記得笑來老師在《你為什么總是“半途而廢”》中提到一個(gè)技巧：
想盡一切辦法尋找擁有那項(xiàng)技能的人以及人群，盡量與他們共度大量時(shí)間；如果沒辦法面對交流，起碼也要時(shí)刻關(guān)注他們......
這便是我加入這艘七年之船的原因，深覺幸運(yùn)自己是一個(gè)007er。出發(fā)之前，問問自己為什么啟程，或許并不僅僅是為了寫作而寫作，誠然，我并不精通文字，玩味佳句。我踏上這段旅途的目的只有兩個(gè):學(xué)會思考和踐行。
劉未鵬的《暗時(shí)間》和笑來老師的文章都提到過：書寫，是為了更好的思考。通過記錄自己思考的軌跡，看到思考的過程，這樣才能進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)思考中的不足與瑕疵，發(fā)現(xiàn)自己犯下的錯(cuò)誤。Ray Dalio 的《原則》教會我最重要的一條就是：往往真正的學(xué)習(xí)，都是從錯(cuò)誤中得來的，而且從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西往往更加深刻。
思考的質(zhì)量，決定生活的質(zhì)量。
心智的概念。
讀得越多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面說的，大抵是同樣的一個(gè)東西。想起劉衛(wèi)鵬的一個(gè)經(jīng)典的比喻，人的大腦，就像是一臺電腦，有的人滿載運(yùn)行，有的人cpu負(fù)載很低，甚至，有的人，都沒有真正的開機(jī)。細(xì)思極恐，每個(gè)人的時(shí)間，原來真真正正確確實(shí)實(shí)是不一樣的，不要看上帝好像給每個(gè)人兜里都揣了三萬多天，每天都設(shè)定二十四個(gè)小時(shí)，可是，每個(gè)人真正意義上度過的“時(shí)間”，或者說時(shí)間質(zhì)量+時(shí)間密度，絕對不是相等的。
然后又很自然的想到李笑來的另一個(gè)比喻，人，就像一臺電腦一樣，是可以一直持續(xù)更新自己的系統(tǒng)的，不斷積累，持續(xù)學(xué)習(xí)，獲得新生。可笑的是，到底有多少人，在很早的時(shí)候，就停止了更新自己的系統(tǒng)。自己的心智，就永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)年齡了。
對世界保持一個(gè)開放的態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步，走上一條心智成熟的旅途。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己貌似“懂了很多概念”，沒錯(cuò)，僅僅是貌似而已。沒有真正踐行過的知識，永遠(yuǎn)只是安靜地躺在那里的別人的知識，沒有經(jīng)過踐行的打磨，絕不會融入自己的血肉，成為自己的一部分。
缺乏踐行，缺乏行動(dòng)，學(xué)習(xí)了這么多年才明白自己在學(xué)習(xí)的路上偏離的多么離譜，希望一切都還不太晚。
