有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
2017年12月2號 星期六 天氣晴
喜歡上你以前，我可以一個(gè)人。
喜歡上你以后，你活成了我的全世界。
走在學(xué)校的香樟樹下，校道上陸陸續(xù)續(xù)都有著整對情侶牽手相擁而過。我扯扯背包，低下腦袋，疾步而走。
臨近畢業(yè)，我還是一個(gè)人去圖書館，逛街，看電影，看醫(yī)生。以前，我也曾很希望自己能像所有大學(xué)新生一樣，在大學(xué)里能有個(gè)相投的伴侶一起走過人生中最美好的四年。
但我沒有。
因?yàn)榕磴憽?/p>
-01-
彭銘是我高中文理分班后的同學(xué)，一副文質(zhì)彬彬的書生氣質(zhì)，眼戴金絲鏡框，留著標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，齊領(lǐng)白藍(lán)校服穿在他的身上干凈而文藝。
彭銘是個(gè)好苗子，即使與雄性荷爾蒙爆棚的理科班看起來格格不入。但也因?yàn)榕磴憘€(gè)人的親和與安靜依舊吸引了大波迷妹。
而我，就是其中一個(gè)。
因?yàn)槭抢砜瓢啵阅猩佣唷Ｔ谀卸嗯俚睦砜萍w中，像彭銘這樣子的男生算是稀奇。他不喜歡隨著大眾站在走廊外面吹哨把妹，不喜歡出現(xiàn)在人群多而哄鬧的地方，甚至常常一個(gè)人一坐在位置上學(xué)習(xí)便是一天。
我也是那種沉默寡言的性格，除了必要時(shí)候會(huì)請教成績好的男生問題外，我也很少與男生交流。
真正讓我和彭銘接觸起來的緣于課堂上的隨堂測試。
那天早晨，數(shù)學(xué)老師講著課程，突然對我們進(jìn)行知識點(diǎn)突擊。而我向來數(shù)學(xué)很糟糕，毫無準(zhǔn)備的我在課桌前筆算十多分鐘仍然一頭霧水，然而我又偏偏被數(shù)學(xué)老師欽點(diǎn)到黑板寫下步驟。
手掌心滲出了汗水，我哆嗦著拿著自己亂涂亂改的草稿準(zhǔn)備走上講臺時(shí)，突然被人用鉛筆戳了幾下后背。
我回頭，看見彭銘慢悠悠地遞了他剛寫好的習(xí)題給我，示意讓我拿上去照著寫過程。
我小心翼翼地拿過草稿，走上講臺，按著稿子里的步驟寫在擦得光亮的黑板上。
評講題目時(shí)，老師專門表揚(yáng)了我的進(jìn)步。因?yàn)樾奶摚业椭^不敢望向老師的眼睛。
課后，我特地轉(zhuǎn)身向彭銘道謝。
“謝謝你的數(shù)學(xué)習(xí)題，謝謝你幫我。”我望著正在低頭演算習(xí)題的彭銘，誠懇地道了句謝。
“嗯嗯，不用客氣。”彭銘沒有繼續(xù)搭理我，甚至沒有抬頭看向我一眼。
與高冷學(xué)霸交流是件熱屁股貼上冷臉的倒霉事，但情愫依舊悄然地滋生了。
中學(xué)時(shí)代的我們，一旦心動(dòng)，便以為那就會(huì)是一輩子。
-02-
我們的班級是重點(diǎn)班，彭銘的成績是年級穩(wěn)定不動(dòng)的前二十。后來，遇到不會(huì)的難題時(shí)，我總會(huì)抱著僥幸的心理去找彭銘幫我解題。彭銘講題很認(rèn)真，往往會(huì)把最詳細(xì)的解題思路一步一步告訴我。
我喜歡在傍晚時(shí)拎著理綜卷子到彭銘的課桌向他求解。每逢這個(gè)時(shí)間點(diǎn)時(shí)，向窗外眺望，夕陽余暉灑滿半個(gè)天空，光影散落在彭銘的側(cè)臉上，溫適，安靜，認(rèn)真的模樣與傍晚時(shí)的溫度一樣不多不少地適合了我的喜歡。
再后來，我膽大點(diǎn)去找彭銘借筆記，于是彭銘和我逐漸熟絡(luò)起來，雖然交集只停留在解題上，但我每次都會(huì)異常地開心。
班主任采取成績優(yōu)異優(yōu)先選擇課室位置的方式來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。也因?yàn)槿绱耍页３Ｖ荒茏诤笈诺奈恢茫话嗬锔邆€(gè)子學(xué)霸級同學(xué)擋住腦袋也是常有的事情。
理科上的弱勢在彭銘的好心幫助下，開始穩(wěn)定提升了成績。輪到次月?lián)Q座位時(shí)，彭銘依舊是前兩名優(yōu)先選位置，但他還是只選了課室后排的位置。
輪到我時(shí)，我拎著書包探頭看了幾眼彭銘所在的位置，毫不猶豫地走向了他的前桌方向。扔下書包，整理課桌后，又笑嘻嘻地遞回前幾天問他借的錯(cuò)題集。
“你這次考得不錯(cuò)，怎么又坐回后排的位置了？”彭銘放下揣在手掌心的圓珠筆，認(rèn)真地對我說。
我假裝翻著課本，順口回了句，“因?yàn)檫@里看外面的風(fēng)景好啊，也方便向你請教問題。”
彭銘不再回應(yīng)，我也順利地扯開了這個(gè)尷尬的話題。
-03-
