? ? ? 記得初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我報(bào)名100米短跑，沒(méi)想到當(dāng)天我才知道，班主任密老師幫我報(bào)了1500的長(zhǎng)跑。本想棄權(quán)，可老師不同意，讓我走也要走完這1500米。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了場(chǎng)。對(duì)于很少運(yùn)動(dòng)、心臟又不太好還有低血糖的我來(lái)說(shuō)，這真是一場(chǎng)酷刑！一開(kāi)始我還能跟得上別人的步伐，跑了兩圈半以后我漸漸地被落在了后面。只記得當(dāng)時(shí)心跳加速，頭重腳輕，真想停下來(lái)喘口氣，歇一歇……可是，我不能停下來(lái)?。∧X子里回想著密老師說(shuō)過(guò)的話：走你也要給我走完這1500米！于是，我努力按捺著狂跳的心，咬著牙，一步步往前走。走一陣，跑一陣……耳畔不時(shí)傳來(lái)陣陣議論聲：“哎，那個(gè)人怎么一路走著??？”“都跑不動(dòng)了，還不退下來(lái)？”……伴隨著指指點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作，我真想半路撤離?？墒俏覜](méi)有！心里想著：哪怕今天就是死了，也要死得其所，死在跑道上，不給班級(jí)丟臉，不給老師和同學(xué)們丟臉！懷揣這樣一個(gè)信念，我終于“走”完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是在鬼門(mén)關(guān)掙扎了一圈的生死歷劫，雖小命還在，精神已然崩潰！最后，癱坐在地上，良久沒(méi)能起身……
? ? 后來(lái)的那段時(shí)間，我成了學(xué)校的“名人”，以至于連別班老師看到我就問(wèn)：“你就是那個(gè)跑了半道又走完剩下的路程的學(xué)生？”我微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：是！心里沒(méi)有絲毫的不安與恐慌，相反，很自豪，也很自信！因?yàn)橘悎?chǎng)上我沒(méi)有做逃兵！雖然沒(méi)有為班級(jí)奪得榮譽(yù)，但至少我已竭盡所能，拼盡了全力。我掩藏淚水繼續(xù)了堅(jiān)持，面帶微笑詮釋了自己。
? ? ? 莫泊桑曾說(shuō)過(guò)：生活不會(huì)像你想象的那么好；但也不至于像你想象的那么遭。海倫凱勒由于生病雙目失明了，與先天性的盲人比起來(lái)她更加痛苦，因?yàn)樗吹竭^(guò)夕陽(yáng)的美麗，大海的蔚藍(lán)，花兒的嬌艷。那種悲傷和痛苦誰(shuí)能體會(huì)的到？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫凱勒并沒(méi)有流淚，她堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。雖然眼睛看不到多彩的世界了，但是可以用心去感受。并不是所有用眼睛看到的事物都是美麗的，你只要用心去感受就能體會(huì)它的美麗。海倫凱勒做到了，她用微笑戰(zhàn)勝了黑暗帶來(lái)的痛苦，并快樂(lè)的去面對(duì)生活。
? ? ? 任何事物都有兩面性，同時(shí)也是相對(duì)的，都存在著一定的因果關(guān)系。比如現(xiàn)在的孩子，每天讀書(shū)、學(xué)習(xí)，周末還有那么多的作業(yè)，還得補(bǔ)課、上興趣班，可以說(shuō)真的連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。拿我女兒來(lái)說(shuō)吧，每天都寫(xiě)作業(yè)到七八點(diǎn)，直嫌手指酸痛，有幾次都累哭了。但是每次考試只要考第一，就會(huì)特別開(kāi)心，也懂得這是她朝夕努力的結(jié)果。所以說(shuō)，歡笑總是伴隨著淚水一起成長(zhǎng)的！
? ? 這個(gè)世界上，賺錢(qián)的方式只有兩種：體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。體力勞動(dòng)累身，腦力勞動(dòng)累心！許多高收入者雖然是人前風(fēng)光，可背后也承載著各種難以言說(shuō)的壓力和苦衷。所謂的“生容易，活容易，生活不容易?！敝灰⑿Χ嘤跍I水就好。它們像藍(lán)天和白云，相互映襯，相互牽絆，又密不可分。不管你是一品高官還是一介布衣，生命巡回往復(fù)的定律是亙古不變的，縱然蒼老了容顏，荒涼了山川。和著春花夏月，吟著秋風(fēng)冬雪，隨心情起舞，觀滄桑世事，無(wú)需把酒也能言歡。
