夢想是什么
夢想是讓人覺得堅持下去就是幸福的東西

但…對于北大宣傳片《星空日記》里的男主角來說卻不是如此。夢想于他，是令人為難的。

HOOK

影片開頭便是男孩背著書包來到北京大學(xué)門口，并配著一大段旁白。第一句話便是：在來北大之前，我已經(jīng)成功地忘掉了自己的夢想。

忘掉夢想

實在引人遐想：為什么來北大之前要忘掉自己的夢想？來北大耶，不應(yīng)該是來實現(xiàn)夢想的嗎？
接著影片用了1分鐘回憶，將主人公的欲望以及復(fù)雜性鋪排開來。
小時候他想上天摘星星，但父親不理解，老師不理解，同學(xué)不理解。并且外界的這些不理解都帶著嘲笑的意味。
長大后他想報考天文學(xué)，但……父親依舊不理解。父親要他報考經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，為了以后好賺錢。而那時母親去世，家庭負(fù)債，他只得放棄天文學(xué)，改報經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。如他所言：我的家庭很困難，我長得很困難，我的夢想讓人為難。

令人為難的夢想

Ask

北大，成了主人公新的起點。他認(rèn)真地在經(jīng)濟學(xué)這條路上摸索，并且試想著……忘掉星空。短片首次為宣傳片埋下引子，借主人公之口講述北大：北大有無數(shù)可以隨時走進的課堂，似乎無論什么夢想都可以在這里存身，所以他會偷偷地去天文學(xué)教室外聽課，他說：天文學(xué)是我偶爾給自己的獎勵。

神奇的北大

Acceptance

在天文學(xué)教室外偶識天文系王老師，并讓其知曉了主人公“讓人為難的夢想”。主人公是在別人的嘲笑中決定放棄夢想的，可是王老師告訴他一百多年了，我們這些人就是在別人笑完了之后，才來到這里的。在王老師的鼓勵下，故事主人公輔修了天文學(xué)雙學(xué)位。此處宣傳片第二次點名主旨北大是中國唯一一個不用害怕別人笑你的地方。

如此神奇的北大

Hurdle

在Hurdle這個環(huán)節(jié)，影片用了多次上上下下情節(jié)來表現(xiàn)主人公的糾結(jié)，不甘。從不同沖突角度推進故事發(fā)展。

• Down：盡管輔修了天文學(xué)雙學(xué)位，但主人公依舊覺得天文學(xué)已經(jīng)不適合自己了。他認(rèn)為自己天生手持爛牌，不該擁有“摘星星”這樣遙遠(yuǎn)的夢想，而是應(yīng)該面對現(xiàn)實，走好經(jīng)濟學(xué)的路。（這里用自我與自我的沖突為之后的情節(jié)奠定了基礎(chǔ)，因為自我的否定決定了后面的選擇。）

  
  
  星空不再適合我

• Down：喜歡的姑娘離開中國，不敢去送別，認(rèn)為自己給不了對方好的東西就不該去打擾。（這里我認(rèn)為主人公依舊是一種自我的沖突，沒有經(jīng)過與對方探討的問題就自己下了結(jié)論。這里也為此后他繼續(xù)選擇經(jīng)濟學(xué)埋下伏筆。）

  
  
  再見，我喜歡的姑娘

• Up：經(jīng)濟專業(yè)績點全班第一，天文學(xué)雙學(xué)位論文獲獎，得到冬令營資助。（用主人公優(yōu)異的成績告訴觀眾，主人公不是沒有為夢想努力。關(guān)于天文學(xué)他并不是只說不做。）

  
  
  選擇放棄

• Down：放棄了資助資格。（在第一個Down出現(xiàn)時主人公就已經(jīng)向觀眾交代了他對自我的否定。）
  這里影片再次點出北大，北大像一把梯子，總能讓我越過柵欄，看到比現(xiàn)實更遠(yuǎn)的東西。
  
  北大像一把梯子

• Up：北大雙學(xué)位體系給他機會讓他參加畢業(yè)設(shè)計比賽，贏了還能獲得研究生保送資格。
  這一個Up的出現(xiàn)，讓故事有了轉(zhuǎn)折點。因為主人公也試圖抓住這個機會，他明白這可能是他最后接近夢想的機會。

  
  
  最后的機會

• Down：他試圖去找一個可以接受天文學(xué)畢業(yè)生的崗位，但他失敗了。老板讓他別做夢了。他只好再一次選擇放棄。
  再見，星空

• Up：當(dāng)他以經(jīng)濟學(xué)的專業(yè)去應(yīng)聘時，很快就實現(xiàn)了他的目標(biāo)。

  
  
  投行邀請
• Down：但他并不快樂，拿著應(yīng)聘合同時，他孤獨地在地鐵上流淚。
• Down：他喜歡的姑娘回來看他，但……姑娘告訴他，她喜歡的是那個追逐星空的男孩。
  
  我喜歡的是追夢的你
  
  女孩的婉拒讓男孩開始反省。
  而王老師再次出現(xiàn)讓他真正醒悟。
  王老師告訴他：夢，才是最真的現(xiàn)實。
  影片用的是大量的主人公旁白，此處又一次點出北大，北大不厭其煩地對我耳語了四年，現(xiàn)在我才聽清，不是現(xiàn)實支撐了夢想，而是夢想支撐了你的現(xiàn)實。
  
  讓北大告訴你

Answer

男孩放棄投行工作，開始建立動態(tài)星團數(shù)據(jù)庫，作為天文專業(yè)畢業(yè)設(shè)計。
在畢業(yè)設(shè)計展示前，影片還用了過去很多外界聲音的嘲笑作畫外音輔助。然后用男孩的一句旁白開始了畢業(yè)設(shè)計展示：就讓夢想比現(xiàn)實，高那么一點吧。
故事最后并沒有直接告訴觀眾主人公是否獲得天文學(xué)研究生保送資格，而是告訴我們他從此獲得了勇氣。

勇氣

這……就是夢想的力量吧。
夢想讓我們有勇氣面對未來

Jab

作為一則宣傳片，結(jié)尾肯定與北大有關(guān)聯(lián)。
影片最后告訴你：我們相信你的夢想。
給人一種青春的熱血。讓人覺得只要去了北大，就可以堅定自己的夢想。
并且放置多位在北大就讀/就任的名人來凸顯北大的權(quán)威性。以達(dá)到宣傳的最大效應(yīng)。

相信夢想

本文系半撇私塾課程里程碑項目