尊敬的博仁導(dǎo)師，幸福付出的志愿者家人們，親愛(ài)的36期格物班的所有兄弟姐妹們，大家早上好，我是彩虹，現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)評(píng)責(zé)善，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《大學(xué)古本序》原文。
故致知者，誠(chéng)意之本也；格物者，致知之實(shí)也。物格則知致，意誠(chéng)，而有以復(fù)其本體，是之謂止至善。圣人俱人之求之于外也，而反覆其辭。
致知是誠(chéng)意的根本，格物是致知的實(shí)功。物格而后知至意誠(chéng)，以此恢復(fù)心之本體，這就是止于至善。圣人擔(dān)憂世人在外事外物上求理，所以文中反反復(fù)復(fù)的聞述。
關(guān)于這個(gè)道理，我們來(lái)一起看一下陽(yáng)明格竹的故事。
王守仁十八歲時(shí)，與夫人諸氏返回余姚，船過(guò)廣信，王守仁拜謁婁諒。婁諒向他講授“格物致知”之學(xué)，王守仁甚喜。之后他遍讀朱熹的著作，思考宋儒所謂“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的學(xué)說(shuō)。
為了實(shí)踐朱熹的“格物致知”，有一次他下決心窮竹之理，“格”了七天七夜的竹子，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人卻因此病倒。從此，王守仁對(duì)“格物”學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了極大的懷疑，這就是中國(guó)哲學(xué)史上著名的“守仁格竹”。從小就有為國(guó)靖難、做圣賢想法的王守仁，十八歲時(shí)開(kāi)始苦讀朱熹的書(shū)，認(rèn)為那樣能幫他走向圣賢之路。朱圣人用四個(gè)字指出了金光大道：格物窮理。
意思就是“理”雖然很難悟到，卻普遍存在于世間萬(wàn)事萬(wàn)物之中，理無(wú)處不在，而要領(lǐng)會(huì)它，就必須“格”。至于到底怎么格，那就不管你了，愿意怎么格就怎么格。那么“格”到什么時(shí)候能夠“格”出理呢？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，宋明理學(xué)的另一位偉大導(dǎo)師程頤給出了明確的答案：“今日格一物，明日又格一物，豁然貫通，終知天理。”只要你不停地“格”，用心地“格”，聚精會(huì)神地“格”，加班加點(diǎn)地“格”，便會(huì)“豁然貫通”。
說(shuō)干就干。王陽(yáng)明一屁股坐下來(lái)，眼睛盯緊一棵竹子，“格”了起來(lái)。眼前這根竹子，碗口粗細(xì)，枝葉扶疏，最高處直接天際。王陽(yáng)明凝視了半天，認(rèn)真思考這竹子背后的道理。
他首先想到這竹子的用處，竹子質(zhì)地堅(jiān)韌，竹竿修長(zhǎng)，天生是做建筑的好材料，可以蓋房子、搭窩棚；截成小斷可以做筷子，做竹筒。藝術(shù)方面，竹子姿態(tài)優(yōu)美，有氣有節(jié)，可以入畫(huà)，可以入詩(shī)。竹子的種類繁多，眼前這種竹子人們都叫它毛竹，名字的由來(lái)暫且還不清楚。竹筍可食用，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富。竹葉可要入藥，可做成鮮竹瀝治療咳嗽。還有嘛？
就這樣，王陽(yáng)明以竹子為題，整整思考了七天，感覺(jué)似乎做了一篇關(guān)于竹子的大長(zhǎng)文章。到第七天，直做的他頭暈眼花，幾乎要昏倒了。果真如孔子說(shuō)，“終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也”！可是禪宗的師傅們都是這么靜坐悟道的呀，圣人之道難得就這樣難求嗎？
病后有一天外出，見(jiàn)一老者。于是緊跟老者身后，隨行來(lái)到一片稻田前面。這片稻田一如九宮格一般被田埂分成了九塊。
老者手指稻田問(wèn)道：這里有幾片稻田？王陽(yáng)明立即回答：這片稻田成九宮格局，乃是九片稻田。老者繼續(xù)問(wèn)道：為何是九？王陽(yáng)明道：這片稻田被田埂劃分成九格，所以說(shuō)是九塊。老者到：那么，如果沒(méi)有田埂呢？王陽(yáng)明道：那就是一塊稻田。老者到：九塊和一塊有什么不同嗎？王陽(yáng)明道：沒(méi)有不同，只不過(guò)是有無(wú)田埂的區(qū)別。
