過去那么久了你卻沒有進步，在他人眼里你沒有進步的原因是你沒有努力，是因為你的懶惰造成的，是你的找個種種理由阻礙了你的進步。我也覺得該進行自我剖析了。
為此，我反思了很久，是不是我真的沒有努力呢?覺得他人說的有一定道理，我承認我沒有盡全力去讓自己進步，只是想到這的時候我更多的是覺得無奈！因為我在反思的過程中，一直問自己我最近很忙，我到底在忙什么，我是不是真的很忙呢？是不是我的瞎忙導致自己難以取得進步?
用了一整天的時間回想，我想我沒有做錯，其實我每天都在進步，只是進步的一面是不容易被他人發(fā)現(xiàn)的。2017年9月因為一些個人原因在學業(yè)上做了調(diào)整，重新選擇了專業(yè)學習，這讓我有了一個新的開始，可也正是因為這新的開始，使我備受壓力。
因為是作為插班生進入新的班級學習，課堂上常常聽不懂，功課趕不上，為此我花了很多時間自學之前的相關(guān)書籍，重新把大一大二沒有學過的知識重新自學了一遍，一開始拿到的書本怎么看也看不懂，沒有辦法只能看了一邊又一邊，看了一個月也就是將近10月左右我在功課上就不那么費勁了。可緊接著就要考教師資格證了，考過的人可能會說考教師資格證不難呀，沒錯，不是很難，但是對于一個從來沒有接觸過怎么寫教案，從來沒有學過心理學，教育學這些課程的人來說，要在短短的一個月時間內(nèi)備考三個科目卻是困難的。
因為考試的內(nèi)容都是之前沒有接觸過的，為了能順利考過，我只能利用課下時間拼命自學，為此我背了整整三本書，做了整整3本練習，所幸在11月份查成績的時候發(fā)現(xiàn)自己通過了三科筆試，所以我現(xiàn)在又在準備1月初的面試。
我的課程多不多呢！反正是比其他同學多的，因為是插班生，之前沒有學過心理學，教育學這些課程，這學期就要補修，其他同學不用上課的時候，我卻要上教育學，心理學，在其他同學不用考試的時候，我卻要考試。
今天是16周，17周結(jié)束所有課程，也就是下周陸陸續(xù)續(xù)就會有一些科目考試以及要完成的各種各樣的期末作業(yè)，每一次的作業(yè)都不好完成，每完成一份作業(yè)最起碼都需要2個小時，常常做PPT課上演講，動不動就是寫2000字的報告，這學期期末要交的5000+的學年論文……
這段時間我真的感覺真的很累很忙，一方面確實事情比較多，一件連著一件，讓我沒有過多的時間去思考到底該怎樣把每一件事情都做到最好，我只知道我要盡力去做，只是達到的效果不同罷了。我也知道我一直忙于學習，沒有好好在寫作方面下苦功夫，我知道我在總結(jié)方面做的不好，一直以來都沒有進行好好地總結(jié)反思，導致自己在寫作方面沒有大的進步，可我不覺得自己這樣做很不對，因為我知道自己在做些什么，知道自己到底有沒有進步，我想我在他人還沒有看到的一面是進步的。
就拿寫作來說吧，寫了兩個月了，我沒有寫出爆文，沒有練成很好的寫作技能，沒有收集超多的素材，沒有漲粉絲，但這些都是他人看到的“不進步”，是不是真的兩個月過去了，沒有一點進步呢！不，我想了想，我在進步，也許進步的速度比別人慢，但這種進步很不被常人發(fā)現(xiàn)，但我感覺自己是在進步的，比如說:我堅持了兩個月每天寫文，現(xiàn)在的我每天會自覺想寫寫東西，當我一拿起手機寫的時候發(fā)現(xiàn)自己是寫的出來的，當然質(zhì)量是另一回事。只是一個小的進步，我看到了，我能不能有更大的進步呢？我想是可以的，那就需要自己更加合理地安排自己有限的時間，盡全力去做，這樣會有更大進步。我很感謝能給我直接提出建議的小伙伴，這讓我深入反思了自我，讓我發(fā)現(xiàn)自己本可以做的更好的時候卻沒有去做的更好，這我想這就是需要改變的地方。
我覺得我并不是一個聰慧的人，不能像其他厲害的人那般，可以同時把幾件事情做好，我是笨鳥，那只能靠后天了再努力一點點，也許就會有更大進不了。
我覺得我還沒有說完我想說的……
無戒365無限挑戰(zhàn)營第58天
