最近和幾位朋友聊天，我不止一次感嘆，真是應該讓孩子早點接觸正式的英語學習，后悔讓大寶學英語晚了。

我家大寶正式學習英語有幾個月了，今年春節后才正式給她報了第一個線下的英語培訓班。

雖然之前也知道孩子3-4歲是學習英語的最佳時期，但是了解了他們幼兒園同學有很多人都沒有報，再加上因為各種其他原因，就一直拖到了現在。

之前只是自己買些英語音頻繪本讓她聽，讓她看，但是她對這些似乎一直都不感興趣。

該不該報英語培訓班，很多家長和我一樣都比較猶豫

其實很多家長應該都和我一樣，猶豫有沒有必要給孩子在幼兒園年齡段報純外教的英語培訓班，對此，家長們也是仁者見仁，智者見智。

大部分學校小學一年級都開始開設了英語課程，有個朋友說，他們家孩子因為沒有英語基礎，在課堂上的聽力都聽不懂，現在孩子對英語越來越不喜歡，我才意識到孩子提前學習英語，打下英語基礎的重要性。

我們小學的教學模式是小學三年級才開設英語課程，所以，我想利用孩子三年級之前的這兩年時間，給她把英語基礎盡量補上來，到時候不至于學不會跟不上。

因為考慮到孩子剛開始學習英語語音語調很重要，跟著純外教學習是最好的，最后我經過線上線下試聽比較后，為她選擇了線下的一家培訓機構。

羨慕別人家孩子一口流利的口語

記得我家大寶小學一年級上學期終末考試匯演，有不少高年級的英語節目，每次英語節目需要話外音時，總是有那幾個女孩站在舞臺比較暗的角落，根據表演進度，用純正流利的美式英語為節目解讀，她們不卑不亢，英語流利而讓很多家長感嘆。

前幾年，王中磊兒子威廉因為參加一檔綜藝節目，其流利的英語口語毫無障礙地和老外熱聊兩個多小時，讓很多人感嘆和羨慕，威廉也因為這件事，很快上了熱搜，成為很多家長“別人家的孩子”的代表。

看到別人家孩子英語發音語調那么標準，口語交流那么流利，真是讓很多媽媽羨慕又心動。

很多爸爸媽媽疑惑：孩子到底有沒有必要在幼兒時期開始學習英語？

在上海工作的一個高中同學，她兒子4歲學習英語，學了兩年多，現在6歲多了，現在英語發音和語感非常好，和外教老師對話也非常順暢。

我最近在帶大寶上英語培訓課時候，會和一些同樣陪孩子來上課的寶媽聊天，其中一個寶媽說，她們家老大現在都上大學了，她一直比較重視孩子的英語學習，她家老大從三四歲，她給她報了英語外教課，一直堅持學了幾年，英語的語音語調發言已經掌握的非常牢固了，之后在學校再上英語課時候，即使中教老師授課，也沒有影響她的英語發音。

她說，她女兒說過幾次，幸好自己小時候就跟著外教學習了標準的英語發音和語調，現在她的英語口語水平優于他們班的大部分同學，學校挑選交換生到國外學習，她也被選上了。

語言敏感期同時學習兩種語言，孩子會不會容易混淆？

研究顯示，孩子的語言敏感期為3-4歲，止于6歲，這個年齡段的孩子，孩子大腦處于高速發展時期，也是孩子的語言敏感期，孩子會對不同的語言信號非常敏感，對語言有較高的分辨能力。

7歲之前的孩子完全有能力同時習得兩種語言的能力，3歲左右孩子的母語思維還不強勢，他們會對接觸到的語言信息轉化為自己使用的語言，而隨著孩子年齡增長，母語思維強勢，孩子也會因為敏感害羞，學習起來有一定困難，通常要通過記單詞，語法的方式來學習，很難構造有效的語言輸入輸出系統，從而出現“啞巴英語”和“中式英語”。

孩子學習英語早晚的區別

3-6歲的孩子學習英語時，往往能夠模仿到純正的語音語調，跟著外教老師學習一到兩年，說的英語發音和語音語調非常純正標準。對一門新的語言的學習，不僅可以增強他們的創造力，記憶力和聽力水平，還能提高他們的思維靈活性，反過來這些能力可以提高孩子學習母語的能力。

