講座結(jié)束，我問了干老師一個問題：能不能從他“源”的角度，給我今后的教學(xué)提個建議？
我得到的答案依然是上午的答案。靜下來，我意識到，我重復(fù)問的這個問題，是我的依賴心在作祟。
我下意識想借助別人的經(jīng)驗(yàn)來解決我的迷茫困頓，其實(shí)哪有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，你所有的經(jīng)驗(yàn)都是在自己不斷懷疑和解除懷疑中得來的，你沒有做，別人給不了你什么實(shí)質(zhì)性的東西，最多只是一點(diǎn)啟發(fā)。
別人的方法論只是別人的方法論。在長時(shí)間的奮斗后，在長期艱苦的實(shí)踐后，你會有解決問題的系統(tǒng)的方法，那也許就是你自己的方法論。
但是，所有的問題都是自身的問題。
我依然要感謝干老師，因?yàn)樗亲鳛橐粋€里程碑式的人物存在于我的生命中。
寒山之寒
阿牛引用木心的一句話：一生很短，只夠用來愛一個人！
他想告訴我們，一個人只能走一條路，你愛走哪條路，你的路在哪里，要想清楚，然后走下去，不要東施效顰，更不要盲目跟隨。
這樣的諄諄告誡，我們何嘗不懂，只是在這樣的熱血沸騰的環(huán)境中，從阿牛老師的嘴里說出來，就更顯得可貴。
唯其真，才顯得更可貴！
浮云游子意
“思想比審美更重要，哪怕它很尖銳。”
所有的欣賞和熱血冷卻后，思想要依然在；所有“眼花繚亂”后，定位好自己的能力依然在。
你不是所有人，所有人也不是你，所以，想清楚自己的存在，然后，迢迢千里，萬里層云，自己才不至于太虛無。
一生很短，只能夠用來“愛一個人”。
我想我還是只愛我自己，因?yàn)槲业穆肥窃谖业哪_下延展。
