其實離四月還有一個星期，但是我想寫“4月再見，5月我會更好！”了，不是我迫不及待的想和4月說再見，而是我覺得5月自己一定會更好！

喜歡看曉多的文章，尤其喜歡模仿他的月總結，寫寫就覺得自己的生活更有計劃了，自己的時間也更有意義了，當然不只是寫寫還有付諸的行動！“在成長的路上，還有哪些需要跳出舒適區，不能懶惰，要時刻提醒自己，遇見更好的自己。路上很難，但一定充滿信心，踏踏實實的走好每一步。”這是曉多在3月的總結里寫的勵人心智的語句，但是就我而言，這個4月我想說“我已經有意識地跳出了舒適區，瑜伽、讀書、聽課程、習作這些已經讓我遠離了懶惰，我現在面對的是如何精進，如何提高效率，如何看見別人的優秀而不焦急又能讓自己有目標地前行，我要更好，慢慢的！”

4月做的事：

1、帶學生去烏市參加自治區技能大賽，分別獲二等獎三等獎；2、送本班學生（2016級旅游班）去企業，分別是博州旅行社、新賽旅行社、金橋旅行社、兵青旅旅行社、中國旅行社；3、自己教學工作正常，領了上學期班主任大賽二等獎，獲得自治區技能大賽指導教師二等獎；輔助禮儀社團工作，組織學生黨員大會、運動會志愿服務；未參加自治區旅游課題實是一個遺憾。4、精進讀書：《一生里的某一刻》：對于熱愛寫作的我很有啟發，生活即文學、真情即文章（還在看打算看后小結）；《倉央嘉措情史》：圖書室借的，不好沒有實際內容；《且聽風吟》：完全被書名吸引，但是村上春樹的處女座我完全欣賞不來，就是敘事有點情境啦，不喜歡。聽課程：《尋人不遇》：一本結合了詩與遠方的書，再現了中國古代高貴的詩魂，打算買書看看；《魏晉風華》：關于魏晉時代的書，是一本輕松解讀《世說新語》的課程，打算買書看看；《王陽明大傳》：就是想了解一下他的知行合一；《風流去》：講了從先秦到魏晉南北朝，從圣賢到文臣、從君子到小人、從英雄到隱士，為我們講述了中國傳統知識分子或高貴或痛苦的靈活；《你能寫出好故事》：很多實用的寫作技法，打算再聽一遍做做筆記；《八大詩人》：屈原、陶淵明、李白、杜甫、白居易、蘇軾、陸游、王漁陽（王世禛）；《絲綢之路》：是逼著自己聽的，講的淺顯易懂但是還是記不住只是灌了下耳音；挑戰：《9天口才訓練營》：自己每天堅持聽并認真寫了作業，很多干貨，可以回爐聽記用；《21天寫作訓練營》：一直特立獨行的貓的寫作課，干貨很多，但是自己聽得草草，要改進。寫文：《浮生若茶-我有幾壺沸水》《生命中的那些感謝》《心生向暖》（開始寫了這點對自己還是很滿意的）5、消費：買了兩次書（書太多了應該有效閱讀而不是買買買）、買了瑜伽褲（還是不滿意決定下次一定在實體店買）、買了蝴蝶蘭25元天竺葵25元矮牽牛34元（喜歡花我的最愛）------這個月卡都刷爆啦，注意注意注意！！！6、其他：瑜伽被耽誤3次（出差、來號、周末家人團聚），5月開始記錄瑜伽次數堅決不耽誤！?

5月我要變得更好：關鍵詞——效率、質量

一、不要急、科學分配時間

這段時間，授課任務不重，要高效率地充電，不要急于求成要重質量重積累重儲備：我要慢慢走，只要抬步腳下就是方向！

周二、周三、周五、周六、周日保證一周不少于4天的瑜伽；盡量每天讀書，要做筆記有效閱讀；課程可以利用閑暇時間聽但聽進去的有總結的才算；每周保證半天用來整理積累半天用來看教研論文（要自加壓力在學術專業上求進步）；每周保證半天用來寫作；每周保證半天用來擴展業余愛好畫畫禮儀茶藝不限------

二、重點計劃

讀書：《生命中的某一刻》? ? 《感謝現在拼命的自己》? 《愿你歸來還是少年》

聽課程：《21天寫作訓練營》《你能寫出好故事》? ? ? ? ? 《? ? 待定? ? 》

觀影： 《后來的我們（要寫一篇文章） 《? 待定? ? 》? ? ? ? ? ?

三、生活及家人

1、母親節要和婆婆媽媽一起過；2、周末老公回來要和他過的更有意義；3、給爸爸賣頂帽子；4、計劃投資；5、參加女兒家長會，給女兒任課教師打電話-----------

我喜歡現在努力的自己，看書聽課做筆記畫畫寫文字，在別人看來可能這都是不務正業，是不值一提的小孩學走路，可是我喜歡！寫著還不能發表的文字真誠地記錄自己的點點滴滴無關他人的小心情，我想起摩西奶奶說過：“人生只有一次，去做自己喜歡的事。”我現在四十六歲了，在奔五的年齡覺得自己的生活還這么有目標這么有意義，我覺得我正在開啟早就想要的自己，我知道只要這樣堅持下去，我會越來越好，我會愛上這個向上的自己！