。情緒處理好了,幸福感就會提升。

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孫浩杰,本周的喜悅,工作上遇到愛學習的人,覺得自己的反正讀書會,是,有意義和社會價值的,是能夠幫助到別人,和自己。主題分享,幸福是一種能力,以前這本書經常聽。作者把幸福比喻成味道,好又健康的,這就需要有自律的生活,能夠掌握好的方法,痛苦比幸福簡單,易效能人生活有目標更自律,好的結果可以呈現

慧芳本周喜悅25到28號去武當山徒步,江山如畫,大家互幫互助,一路上航拍,還用廣角的相機制作的紀錄片,沉浸在喜悅之中。10月31日,兒子生日,委托校長老婆給他買蛋糕,同學和老師一起給她在教室里布置起來過生日。主題分享幸福的方法是一本積極的心理學,之前也有接觸過。第一點四種人生,其他的三種也會呈現。追隨第一次,走進這人生更多,其他三種出現的時候,也應該接納。有時也去嘗試一下奶茶和甜食這種垃圾食品,復出后有好的目標在等著我們,就像這次徒步爬山的過程很累,但是愿意接受挑戰,第二點目標的啟發,盡人事聽天命,目標才是方向,讓我們向著目標努力,目前的目標是半馬,已經放下了擔心是否會成功。三個月的訓練中,路越來越長,速度越來越快,第三點,無條件的愛,愛人和孩子會有條件,要多看優秀的品質,如何無條件愛自己,看自己身上的優秀品質觀念已轉變,心情更愉悅,值得體驗和實踐。

陳老師本周喜悅的事之前在工作的崗位也推薦過這本書,就像原廣東省省委書記汪洋一樣。兒子在學校過生日,照片發過來,我們也感受他的喜悅。主題分享要有明確今后人生方向,要向感悟幸福型轉變,幸福的50%靠遺傳,接受處于另外三種狀態的現實,第二點是感悟意識更強,感知自己處于那種狀態,幸福是一種能力,更是感知力,第三點是掌握方法,加強練習,能力會得到提升,印象最深的是感恩。

王敏本周喜悅分享就是關于幸福感,源自于參加大眾課程的中階,真相層面讓視角不同,參加了駱老師的內訓,提快了速度。在課堂里分享了很多驚喜,在內訓會上修的是親密關系,潛意識是不被愛的,第二個認為是關系是不好搞的,缺少媽媽的愛,有的受害者的行為模式。把自己修好了,就能把關系修好。和先生的溝通越來越好,以前在生活中總是會去證明兩個人誰更厲害,現在在溝通中說出感受,關系越來越好。還聽了親密關系這本書,能夠聽懂和連接上,還和孩子玩游戲。孩子是我的鏡像。在工作中,有個孩子很喜歡我,想要在工作中找回幸福感,我要把孩子帶出成為一群幸福的孩子,只有他們幸福我才是幸福的老師,彼此滋養。? 在當下體驗所有的感受,無論是正面積極的情緒體驗還是負面的情緒體驗,都好好享受,好好體驗。正面積極的情緒請敏銳捕捉,化為自己的力量。負面情緒也是自己不能割裂的一部分,請好好體驗,不帶有評判地感知情緒在體內亂串的感受。順著情緒向內看,尋找自己的需求、成長的空間,把它作為禮物欣然接受。幸福是一種高頻高能。一個成功的男人身后有一個幸福女人,一個幸福的孩子有一個幸福的媽媽,一群幸福的學生課堂里有一個幸福的老師,一個幸福的單位有一個幸福的領導。假如上帝只讓你學會一種本領,那就是感恩。感恩是愛的頂點,感恩是最高能量。學會感恩,就能掌握幸福的方法

金花本周喜悅的拾回自己喜歡的拉丁舞。內訓會連接到自己的舞蹈老師,這周去找他們受邀12月要去香港參加比賽。重拾自己的愛好全身有力,雖然好久沒練達不到自己的要求,但還是很喜悅。主題的分享,內訓會回來學會感恩和接納。以前總和先生比誰為家庭付出的多,慢慢領悟家里無需證明誰付出多,大家都為了這個家,多理解接納。感恩駱老師的分享和推薦課程,讓自己更柔軟,像月亮一樣,最近老公加班有點小抱怨,去他公司感受到他的辛苦。