抓住孩子的語言敏感期學習英語，可以讓孩子的學習效果達到事半功倍的效果。

我們家二寶現在兩歲半，現在最感興趣的就是跟著姐姐英語培訓班下載的APP進行英語學習，邊看邊跟讀，雖然讀的還不是很準確，但是那種語調很像那么回事，比姐姐還標準。

相較于大寶，現在學習了兩個多月了，對英語還沒有興趣，都是任務式完成學習，發音和語調也是被老師每次都提出來糾正，讓我很是頭疼。

很多家長發現孩子小學前兩年英語口語不標準或者學不會會產生排斥心理

7歲之前沒有學習英語的孩子，單從考試成績來說并不會差，但是口語表達上會不太好。

同事娜娜家女兒上小學三年級，各科成績都很優秀，英語考試成績也不錯，唯一讓她感覺不足的是，孩子的英語口語能力不好，口語的標準程度上遜色她們班其他從幼兒園就開始跟著外教學習英語的孩子。

結合幾個朋友家孩子學習英語的情況，小學時候英語一周一兩節課，老師教授的也比較快，講的簡單，大部分都是讓孩子回家后跟著APP上學習，這樣的結果是，如果孩子沒有英語基礎，學習起來會有難度，時間久了越學越不會，就越不愿意張口說英語，逐漸會對英語有抵觸情緒。

7歲之后，孩子錯過了最佳學習英語的語言敏感期，英語學習該怎么彌補？

根據我自己不多的經驗，我根據我自己陪孩子學習英語的時候，總結了一下幾點，僅供參考。

首先，可以先跟著外教學自然拼讀。學會了自然拼讀，語音語調上比較接近外教老師，在看到單詞就能自己拼讀出來，對實現自己閱讀外語繪本很有幫助。這也是3-6歲孩子學習的重點內容。

這也是孩子學習英語的第一步，也是重要的一步。

當然，這個課程對于7歲以上孩子，英語基礎薄弱的孩子來說，學習起來還是有點吃力。一個媽媽感嘆：她給她8歲的兒子利用寒暑假班報了自然拼讀班，孩子回家練習了5個多小時，交作業時候也沒有達到標準要求，她和她兒子都想放棄了。

其次，根據孩子的英語水平，選擇英語兒歌讓孩子多聽，磨耳朵。我們吃飯時候，或者兩個孩子在玩耍時候，我都會放一些英語兒歌讓他們聽，二寶已經在不知不覺中學會了好幾首。

再次，可以讓孩子跟著外教錄音模仿語音語調進行學習。我們每次學習結束后，外教老師都會把當節課學習的內容錄視頻發群里，讓孩子跟著復習打卡。

沒有報班的家長可以購買比較正規的發音標準的音頻視頻資料讓孩子跟讀。

掌握正確的語音語調對孩子以后學習英語是鋪墊和基礎。

最后，在家里營造學習英語的氛圍。可以讓孩子看一些英語動畫片，買一些英語卡片，比如水果，動物等，讓孩子認識。

開始看英語動畫片孩子可能不太感興趣，家長可以采用激勵的辦法，鼓勵孩子先看英語動畫片，看完了再看她喜歡的一集動畫片。

家長不宜做：

有的家長自己英語過了四六級，感覺自己的英語水平還不錯，會選擇自己在家里教孩子發音，建議家長盡量不要自己教孩子發音，除非自己發音非常標準純正，不然孩子跟著自己學會了中式英語發音，以后再想糾正就比較困難了。

大寶現在小學一年級，英語學習才剛剛開始，英語學習語音語調和學習興趣的培養，是目前的一大難關，但是我相信，只要孩子和家長都用心，加上線下外教老師的教學，應該能讓孩子喜歡上英語。

我相信一部分家長和我一樣，一直知道孩子早點接觸英語的好處，但是因為各種原因，比如有的孩子報其他興趣班比較多，有的家長倡導“快樂家教育”，想讓孩子在小學之前玩的開心，就沒有給孩子創造學習英語的條件，就把孩子學習英語的事情擱淺了。

直到孩子小學一年開始正式學習英語，課堂上的聽力孩子跟不上，并且因此對英語越來越不喜歡，才意識到孩子提前接觸和學習英語的重要性。

每個家長對孩子英語學習的看法側重點不一樣，無論如何，提前多了解下孩子學習英語可能遇到的問題及如何解決學習中遇到的問題，對孩子的學習都有益處。

其實，孩子學習英語什么時候都不晚，即使錯了語言學習的敏感期，對于孩子來說，現在開始就是最好的學習時機。

正如裟欏雙樹《浮生物語》中云：我所知道的是，過去與將來對我都不重要。過去已成定局，多想無益，將來尚未發生，多想也無益，我看重的，只是我的現在。我能把握的，也是現在。過去的我，將來的我，都不及現在的我。

如果您還有什么關于孩子學習英語的意見和建議，歡迎留言討論！