1)從本篇文章中學(xué)到的最重要的概念
選擇一所大學(xué)需要考慮諸多因素：
（1）size? of? the? student? body學(xué)校規(guī)模
（2）reputations? of? academic? department研究學(xué)術(shù)部門的聲譽(yù)
（3）college? life? beyond? the? classroom課外娛樂
（4）retention? and? graduation? rates保留和畢業(yè)生比率
2)我從本篇文章中學(xué)到的的怦然心動的詞匯
faculty（faculty of Mathematics)，conseling（可以替換掉consult了，換個高級一點(diǎn)的詞匯）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? extracurricular（再也不要用afterclass了）
3)我最喜歡的一句話
One? of? the? best? ways? to? measure? a? school's? quality? and? the? satisfaction? of? its? students? is? to? learn? the? percent? of? students? who? return? after? the? first? year? and? the? percent? of? entering? students? who? remain? to? graduate
衡量一所學(xué)校的質(zhì)量和學(xué)生滿意度的最好方法之一是學(xué)習(xí)一年級后返回的學(xué)生的百分比和進(jìn)入大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生的百分比。
4)我在學(xué)習(xí)今天文章時遇到的困難
看到size? of? the? stident? body感覺每個詞都認(rèn)識，然而就是不會翻譯，很郁悶吶，還有一個詞組是the? raw? number? of? students也不太會翻譯，雖然老師您說要避免盡量不看到英文想翻譯，但我還沒學(xué)會控制住自己。還有一小部分很熟悉但死活想不起來解釋的單詞，比如circumstance
5)語伴給我的建議
語調(diào)的變化不明顯，生詞還不太熟練，在生詞處有卡殼現(xiàn)象，句與句之間不能很好的換氣，老是讀完一大段才換氣
6)我的一些其他感受或收獲
如果說高中是獨(dú)木橋，那么大學(xué)是立交橋，走獨(dú)木橋時目標(biāo)明確，堅定不移往前走就可以， 而走立交橋時，我們需要辨別方向，找到我們最好的一條路。我堅信我所選的是適合我的最好的大學(xué)，我也必定可以經(jīng)贏好自己的大學(xué)
7)下周努力的方向
（1）讀文章時注重?fù)Q氣與語調(diào)的變化，多聽一些視聽說上的音頻，學(xué)著模范他們的語調(diào)與語氣
（2）對于生詞要多看幾次，更重要的是多讀，每個生詞至少讀20次
