? ? ? ? 初次接觸萬(wàn)維鋼老師,是訂閱了他的專(zhuān)欄《精英日課》,第一季專(zhuān)欄里印象最深莫過(guò)于一篇關(guān)于什么睡眠更重要的文章,主要是和自身過(guò)往經(jīng)歷有關(guān)。
? ? ? ? 在閱讀那篇文章之前，不論是我的同學(xué)、朋友還是醫(yī)生都告訴我，夜里長(zhǎng)做夢(mèng)是糟糕的睡眠狀態(tài),不做夢(mèng)才是優(yōu)質(zhì)的睡眠,而做夢(mèng)即“快速眼動(dòng)”睡眠它就是糟糕睡眠的跡象！為此我在中學(xué)時(shí)期有較長(zhǎng)一段時(shí)間因之而煩惱,有時(shí)候白天上課就是沒(méi)精神，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容吸收度很一般，腦海里就想起他們說(shuō)的話，夜晚大腦該休息結(jié)果沒(méi)休息，白天和他人相比自然有差異，于是這也成了我學(xué)習(xí)質(zhì)量沒(méi)有改善的一個(gè)借口！
? ? ? 直到閱讀了那篇文章這才大夢(mèng)初醒,原來(lái)“快速眼動(dòng)”睡眠是深度睡眠,是我們睡眠中最為寶貴的一環(huán)----修復(fù)我們的身體,,讓大腦得到成長(zhǎng)（對(duì)白天吸收的新信息進(jìn)行強(qiáng)化）。
? ? ? ? 那一刻，突然發(fā)現(xiàn)自己曾深信不疑的竟是錯(cuò)誤的，在旁人、所謂權(quán)威的面前，對(duì)此沒(méi)有任何探索認(rèn)知的我，就這樣接受了這個(gè)道理這么多年，這就是沒(méi)有自我考證與自我反思的結(jié)果！那一刻我是深刻體會(huì)到擁抱新知,升級(jí)認(rèn)知思維是的重要性！
? ? ? ? 這本書(shū)《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》是我閱讀萬(wàn)老師的第一本著作,本書(shū)仍然是以理工科的思維來(lái)看待這個(gè)世界,糅合前沿性新知,科研的格調(diào)一踩咱們常識(shí)性的慣性思維!其中不乏有趣與新穎性。以下是我選取自己在閱讀中三個(gè)小點(diǎn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? 我們的人生面臨著一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)悖論。如果自己一輩子總是小心謹(jǐn)慎,做什么事情都是謀定而后動(dòng),想要精彩的生活著實(shí)有些困難了。萬(wàn)老師在“創(chuàng)新是落后者特權(quán)”這章里提到了一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法,來(lái)了解自己是不是更喜歡競(jìng)爭(zhēng),伸出你的手,對(duì)比你的無(wú)名指和食指。可別以為萬(wàn)老師也是一位神棍，有很多證據(jù)顯示,一個(gè)人喜不喜歡冒險(xiǎn)或者競(jìng)爭(zhēng),是由我們身體內(nèi)的一種天然激素----睪酮的分泌水平所決定,它可以增加人的體能和爆發(fā)力。因?yàn)樘涸谧訉m中的發(fā)育,受到睪酮和雌激素的影響,睪酮水平相對(duì)于雌激素水平越高,相應(yīng)的無(wú)名指對(duì)比食指就越長(zhǎng)。
? ? ? 在2011年有兩位意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家就此做了個(gè)研究,采訪了超過(guò)兩千家自己創(chuàng)辦公司的企業(yè)家,其中有780名女企業(yè)家,她們的無(wú)名指都比食指長(zhǎng),而且長(zhǎng)出的比例比男性還明顯。此刻你是否立即伸出你的手掌,有板有眼的端詳著呢?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
? ? ? 見(jiàn)賢思齊焉,對(duì)比我自身的閱讀方式,只是摘抄一章中的某句話,然后寫(xiě)心得,其實(shí)很不足呀！
? ? ? 世界上有很多藏書(shū)和愛(ài)書(shū)的人,他們買(mǎi)本書(shū)就是精心報(bào)上書(shū)皮供起來(lái),而真正的高手只藏筆記。萬(wàn)老師以我們熟悉的大家----錢(qián)鐘書(shū)先生為例,
（1）錢(qián)先生做一遍筆記的時(shí)間,約莫是讀這本書(shū)的一倍;
（2）他借的書(shū)換掉,買(mǎi)的書(shū)送人,只有筆記永遠(yuǎn)保存; （3）外文筆記共178冊(cè),中文筆記也大致相同. （4）凡讀書(shū)筆記,必有書(shū)目和重要的版本以及原文的頁(yè)數(shù),論文筆記則記下刊物出版時(shí)間(方便日后引用) （5）筆記之外,還有”日札”,是自己平時(shí)的心得體會(huì).。
? ? ? 最后萬(wàn)老師也將自己的認(rèn)為如何讀書(shū)的方法寫(xiě)了出來(lái)---強(qiáng)力研讀書(shū)要求讀書(shū)筆記必須包含四方面的內(nèi)容: (1) 清晰地表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò). (2) 帶走書(shū)中所有的亮點(diǎn). (3) 有大量的自己的看法和心得; (4) 發(fā)現(xiàn)這本書(shū)和以前度過(guò)的其他書(shū)或文章的聯(lián)系.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,文中居然還提出了關(guān)于靈魂轉(zhuǎn)世的看法。萬(wàn)老師說(shuō):“現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為人的一切意識(shí)都是憑借大腦的硬件實(shí)現(xiàn)的,根部不允許脫離肉體的意識(shí)存在。”同時(shí),他也說(shuō)道在他看來(lái)更重要的一點(diǎn),就是現(xiàn)代科學(xué)理論已經(jīng)能夠很不錯(cuò)解釋整個(gè)世界,似乎并沒(méi)有哪些事情非得用人有靈魂來(lái)解釋不可。
? ? ? 但是在文中,萬(wàn)老師也列舉出好幾個(gè)關(guān)于靈魂轉(zhuǎn)世的案例。比如一位三歲的威廉對(duì)他母親說(shuō):“媽媽,當(dāng)你還是小女孩時(shí),而我是你爸爸的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)打過(guò)你!”后面他還陸陸續(xù)續(xù)說(shuō)出好多他母親小時(shí)候的事情。而我也曾看在其他雜志上看過(guò)類(lèi)似的案例,所以,我覺(jué)得這靈魂轉(zhuǎn)世之說(shuō)或許可能存在，否則對(duì)于這類(lèi)事件如何解釋呢?一個(gè)小孩子如何能知道只有當(dāng)時(shí)人才能知道的記憶呢?如果這世間沒(méi)有靈魂轉(zhuǎn)世,又怎么會(huì)出現(xiàn)這種特殊案例呢?僅僅因?yàn)槌霈F(xiàn)的案例不普遍就不能證明嗎?
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