彭小六；簡書作者，個人知識管理專家，程序員，產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理，手繪達(dá)人……；2016年6月第一版/中國鐵道出版社；212頁；閱讀起止時間不詳
9分；在這本書里，彭小六主要從時間管理，閱讀能力，職場心得，自學(xué)能力這四個方面總結(jié)分享了他這兩年來學(xué)習(xí)過程的經(jīng)驗(yàn)。
他通過大量的閱讀，參加閱讀訓(xùn)練營不斷的輸出，提升閱讀經(jīng)驗(yàn)做分享，加入了社群認(rèn)識了天南地北喜歡學(xué)習(xí)的小伙伴，結(jié)識了各路大咖，逐漸地建立自己的個人品牌……
小六的第一本書，滿滿的干貨，所以其實(shí)我并不太認(rèn)同小六的這本書被上架建議為“暢銷/成功勵志”，這早已不是曾經(jīng)風(fēng)靡的“純雞湯”了。
這本書對我而言，是非常重要的精神啟蒙書，但它也只是方法論。
源于這本書，但絕不止于此。因?yàn)闀锷婕暗年P(guān)鍵詞，都是值得我們每一個人用余生一再學(xué)習(xí)深究的課題。
空想可怕，只有有目標(biāo)，有行動力，才能體會到高效能行動派的充實(shí)。
如果不是今年9月初剛開學(xué)，突如其來大四狗就業(yè)壓力撲面而來，搞得我整個人都處于緊張焦慮又不得其所的狀態(tài)，我不會終于花時間去整理印象筆記里長期收集的關(guān)于“讀書筆記”，“知識管理”，“框架體系”。那么，我也不會注意到“彭小六”這個名字的存在。
印象筆記文章里對小六的印象源于，2015年9月18日清華南都轉(zhuǎn)載的一篇名為《學(xué)那么多知識有屁用，不如先建立自己的知識體系》，相信很多人都看過。這篇文章所提到“愿每個人都能成為自帶系統(tǒng)隨處插拔的U盤，隨時更新自己”的觀點(diǎn)當(dāng)時深深觸動了我，直到今日也是如此。
而且這篇文章也讓我想起高中的地理老師林地理（沒錯，他就讓我們這樣叫他林地理），他曾經(jīng)說過這樣的觀點(diǎn)（大意），未來用電腦，用百度能搜索出來的東西我們記它干嘛，我們要掌握的是規(guī)律。不同于姐姐對他的高度認(rèn)可，以我當(dāng)時的認(rèn)知，其實(shí)我并不是特別贊同他一直提倡的教學(xué)理念的。
**現(xiàn)在看來，這種學(xué)會框架思維，批判性思維，在信息時代運(yùn)用知識，而不是被信息廢墟埋沒的理念是無別正確的。
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這，也是這本書用具體可行的實(shí)踐方法帶給我的沖擊之一。
而這絕不僅僅是我會關(guān)注小六公眾號的唯一起源，關(guān)鍵時刻，曹將兄又多次在推文里提及人設(shè)為“自帶雞血”的這號人物，于是，毫不猶豫，關(guān)注！
之后，買了小六的這本新書，初步體會到閱讀的重要性，又在此契機(jī)下沖動性消費(fèi)參加了知識管理訓(xùn)練營，非常值得，于是，有了現(xiàn)在想要一直堅持每天閱讀，定期輸出讀書筆記并且正在踐行的girl 。
這篇文與其說是《讓未來現(xiàn)在就來-成為高效能的行動派》的讀書筆記，不如說是個人思維小洗禮的起源，關(guān)于這本書，其實(shí)我并沒有太多的文字的感想，因?yàn)榇蟛糠纸Y(jié)合自己的情況都落實(shí)到實(shí)踐中去了。
每天起碼半小時的閱讀時間、加入簡書定期輸出讀書筆記、云筆記的知識管理、簡筆畫100天行動……
很多東西，其實(shí)不是我們做不到，而是我們不知道可以做到。
從大一時關(guān)注了秋葉大叔，到后來的戰(zhàn)隼sun（我老忘記咋讀），曹將，阿何，小六，李笑來……以至于某天我發(fā)現(xiàn)大咖都是相互認(rèn)識或仰慕時突發(fā)感慨，果然厲害的人待的圈子也是各種牛人……
這些自媒體時代的知識分享大咖本身以及他們帶來的普通人的故事，讓我知道了生命的更多可能性，試想一下，如果沒有當(dāng)初對于“時間被打斷"困惑的求解，我會等多久才會知道這些人的存在。
雖然現(xiàn)在依舊是行動的小個子，但是幸好，還有二次甚至多次發(fā)育的機(jī)會。
*封面圖來自網(wǎng)絡(luò)