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美仙本周喜悅分享參加幸福教練課程,開啟75天的幸福之旅。幸福教練和我想要的吻合,能遇見很喜悅。晚上分享上時間管理,教練技術,輕而易舉的富足的學習收獲和成果。時間管理落地很好的工具。主題分享能量提高了,所有問題都不是問題,提升能量最需要無懼,釋放自己無窮無懼的能量,這三年走來踐行最多的就是能量,動態靜心也是提升能量的好工具。幸福教練的訓練每天做,看到內在不一樣的自己,每個人都是金光閃閃的佛,要經營好自己。幸福的級別都不一樣,每人都在活出自己,目標不同路不同,對幸福的概念不一樣。錯誤不是人的本性。信念決定行為,對孩子和員工用心并且共情,這是我的收獲。

錢勇是感悟到和王敏的分享有共鳴,小時候在奶奶家長大,之后和母親生活在一起后,理念上有沖突。有人提過社會交往能力取決于和父母的關系,今天王敏的分享解了我的疑惑。本周的喜悅,工作上做了之前不敢去嘗試的事。關鍵的時候鼓起勇氣,收到了效果,自己覺得挺滿意的,突破了可做可不做的舒適區,愿意去嘗試。符合自己成功的經歷,收益挺大的。部門的同事情緒不穩定,與他的家庭,關系有關,我的情緒會被他帶走。對同事能否幫助他調整,接納,走進他的內心,要跟他相互信任。幸福是我們自己賦予的。幸福的方法就是快樂加意義,對幸福快樂的解讀,不同的人都不同。推薦重塑心靈這本書,幫我們建立。幸福快樂的底層邏輯,解決信念,系統價值規條的潛意識和意識,在生活和工作中找到意義。

莉莉的本周喜悅,27號去杭州調樁,受到老師的表揚,很開心,身體和精神都非常飽滿,幸福的方法有三個版本,感觸最深的事就是感恩,現在每天都在做感恩記錄,寫完之后很幸福。

紅霞的喜,到中學給老師和家長分享時間管理,反映很好,老師在自習,應用番茄,提高學生專注力和效率。本周開始重新早起和運動,幸福是,對身邊的人和家人,多一份接納,少一份苛責,心態會更好。不拿他們和別人比較,也不拿自己和別人比較,接納當下的他們和自己,更容易看到他們身上的美好。

駱老師的喜悅很多,幸福就在自己身邊。小時候的一些經歷,把感受切斷了,感受不到幸福。需要把感受喚醒,這就需要去溝通,溝通感受了就會走心。感覺系統是合一的。當你切斷痛苦,也切斷了幸福。這是生命成長系統很棒的一個。需要去喚醒自己的感受。幫朋友梳理了生命當中的卡點。當他卸掉了負重,讓它翻轉。女兒和英語老師一家成為朋友。幸福感來自多方面,家庭和事業。把感覺打開,和來到生命中的每一件事物鏈接。幸福感就會滿滿的回流。

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主題分享:

1.及時行樂

逃避痛苦,不愿意努力,得過且過,今朝有酒今朝醉;

孔乙己,吸毒者,網游上癮者,夜店流連者,混日子的員工;

2.忍辱負重

不斷努力,以為過了眼下的困難就會好;

以為只要怎么怎么樣,就會過上快樂的生活;

累到死的企業家,不斷追求權力的官員;

為了事業犧牲家人的人,咬牙準備高考的學生;

3.無助型

認為怎么樣努力都沒辦法幸福的;

人生就是受苦的;

怎么也沒可能改變生活的;

怨婦,抑郁癥患者,永遠痛苦,責怪自己和他人的人;

4.幸福型

既為未來努力,也懂得享受當下的人;

孔子,顏回,釋迦摩尼,慧能,曼德拉,你身邊積極又樂觀的普通人。

? ? 在這四類的人生對照自己,我自覺得自己在20最以前是第一個(及時行樂)所以很快在23歲把自己逃避到我的婚姻里,覺得啊……現在我應該幸福了,可是沒有,不是自己想像的那樣幸福的生活,從一開始的開戰到最后第三類形狀(無助型)最后離開。

? ? 在31歲以后就像美仙老師說的,想要幸福要不斷的提高自己,現在我就是慢慢的往第四種類型去走(幸福型)。所以我感恩所以幫助我、批評我、指導我的人。

孫微微的本周的喜悅就是主持這個晨會。聽了大家對幸福的理解,讓我感觸很深,受益最大的是我。幸福感悟一感恩。第二個是做快樂和有意義事情的結合。在現在的工作中,也不是做自己喜歡的工種,也跟領導提過,但是都不能實現。在工作中盡量找到平衡點。列出清單,把它完成了以后,讓自己有成就感。第三點時間呢,接納自己的情緒,接納孩子的不完美,這一點做的還不夠。情緒處理好了,幸福感就會提升。

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