故事名稱：小狗去買棒棒糖
（注：這是兒子一歲多時，也是我給他講的第一個故事。那時棒棒糖，可以說是一歲多的孩子經常吃也最喜歡吃的東西。于是故事就從孩子最熟悉、最喜歡吃的棒棒糖開始了。)
故事內容：
有一天，小狗想吃棒棒糖。可是家里沒有了。爸爸媽媽又沒時間去買。怎么辦呢？
小狗說：“爸爸媽媽，我自己去買棒棒糖！”
“可是外面有大灰狼啊！"爸爸媽媽很擔心。
“爸爸媽媽，你們不要怕！出去外面，我不隨便跟別人講話，更不會跟別人走。”小狗說。
“嗯，出去外面，不要隨便跟別人說話，更不能跟別人走啊！要小心大灰狼！”
（注：以上黑體字通過小狗和父母的兩次重復的話，加深孩子的印象）
"嗯，我知道了！“
小狗出發了。
走著走著，一個漂亮的阿姨攔住了小狗：”小朋友，你去哪里啊？“
”我去......“，小狗剛想說去買棒棒糖，但轉念一想，這個阿姨會不會是大灰狼變的啊？于是小狗不出聲了。
這時阿姨從袋子里拿出一大堆好吃的，除了有五顏六色的棒棒糖，還有小狗最愛吃的巧克力啊！
“小朋友，喜歡吃嗎？”小狗點點頭。這時阿姨笑咪咪地說：“喜歡吃就拿著吃吧！”
小狗剛想伸出手去拿，這時小狗突然想：“我認識阿姨嗎？不認識。阿姨認識我嗎？也不認識。這些糖果要不要錢啊？要。我不認識阿姨，阿姨又不認識我，為什么阿姨還要給我買糖吃呢？莫非阿姨是大灰狼變的？！”
（注：孩子一歲多時，這里我都是直接敘述給孩子聽。等到孩子兩歲多時，我就與孩子之間用提問的方式，如“小狗認識阿姨嗎？”孩子答道：“不認識！”來引導和啟發孩子的思考。后面都是如此。）
想到這里，小狗趕緊說：“阿姨，謝謝你。我還有事，我先走了。”說完小狗一溜煙跑了。
然后小狗走著走著，又遇見了一個叔叔。
叔叔問小狗：“小朋友，你去哪里啊？”
這次小狗聰明了，他說：“叔叔，我有事。”
這時敊叔對小狗說：“小朋友，叔叔帶你去公園玩，好不好？”
去公園？小狗一聽差點高興得要蹦起來。小狗已經好久沒去公園了，前幾天還在跟爸爸媽媽鬧著去公園呢！可是爸爸媽媽總是說工作忙沒時間。
小狗剛想說“好啊！”突然又轉念一想：“我認識叔叔嗎？不認識。叔叔認識我嗎？也不認識。那為什么叔叔還要帶我去公園玩呢？而且公園里玩的東西都是要錢的，為什么叔叔會無緣無故地花錢帶我去公園玩啊？難道，叔叔是大灰狼？”
想到這里，小狗趕緊說：“不用了，叔叔，謝謝你。我還有事，我先走了！”說完，小狗又一溜煙地跑了。
小狗走著走著，這時一個奶奶笑咪咪地攔住小狗：“小狗，你去哪里啊？”
小狗抬頭一看，哦，原來是李奶奶。李奶奶前幾天還去過我們家呢。
”李奶奶好！“小狗說。
李奶奶笑咪咪地說：“小狗，去哪里啊？”小狗說：“李奶奶，我去買棒棒糖！”
“哦，去買棒棒糖啊！李奶奶陪你去買，好不好啊？”
小狗剛想說好，但是轉念又一想：“這個李奶奶會不會是大灰狼變的啊？聽爸爸媽媽說，有時大灰狼會變成我們小孩認識的人，來把我們給騙走。”
想到這里，小狗說：“不用了，李奶奶！我先走了！”說完小狗又一溜煙地跑了。
來到商店，小狗把錢遞給阿姨：“阿姨，我要買一個棒棒糖！”“好！”售貨員阿姨接過錢，遞給小狗一個棒棒糖。
小狗拿著棒棒糖回到了家，爸爸媽媽都說：“我們的小狗長大了！會自己買東西了！”
小狗笑了，心想：對，我長大了，會自己買東西了！
后記：我們做家長的，自編故事講給孩子聽，除了向孩子灌輸、熏染一些美德、良好品質，或者讓孩子獲得聽覺上的享受外，安全教育也是必不可少的。在我自編的這個故事里，就是拿比較常見的幾種壞人騙小孩的方式來做故事情節，其實其他家長還可以根據自己的想法和經驗在里面加多幾個情節，讓孩子從小就樹立起防人意識，明白大灰狼就在自己的身邊，一定要學會防備。
