第八組 高玉慧 第?5天課程分享
語言模式真的很神奇，一句話換一個(gè)表達(dá)方式，對方的感受完全不同！語言背后的信念價(jià)值觀以及身份才是根本，今天羅老師分享那個(gè)老婆希望老公是有困惑的時(shí)候愿意與他分享，真的被這個(gè)思維模式感動了，以后的生活工作中還是要不斷的覺察改變！今天接受尊重愛的練習(xí)也非常感動，通過幾天學(xué)習(xí)，大家的連接越來越深了，愛你們每一個(gè)人[玫瑰]
第八組 張成海 第五天課程分享
1、在人際關(guān)系中進(jìn)一步提升自我價(jià)值力量的技巧；
2、身份定位重要性。3、溝通能力的技巧 ；4、看待問題的角度要不同；5、語言的奧妙。
八組 張立 第五天分享
1.身份定位是雙方，希望老公是那么多要求的人 自己都嚇到了 才意識到自己那么苛責(zé)和虛泛，自己都感覺不可能[呲牙][呲牙][呲牙] 對我理清自己對老公的需求太有用了[偷笑]
2.自己做了什么讓對方那樣，自己沒有做什么又讓對方咋樣啊
3.讓自己接受自己 尊重自己 愛自己，再一次加深了資格感，特別舒服。
4.未來更多的愛自己[親親][親親][親親]不苛責(zé)自己 。
第八組 丁通 第五天 學(xué)習(xí)分享
1.語言溝通的神奇與奇妙，不同的方式目的一樣，表達(dá)方式不一樣，得到的結(jié)果也是完全不一樣！
2.身份定位的技巧，不同身份表達(dá)和理解的效果不一樣，應(yīng)用生活中與人溝通時(shí)需要轉(zhuǎn)換角色。
3.接受批評技巧，在生活中面對不能控制的批評時(shí)，懂得怎樣釋放和清除，讓自己回歸最好的狀態(tài)。
4.處理人際關(guān)系時(shí)，要想相處更融洽，獲得他人的認(rèn)可，要先愛自己，尊重自己，接受自己。
第八組 劉倩 第五天課程分享
最后一天因?yàn)樯眢w原因，沒有聽到老師講太多，但我相信我的潛意識肯定接受到了，我會繼續(xù)與我的潛意識溝通，找到真的自我
第八組? 張祖瑞? 第五天分享
身份定位不清晰，時(shí)常讓我們在生活中造成一些矛盾或困擾，難點(diǎn)在于很多的時(shí)候不自知，老師和同學(xué)在一起互動，讓我的思維局限發(fā)生了改變，這幾天生活中出現(xiàn)矛盾點(diǎn)的時(shí)候，我先覺察自己的身份定位，再考慮是否照顧了三贏，最后在表達(dá)上盡量把速度放慢，用文字梳理表達(dá)可以消弱情緒，實(shí)踐了幾次發(fā)現(xiàn)非常好用，很喜悅！想分享給大家！
第八組 張學(xué)娜 第五天學(xué)習(xí)分享:
1.溝通的語言心態(tài)不同，表達(dá)給到對方的意思也是完全不一樣！
2.我們每個(gè)人學(xué)會做好自己，但這是最簡單也是最難的，你的過于關(guān)心也許會讓對方反感，有些空間一定要給到對方，我們抱著一顆空悲的心去面對萬事萬物，同理他人，對方可能只需要一個(gè)傾訴對象，而不是一個(gè)指手畫腳的老師。
3.我們在跟對方表達(dá)想法的時(shí)候，往往是帶有批判性的語氣和詞語，陳述事實(shí)就可以，我需要怎樣怎樣，而不是你應(yīng)該怎樣怎樣。
第八組 謝麗君 第五天分享
收獲：“從系統(tǒng)動力看人際關(guān)系”這堂課里，我對以下幾點(diǎn)深有體會：
1.沒有一成不變的人際關(guān)系
關(guān)系在互動中創(chuàng)造后，大多數(shù)時(shí)候，我們?nèi)菀淄Ａ粼谥暗哪Ｊ嚼铮戎鴮Ψ降慕o予，如果對方未如己所愿，則會開啟失落、指責(zé)與放棄模式。昨天的課程及演練中，讓自己深刻體會到關(guān)系是在互動中創(chuàng)造的，也須在彼此互動中發(fā)展；
同樣的，兩個(gè)人在一起，唯一的意義是相互幫助提升。其中我們可以掌控的是自己的不斷提升，這也是首要的責(zé)任。
2.對系統(tǒng)貢獻(xiàn)越大的人越被系統(tǒng)接受；系統(tǒng)里越被人接收的就越有力量。
小孩狀態(tài)里，會等著被他人看見；成人狀態(tài)，才是著眼在做好自己，充分體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，以及努力著對系統(tǒng)的貢獻(xiàn)。
知易行難，修行無止境。
?感謝：深深感謝秋蘭老師“謙卑 尊重 專業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)”的為人與治學(xué)精神！深為秋蘭老師的人格魅力折服！感謝主辦方提供的良好環(huán)境與精心服務(wù)！感謝助教團(tuán)隊(duì)的全情投入和用心支持！
第八組 賈嵐 第五天學(xué)習(xí)分享
今天的關(guān)鍵詞是“身份定位”，也是我的短板[害羞]常常不看對面是誰，只管自顧自的做寄幾。造成了生活中的很多困擾。今天，非常清晰地學(xué)習(xí)到了“身份定位”，希望在生活中，隨時(shí)問自己：現(xiàn)在這件事里頭，我是誰？
五天的課程一眨眼就過去了，非常喜歡本次課程咱們八組的每一位小伙伴！我愛你們！