老者道：那么格物之理你明白了？王陽(yáng)明不解：此與格物何干？老者到：格者，格也。九宮格是格，田字格也是格。因格不同，所致稻田塊數(shù)不同。格物其有定理哉？
王陽(yáng)明似有所悟。趕忙請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)如何格竹子？老者哈哈一笑：格竹子亦易事也，你拿尺子格，可得竹子的高度；你拿秤秤，可得竹子的重量。天有天道，物有物理，然無(wú)尺無(wú)以知長(zhǎng)短，無(wú)秤無(wú)以知重量，無(wú)晷無(wú)以知天時(shí)，所謂格物致知，意在于此也。
王守仁終于領(lǐng)悟了一條人世間的真理：無(wú)論何時(shí)，何地，有何種理由，人性都是不能，也不會(huì)被泯滅的。它將永遠(yuǎn)屹立于天地之間。在歷經(jīng)十九年的痛苦沉浮與掙扎后，在那載入史冊(cè)的一瞬，他頓悟出了“理”。簡(jiǎn)單理解就是：萬(wàn)物一體，知行合一。天人本是一體的，懂得道理是重要的，實(shí)際運(yùn)用也是重要的。
這次"格竹"雖然沒(méi)有格出什么成果，但對(duì)王陽(yáng)明思想的發(fā)展卻起到舉足輕重的作用，所以不能忽視這次"格竹"事件的意義，其價(jià)值至少體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一、發(fā)現(xiàn)朱熹的"格物"理論行不通；第二、體現(xiàn)出王陽(yáng)明身上具有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神。
勇于實(shí)踐是王陽(yáng)明身上很重要的一個(gè)特質(zhì)，對(duì)其心學(xué)的建構(gòu)有不可或缺的作用。如果沒(méi)有這次"格竹"失敗，王陽(yáng)明也許會(huì)和其他讀書(shū)人一樣把大量精力和時(shí)間耗費(fèi)在對(duì)朱熹學(xué)說(shuō)的文字揣摩上，就不會(huì)有尋找其他出路的想法。所以，從王陽(yáng)明整個(gè)悟道過(guò)程來(lái)看，"格竹"事件的潛在意義巨大，是王陽(yáng)明心學(xué)創(chuàng)立的重要環(huán)節(jié)。
親愛(ài)的第36期格物班同學(xué)大家晚上好！
上面是今天我們格物班第32天的功課情況表。
嘉許每一位班委付出和用心；嘉許每一位組長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)；嘉許所有準(zhǔn)時(shí)上交功課的同學(xué)。沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上交的要警醒，不要抱有任何僥幸心理。
特別嘉許1.2.3.4.5.7.8.10.11.12.13.14.16.18.19.20.21.22.24小組全部同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)提交了作業(yè)，共計(jì)19個(gè)小組全員精準(zhǔn)提交。
第36期格物班第32天
10篇優(yōu)秀功課名單：
一大組
第01小組：王田紅
第03小組：李希路
二大組
第07小組：張鳳燕
第08小組：高麗
三大組
第11小組：曹樹(shù)理
第13小組：代會(huì)杰
四大組
第17小組：張? ? ? 娟
第18小組：李? ? ? 威
五大組
第21小組:? 張芳霞
第23小組:? 謝元芳
期待彩虹老師精彩的點(diǎn)評(píng)。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
功課是一個(gè)人意志力，覺(jué)知力和定力的綜合鍛煉，它像一面鏡子讓我看到我是一個(gè)什么樣的人。致良知不是一個(gè)概念，而是理上明、事上磨，境上練的過(guò)程。我們一起讓做到成為事實(shí)！
同學(xué)們加油！期待第33天更優(yōu)秀的你！
請(qǐng)班委將以上兩條信息發(fā)送到大組長(zhǎng)群，并邀請(qǐng)組長(zhǎng)發(fā)送到小組學(xué)習(xí)群，鼓勵(lì)大家提前交作業(yè)，感恩大家[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