晚自習(xí)是學(xué)校傳統(tǒng)的要求，班里住宿的學(xué)生都必須無條件服從。某個(gè)晚上，前一腳，頭上風(fēng)扇還在嗡嗡作響，后剎那間噗嗤一聲，整個(gè)偌大的學(xué)校陷入了一片黑暗中。
原本安靜的教室突然躁動(dòng)了起來，一片僥幸歡呼聲愉悅了整個(gè)課室。不一會(huì)兒，班主任走進(jìn)課室說停電可以提前回宿舍休息。于是，一大波同學(xué)都攬上自己的書包走出了教室。
因?yàn)橥ｋ姡液鷣y摸著收拾桌上的練習(xí)題準(zhǔn)備離開教室。突然間彭銘打開了自帶的臺燈，瞬間光芒照亮了教室的小片角落。
“喂，許薇，你是要回去了？幫我看下這道英語題再走吧？”轉(zhuǎn)身之際，彭銘正平攤著英語習(xí)題放在我的課桌上。
“嗯嗯。”我拿上習(xí)題，跨過位置，坐在彭銘同桌的位置上蹭著微弱的光線分析解題思路。
講完題后，彭銘收拾了下他同桌的桌面，平淡地對我說，“現(xiàn)在還早，就坐在這里學(xué)習(xí)吧，反正我也是一個(gè)人。”
我迷惑地望著彭銘的雙眸，一言不問便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
彭銘在停電的夏夜里依舊埋頭做題，怕驚擾到他，我輕輕地?cái)[好習(xí)題，挪好凳子，雙手趴在課桌上演算著煩人的理綜題。
靜夜里，課室里無聲無息，筆尖落在草稿紙上時(shí)簌簌作響。我偷偷用余光偷瞄了幾眼身旁的彭銘，柔光下的他推了推鼻梁上的鏡框，豆粒般大的汗珠源源不斷從他的額前冒出。
我抽出兜里的紙巾，遞上一張給彭銘。彭銘依舊淡淡地回了句謝謝。
“把頭抬起來，不然會(huì)像我這樣近視眼。”
我驚措的看著彭銘臉上的神情，眸子里依舊平淡得波瀾不驚。
他很冷淡，但他也很暖人。
這也是我高中里唯一一次能同彭銘在停電的夏夜里學(xué)習(xí)。盡管這一晚的自己心跳加速，腦子發(fā)熱，雙頰紅得發(fā)燙，根本無法定心看得進(jìn)書本，但這個(gè)特殊的晚上卻給了我最后的溫柔。
-04-
高三時(shí)，彭銘無聲無息轉(zhuǎn)去了理科實(shí)驗(yàn)班級，聽說是他父母特地過來懇請級主任幫忙換班的。以彭銘的成績進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班不足為奇，畢竟那里才襯得起該屬于他的能力。
我應(yīng)該為他感到很自豪的，但打心底里我卻是難受的。
彭銘離開了我們重點(diǎn)班后，班里的成績排名迅速換了個(gè)領(lǐng)頭人，而我經(jīng)過暑期的補(bǔ)習(xí)后也逐漸進(jìn)入了班里的前五名。
忙碌焦慮也成了我們高三學(xué)生的代名詞，空閑的時(shí)間里，我養(yǎng)成了課后趴在陽臺里看風(fēng)景的習(xí)慣。
同桌問我，“以前怎么不見你出來透透氣，反倒是成績提升后，有事沒事就來走廊這里趴在欄桿上。”
我笑而不語，因?yàn)檫@只屬于我一個(gè)人的秘密。
因?yàn)椋磴懙陌嗉壘驮谖覀冮T口走廊的正對方向。
因?yàn)椋疫\(yùn)的話也能透過這丁點(diǎn)好運(yùn)看見在后桌認(rèn)真學(xué)習(xí)的他。
因?yàn)椋液芟矚g他。
-05-
畢業(yè)前夕，我特地拽了同桌陪我去彭銘的班級找了他出來拍張合照留念，也順便留下了彭銘的聯(lián)系方式。
畢業(yè)后那晚，班里同學(xué)邀請了彭銘回我們班級畢業(yè)聚餐。一向很安靜的彭銘也隨著欣喜熱鬧氣氛嗨動(dòng)了起來。
也是在這一晚，我才知道他早就有了自己喜歡的人，而那個(gè)女孩就是他高三所在的實(shí)驗(yàn)班上。
我苦笑，原來彭銘不是順從父母的意愿轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班，而是跟父母約定好如果自己成績一直名列前茅就讓他們同學(xué)校協(xié)商順利把他轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班。
他的努力一直都是為了那個(gè)女孩，而我的努力也一直為了那個(gè)叫彭銘的男孩。
告白還沒開始就已經(jīng)爛俗在了肚子里，青春時(shí)的暗戀也無疾而終。
畢業(yè)后彭銘與他心愛的女孩一同考上了北京985的高校，而我也順利地完成了年少時(shí)的大學(xué)夢。
大學(xué)四年里我曾談過兩場無果的戀愛，到頭來才發(fā)現(xiàn)自己只是把對方當(dāng)做了彭銘的影子，根本沒有愛。
對啊，我只是簡單的暗戀了彭銘三年，卻扎根在心窩里將近七年。
喜歡過你后，其他人都成了你的影子。我還在努力把你放下，往后歲月里別再來驚擾塵世浮夢。
END
我是溫言，寫走心的文字，交走心的朋友
