后天是家長會，我本來應該準備一篇發言稿。 ? ? ?
可是想了很久，不知該從何說起。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
這應該是咱們班的最后一次家長會吧？
六年了，我該以什么樣的語言去總結這六年，又會以什么樣的心情和你們作別？
我從十八歲開始教書，教了十六年，兜兜轉轉，呆了五六所學校，走到哪都能碰到舊同事，卻唯獨少學生。
由于各種輾轉，所教的班級大多只教了一年，最長的一批教了四年。
盡管面對每一批孩子，我都用情至深。但我不知道那短暫的兩個學期，有多少孩子體會到了其中的情誼。
這批孩子，是我第一次用六年的時間去陪伴。六年說長不長，倏忽而過。入學第一天孩子們奶聲奶氣喚我＂宋老師＂的聲音、與我聊天的場景，言猶在耳，歷歷在目。
然而，六年又很長，估算了一下，我剩下的教學生涯，差不多再來三個六年，也就結束了。
很慶幸，四海八荒，能成您孩子的啟蒙老師；很慶幸，四海八荒，遇見你們這樣的家長。
這應該是三生三世才能修來的緣分。
我知道，你們對我的評價不錯，因為我走出校門，常會有別的家長說：哦，你們5班不錯！
你們會十里八鄉地宣傳，一定是覺得，是老師成就了孩子。
但其實，恰恰是孩子和你們，才成就了今天的我。
在外界吸引力巨大的今天，在師道尊嚴日漸失落的今天，僅憑當初的一腔熱血，又怎能撐到今天？
是你們無條件的支持，讓我堅信教師這份職業的份量，是你們無條件的信任，讓我覺得這份情誼不可辜負。
你們的信任體現在哪里呢？吳敏露媽媽說：“宋老師，你說什么都是對的。”就這一句話，害得我都不敢亂說話。
婧然爸爸說：＂宋老師，以后有什么事，找我就是。＂讓我覺得好像馬上要去混社會，有大哥罩著了。
馬維昊媽媽說：＂宋老師，還好有你！＂又讓我覺得自己是個大姐大。
這六年，你們就是用一句句動情的話、一個個動人的眼神戳中了我的心，戳到了我的軟肋。讓我覺得我必須一門心思、死心塌地去教孩子。
這六年，我也和個別家長有過爭執、有過分歧，我還哭過、傷心過，哭的時候，比失戀還難受。
后來想想，又想通了，你們敬我愛我，是因為孩子，我怎么能要求你們像熱愛戀人一樣愛我呢？在某些時刻，我們還是情敵呢。
說來，這六年，我們相處得挺不錯，也挺單純。我記得第一個學期教師節，很多家長送我花，我就托孩子帶話給你們：以后別買花了，自制賀卡吧！第二年，就沒什么人送了。你們和我一樣，很實誠。
后來有人要來送禮，我也對他說：我們之間不需要這些，我不想因為這個，讓我和孩子的關系不再單純。你們真要送，就送點水果吧，整箱的不收，一兩斤可以，不能成為負擔。因為我想著，反正我也經常請孩子。
這六年，我們也挺牛B的，我們拿了5屆校運動會的團體第一，這學期完成六年大滿貫也應該沒問題。 ?
我們語文期末測試11次，拿了10次年級第一，有一次丟了，是我回家生孩子了。
這10次第一不能說明別的，只能說明我們的配合非常完美、我們的付出有了成果，說明孩子的小學語文基礎還算扎實。
六年前第一次家長會，我曾問過：一樣的班級、一樣的老師，六年后，你們想收獲一個怎樣的孩子？
不久，我馬上要把孩子交還給你們了，接下來的幾年，會有更厲害的老師陪著他們一起學習。心里有諸多不舍，都放在了心里。剩下的三個月，我會用心地陪他們走完小學的最后一程，我會心安地把孩子交回您的手上。
前兩天，碰到璐瑤媽媽，她很熱情地說：＂宋老師，這批教完，你又教一年級了吧？璐瑤弟弟剛好上一年級，還得放你班里啊！＂
我本來想說：“好啊！接下來的六年還請多多指教。”轉念一想，我沒這個權力，只能看緣分了。
緣分這個東西，誰講得清呢？如果它還在，就算我們多年不見，想起來，也會念著對方的好。
我想，這最后一次家長會，我就不另外準備稿子了。我和你們聊聊家常，看看孩子的成長，剩下的時間，留給你們，去暢想。
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2012年4月16日，孩子上學的一天。
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今天整理照片，有幾百張，選了幾個瞬間。