山東德州7組張鳳燕
? 又是新的美好的一天，剛剛拜讀了幾位老師的功課，對(duì)我的啟發(fā)很大！李偉老師功課里分享的“怕什么做什么，做什么是什么，對(duì)于恐懼～勇敢面對(duì)！突破以后感覺(jué)力量是無(wú)比巨大的！”最近幾天在自己身上又有很大的體驗(yàn)收獲！與人溝通交流，尤其是即時(shí)的語(yǔ)言溝通我是特別自卑的！小時(shí)候媽媽總說(shuō)我嘴笨，說(shuō)話語(yǔ)速也特慢，想表達(dá)的話緊著說(shuō)不出口，尤其是與陌生人之間或是人多環(huán)境不熟悉的場(chǎng)合，說(shuō)話經(jīng)常是語(yǔ)無(wú)倫次，越是不自信越不愿去說(shuō)話交流！在班上開(kāi)會(huì)前要把想說(shuō)的提前寫(xiě)在紙上，否則就會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，嗯嗯吃吃！這是我四十多年的習(xí)慣，也是我的卡點(diǎn)！自從擔(dān)當(dāng)了志愿者，避免不了與家人和老師們溝通，時(shí)間緊張，需要提高效率，更是為了鍛煉突破怕語(yǔ)言表達(dá)的卡點(diǎn)我就會(huì)打電話或語(yǔ)音留言，慢慢的我覺(jué)得我不再怕了！就在昨天的瑜伽教培課上，瑜伽教練讓我上臺(tái)即時(shí)分享練習(xí)瑜伽的心得體會(huì)！發(fā)覺(jué)自己心里沒(méi)有之前的恐懼自卑，說(shuō)話就會(huì)自然順暢，把自己切身收獲給大家做了分享！我姐參加了培訓(xùn)，過(guò)后姐姐問(wèn)我，老師讓你提前準(zhǔn)備了？我說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)我能感覺(jué)到姐姐是看到了我些許的變化吧！雖然做的還不好，但比以前的自己要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒了！心里的感覺(jué)還是挺美特有力量的！繼續(xù)加油！[拳頭][拳頭][拳頭]
鳳燕老師分享了自己，由于小時(shí)候被母親貼上了，嘴笨的標(biāo)簽，所以溝通表達(dá)這個(gè)問(wèn)題一直困擾著自己，直到現(xiàn)在內(nèi)心也不自信。在我們的點(diǎn)評(píng)責(zé)善老師中，也有一位段老師記得他每次向博仁老師提問(wèn)時(shí)，都是關(guān)于如何克服說(shuō)話時(shí)緊張的問(wèn)題，記得去年我們傳習(xí)師培訓(xùn)的一次會(huì)議上，他就說(shuō)，我每次一緊張上臺(tái)說(shuō)話時(shí)，右手總是不自覺(jué)的來(lái)回動(dòng)，或者在空揮舞怎么辦？當(dāng)時(shí)博仁老師的回答說(shuō)，你這種情況沒(méi)有任何問(wèn)題，只要你大膽的說(shuō)出口去表達(dá)就可以了，不用去管你的手動(dòng)或者是不動(dòng)。如今，國(guó)珍老師在平臺(tái)不斷的去擔(dān)當(dāng)主持點(diǎn)評(píng)責(zé)善和線下學(xué)習(xí)會(huì)的學(xué)記的工作越來(lái)越自信，也沒(méi)有了以前特別緊張恐懼的狀態(tài)了。小時(shí)候可能我們會(huì)更聽(tīng)媽媽的話，媽媽說(shuō)什么我們就會(huì)認(rèn)為自己是什么樣的？如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以做自己的媽媽了，每天告訴自己，自己是一名特別出色的演說(shuō)家，表達(dá)能力很強(qiáng)，并且在平臺(tái)多擔(dān)當(dāng)，付出多與學(xué)員溝通交流，在不斷的做到當(dāng)中，你會(huì)收獲到更多的力量，并且我們的表達(dá)和說(shuō)話能力都會(huì)有很大的提升。你在瑜伽教培課上的即興分享就是最好的驗(yàn)證啊，你是最棒的。感恩您的優(yōu)秀功課分享。
8月7日是我們41期誠(chéng)意班和12期好少年誠(chéng)意班開(kāi)班的日子讓我們一起轉(zhuǎn)發(fā)信息開(kāi)啟能量滿滿的新一天。
