? ? ? ?很遺憾上周請假，沒上偉子老師的課，還好有丹穎學(xué)伴幫忙錄音，今天獨自一人享受課堂錄音，還時不時腦補(bǔ)一下看不見的視頻，也是一份獨特的學(xué)習(xí)體驗……
? ? ? ?鑒于老師的推薦，我看了《狩獵》這部電影，抑郁低沉的大眾情緒下，我很想利用貧乏的心理學(xué)知識聊聊片中的小天使和她的謊言。
? ? ? ?童話大王鄭淵潔說過：“其實每個孩子都是天使”，可是在這部片子中，天使撒了一個彌天大謊，并深深地傷害了他人。在影片彈幕中，觀看者都憤怒地打出了“心理變態(tài)、心理畸形”等情緒化的詞語，但是面對那張自帶憂郁氣質(zhì)的蘿莉臉，我仍然認(rèn)為她是天使，是一個說謊的天使！天使居然說謊？因為她折斷翅膀落在了成人的世界。
? ? ? ?一、父母。爸爸媽媽忙于工作、交際、爭吵等等，忘記了克拉拉的存在，她被遺忘在家門口、超市的路上、幼兒園里……。孩子與父母的情感互動的結(jié)果，是不停地地同化、順應(yīng)，改變了原有的圖式，適應(yīng)了自己的家庭教養(yǎng)模式，最終達(dá)到了超越年齡的早熟這一平衡點。從父母那里缺失的正好幼兒園大叔填補(bǔ)上了，于是早熟的克拉拉模仿成人表達(dá)愛的方式送出了心形禮物，送上了自己的吻。這時的克拉拉還是一個2-6歲的孩子，正處于前運算階段，最顯著的特點是自我中心主義，只從自己的觀點看待世界，所以她以為大叔和她的想法一致，接送她回家，陪她玩耍，一定是產(chǎn)生了和她一致的情感。所以她會理所當(dāng)然地補(bǔ)償性地表達(dá)愛意！
? ? ? ?二、盧卡斯。盧卡斯拒絕克拉拉的動作和談話簡單、粗暴、直接，臉上放大著焦慮情緒“糟糕，出大事了”，這時只有四、五歲的克拉拉將聽到的語氣、看到的表情、觸到的動作全部內(nèi)化成了表象，憑借表象進(jìn)行思維，得出結(jié)論，糟糕了，我做不好的事了。自我價值保護(hù)立即啟動，堅定地說，這個禮物不是我的。為了掩蓋自己做了不好事情的不安情緒，她撒了第一個謊。我覺得這是引發(fā)整件事情的導(dǎo)火索。
? ? ? ?三、園長。園長的社會角色促使克拉拉第二次說謊。盧卡斯是所有孩子的好朋友，唯獨不愿做她的好朋友，被拒絕的羞恥感，讓克拉拉產(chǎn)生要懲罰盧卡斯的念頭，為了達(dá)到目的，要給盧卡斯安一件錯事，找一個能懲罰他的權(quán)威人士。于是她想到了哥哥和伙伴討論的生殖器，及哥哥討論時傳達(dá)出的正在做錯事的信息。至于權(quán)威人士，在她眼中舍園長其誰？所以克拉拉猶豫地、試探性地向園長說了第二個謊言。
? ? ? ?四、精神病醫(yī)生。是使事件一發(fā)不可收拾的推波助瀾者。他已提前預(yù)設(shè)了盧卡斯有罪，只是想從克拉拉嘴里得到證實。醫(yī)生設(shè)立了一個個封閉式提問，用是或否的答案逼迫克拉拉不得不再次重復(fù)謊言。因為害怕、焦慮，克拉拉的面部一度抽搐扭曲。
? ? ? ?五、其他人。看到盧卡斯一次次被傷害，傷害波及到盧卡斯的兒子，甚至自己最喜歡的狗狗，克拉拉震驚了，這完全不是她想要的，惶恐不安、自責(zé)內(nèi)疚，出現(xiàn)了幻覺。她不停地說盧卡斯什么也沒有做，一切于事無補(bǔ)。大人們似乎集體失聰了，借助克拉拉的謊言瘋狂起舞，大家懷揣從眾心理，無限制地降低認(rèn)知水平和道德底線，只看自己想看到的，沒有誰去關(guān)心真相，他們只想獲得狩獵的快感，只要有了獵物就興奮不已，不想給獵物任何重生的機(jī)會！
? ? ? ?謊言造成了傷害，可是傷害你的僅僅是謊言嗎？這只折斷了翅膀的小天使用她的謊言在拷問我們的世界！
