似乎不經意間已經4月10日，過了多病纏繞的三月，喝了十天中藥，人精氣神也回來了。
3月開學時信誓旦旦的要一周寫一篇，不是碎碎念，而是可以訓練的文章。隨后呢？
腸胃、感冒各種不明原因的問題襲來，開始早睡，不再熬夜，能放下的都放下，包括寫作的計劃。
讓人欣慰的還是孩子們，有上學期形成的習慣，新來的同學也能盡快融入進來。尤其煜程的加入，讓班級的朗誦和表演進入一個新的高地；頌堯則帶來了不一樣的習作的氣息，用詞講究，精琢細磨 ；晏農給班里多了很多活潑的氣息。正因為如此，盡管我放下了每周的一封信，放下了每周閱讀的評獎，但孩子們還是一如既往，愛閱讀的孩子多了很多。
宇新和啟哲這學期，新住校，這兩個上學期完成作業的“困難戶”。住校以來，晚自習越來越知道追求效率，每晚作業白板上一列，一項項打鉤。到4月已經不用我提醒，每晚安安靜靜，做完就坐到他們的秘密閱讀處，看書看書。回到宿舍也是抓緊時間閱讀閱讀。于是一個月，兩個人吃驚地發現，每個人都閱讀到了將近三百萬字。原來看書極慢的宇新，現在一個小時能看完一本薄的國際大獎小說。丙堂則成為了住宿生的小老師，告訴他們規則，大獎小說檢測以來，他的能量就迸發出來，一個月閱讀量也將近三百萬，大獎小說通過檢測的最多，很快就成為了免檢者。
楊宸，這個月也在學校上晚自習，本來大嗓門的他，從我們開始挑戰同伴聲音（用氣聲說話）開始，就有意識的訓練自己。現在午讀和晚自習，孩子們都能做到絕不干擾第三個人，能那么小聲的耳語。三年級的娃就像春天的竹筍，提出要求，然后一切就可以學得那么快，做得那么好。閱讀，宸也趕上來了，會樂滋滋地找我進行大獎小說的檢測。
寒，藝體課上紀律進步飛快，人安靜沉穩了很多，規則意識越來越強。閱讀的習慣也逐漸回歸，閱讀越來越投入，也很快獲得免檢資格。
子巖，糾結了兩周以后，人越來越開朗，英語歌曲演唱活力四射，自信滿滿。在家里還做起了小老師，真是陽光明朗，燦爛的笑容越來越多。
子竣愛上了活力板，平時喜歡窩在教室的他，這學期越來越喜歡戶外運動。體育場上的男孩很帥，就像今天冷老師上課評價的，天天都閃亮的子竣，偶爾被干擾會馬上調整過來。偶爾帥帥小脾氣的宇恒很要強，表演上突飛猛進，競選坦普爾頓，非常驚艷。有些書能讀進去了，雖然專注持續的時間還不是很長，但能看到在不斷地努力，不斷地進步。
宗澤腦圖完成非常用心，春天的詩篇，配圖寫作都可圈可點。閱讀從數量向質量轉變。要強的宗澤，活力板、吉他學習的都非常快。東錕沉穩依舊，繼續保持著思考者的姿態。
春天是種植的季節，生長的季節。花園菜園相繼開始，播下去的不僅僅是種子，還有這些孩子們，他們無論是朗誦閱讀還是寫作，進步之飛速亦遠超我的想象。一個田園夢不僅可以在這里實現，還遠超出我的夢想，一切都可以更精致，更細致，更深遠。
