最后下課之后突然覺得老師上課的整個流程也可以學習，當時內心想的是，人真的是學習和不學習差距好大，大陸的老師們從來沒想更新自己的教學，只會干講，你看臺灣這么多有意思課堂游戲，而且特別鍛煉能力。所以，1.永遠學習。2.永遠出去看看。
課前聽寫：
和之前一樣3題：1.節奏。2.旋律。3.雙聲部。
這節課的小組是小號主修鋼琴和聲樂。就是4人一組，用自己的主修樂器去演奏題目。
因為在學6/8拍所以節奏都是這個。我自己都全是錯的。
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節奏練習
十個二聲部譜子，低音幾乎都是長音沒旋律最簡單。這是專門學習某個節奏型的自編譜，這條學習她們成2附點叫2連音以及四連音。
- 先唱旋律，手打節奏。
- 小組4人嘛。增加趣味可以一人一小節連著唱。這可適用于任何視唱練習。
- 腳打低聲部每小節第一拍，手拍低聲部每小節第二拍。嘴唱高聲部。
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此活動可以先讓2組上來唱，然后由這兩小組指定！下一個小組唱。這個適用于任何小組聯席，讓學生自己指定，很好玩。
視唱1.jpg其實可以自己針對某個節奏型或者隨意編寫，或者任何二聲部都可以這樣鍛煉，嘴唱一個省部，手打一個聲部，牛逼點再加腳。這不就是指揮老師教的嘛。以及左手節拍右手節奏和老師要我們練得4對2,3對4，都是一回事啊！
新節奏play
- 一群組人一圈，A打一個節奏，1-2小節，打完之后B模仿，打完之后C模仿，之后D模仿，在D模仿C的同時，B創作新的節奏，后面繼續跟。
- 總之中間隔4個差不多。原則就是看你前面那個人就對了。適合十幾人一群玩。
- 高級版：拍手+拍腿自由組合。動作不一定一樣，節奏要對。
四聲部練習：
小組最好分成4人，然后永遠固定。這樣非常有助于團結哎。
- 四聲部練習，老師要彈琴，一個聲部旋律唱ok,再練下一聲部。
- 然后小組4人一人一聲部唱。
