???? 今天是三年一屆的科技節(jié)，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校，在操場上盧校長宣布：“三年一屆科技節(jié)正式開始！”，大家都?xì)g呼了起來。
???? 我先看了同學(xué)們與家長共同完成的“變裝秀”，我看到了家長們穿著自己自作的，由廢報(bào)紙、紙杯、紙箱等材料制作的款式各異“環(huán)保服裝”，不僅造型獨(dú)特，而且創(chuàng)意新奇，讓人嘆為觀止！
???? 然后我進(jìn)到籃球館，我左看右瞅，終于發(fā)現(xiàn)了我的任務(wù)點(diǎn)，是“蛇形擺”。蛇形擺不懂的時(shí)候成“一”字形。一個(gè)鐵球上吊著一根繩子，繩子的長度各不相同，一個(gè)老師拿著一個(gè)長方形的木板推動(dòng)小鐵球，木板一撤回，小鐵球開始擺動(dòng)，老師說：“小鐵球于東的周期與繩子的長短有關(guān)系。” 鐵球先形成了一條小蛇，接著變成兩條小蛇，然后上下擺動(dòng)，最后又變成了一條大蛇。填完任務(wù)單，我有飛奔到了另外的任務(wù)點(diǎn)，我心里一直說：時(shí)間可不等人呀！果然完成了所有項(xiàng)目已經(jīng)到了10:05分了，我要去看攤了。
???? 來到刻錄教室——是我們的“穿越火線”攤，徐楚涵說：“你總算來了！大家都快喊啞了！”我來到了二號(hào)計(jì)時(shí)組，剛坐在椅子上，就有一位客人來了，我心想：我可不敢說話，要是客人不滿意怎么辦？要是客人不給我們投票怎么辦？各種想法在我的腦海里。可客人們不懂原理就不能體驗(yàn)，最終我勇敢地說出了第一句話：“這個(gè)游戲的原理是回路設(shè)計(jì)成的。鐵圈上接了一根白線，鐵絲接著一根紅線，兩根線連著燈泡的左右兩端就產(chǎn)生了回路。”客人對(duì)我的解說十分滿意并體驗(yàn)了一次，還投了票。我慢慢地習(xí)慣了，我對(duì)三號(hào)組的講解員說：“我這里已經(jīng)排長隊(duì)了，你那里怎么一個(gè)客人都沒有呀！”“要不我?guī)蛶湍阊剑俊比?hào)組的講解員說，我仿佛看見了救星似的，立即分給他了一些客人。
???? 同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里穿越著科學(xué)的“秘密通道”，我從中體會(huì)到科學(xué)的力量，我希望二小人都是“小小科學(xué)家”！
