? ? 中午女兒拿出古詩卡一會功夫背了四首古詩，檢查完背誦又給她講了講古詩的意思，我說理解了意思就能背的快了。她直接把古詩卡反過來說“反面有解釋，我就是先理解了意思又背的”。哈哈，原來女兒也是這樣做的。這也是一種習慣吧，從一年級背古詩開始就是先給她講一遍意思然后她再背。好習慣就要繼續保持下去！
? ? ? 學了一星期的英語課，一直也沒顧得聽聽她學的怎樣，下午我們兩個就開始一起鞏固一下學過的字母和句子，不對的地方我們一起糾正了可還是記不住，她一副心不在焉的樣子，一會問我她二姨什么時候來，我火氣一下子上來了，我說她不認真去學，光惦記別的去了。我們兩個放下學習分析了一下她記不住的原因，讓她自己心思心思到底因為什么就是記不住，她也有一堆的理由，批評了她不認真的態度，又讓她再讀一遍，結果都對了，這次是認真投入了，把這次和前幾次做了比較，最后一次我也沒有另指導，不是不會就是不認真??！帶著認真的態度才能輕松地學習！?
? ? ? 吃過晚飯我們下樓風涼，走到眼鏡店女兒說要去測測視力，我答應做了個測視，結果是近視眼了，他們建議配眼鏡，回來和孩她爸爸商量一下，沒等商量他意思堅決不能帶眼鏡（他自己戴著眼鏡，知道其中的滋味）本來只是想了解一下到底應不應該帶，他說的堅決我也是不愛聽，我的說話語氣非常重，吵了兩句，女兒在一邊說:“她看的一本書說要互相包容，”哎，我們大人還不如一個小孩子，我們真需要多加自我反省。女兒跟我說我給她買的這幾本書真的不錯，學到很多東西呢！愛閱讀也是她的愛好之一！因為寫作業的事情有了一點小誤會，女兒把我們放假時候決定的一天一行字帶拼音忘記寫了，還說我說的不用寫了，我們兩個又犟了起來，她覺得自己對了對我態度不好，她爸爸插嘴說讓她注意態度，爸爸語氣也不好，女兒委屈的哭了，說爸爸不尊重她，講了一通道理，我也沒多說光聽他們說，其實女兒說的沒錯大人孩子都需要相互尊重的……最后我們還是和平解決了問題，各退一步，布置的作業還是要做的，不用一下子補上，一天補一天的，補夠了以后還是每天一行字就行了，女兒也答應了！心平氣和其實更能解決問題！表揚女兒的假期作業做的很不錯的，書寫工整認真，第一次用鋼筆寫字，沒有劃的亂七八糟的，相對還更好更認真了！
