? 光陰似箭，這個寒假假期轉眼間就快到了，對于還沒有玩盡興的我實在是不想開學，但是，這個寒假作業我覺得我過得非常充實，充實并不是玩得非常充實，而是玩與學結合起來非常的充實，所以，這個暑假我收獲了很多。
? ? ? 首先，我開始會計劃了，在去年暑假時，老師就讓我們填表格來安排我們的學習時間與生活時間，但是就這樣無聊過了兩三周的時間，我發現，這一點都沒用，而且干燥無味，就連原本的安排都被打亂了，現在我想起來，我認為那是因為小學我從來沒有受過這種學習方法，所以我剛接觸些許會有點難，這個寒假，我按著我的計劃進行著，又是一樣的干燥乏味，但是想起去年的暑假，我不想悲劇重演，我堅持下去了，所以我完成作業的質量還算是好的。
? ? ? 還有一個就是讓我無比佩服我自己的關于手機的控制：現在我們這些00后或90后，哪一個不是手機控，哪一個不是一天拿著手機宅在家里，而這個假期，我很好的管理了我拿手機的時間，只非常讓我自己佩服，老師告訴過我控制手機的方法，父母也告訴過我方法，但我真的是堅持不下來，我認為突然把手機拋在一邊，實在是不可能，而且寒假期間，小學的同學總是在qq里找我玩游戲或干別的，不理人家關系就會淡了，理他的話，就停不下來了，所以我靈機一動，我在小學同學群中統一回復：過年前不要給我發消息。然后我寫作業的效率果然高了許多。
? ? ? 還有就是做事情不要推遲要趕早，在原來的假期里，只要剛放假，我的腦子里就不會有寫作業的念頭，特別是我的小學同學，剛放假，不是給我打電話就是發qq讓我出去玩，然而我擋不住玩的誘惑，就這樣，一天接一天下去，作業一個字沒動，時間也過去了一大半，而我現在是個初二的學生，我必須得要有學習中的責任了，什么時候反饋作業，什么時候寫作業我心里必須一清二楚而且不逾矩，早在寒假前的期末敘事老師就告訴我們過，如果要是有情況，不要說沒時間完成，而要趕之前把作業完成，因為我是一個初二的學生，并不是一個小孩子了。
? ? 新年過去了，初中三年的二分之一也過去了，而在期間我有收獲了多少呢？初一，我在懵懂與努力中度過，而現在是初二。必須用汗水與熱血度過，新的一年，希望我開啟新的學習之路。
? ?
