同事要去參加說課比賽，備課的時(shí)候，她處處從評(píng)委的角度考慮，想辦法從教材中挖出不一樣的東西。
這不就是寫作課上導(dǎo)師說的“客戶思維”嗎？
她希望比賽能出彩，而決定她能否出彩的是評(píng)委。評(píng)委就是她的“客戶”。
從她身上，我看到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己的差距。
雖然，上寫作課的時(shí)候，導(dǎo)師也總是說寫東西要有“客戶思維”。聽是聽進(jìn)去了，但沒有真正用起來。
寫東西還是憑著自己的喜好，隨性而為。更沒想過把這個(gè)思維方式用到自己的工作和生活中。
聽同事說她的備課思路，我汗顏。終于知道自己為什么不能在比賽中出彩，終于找到了差距。
今后，我在備課的時(shí)候也要有這個(gè)“客戶思維”，從我的“客戶”——學(xué)生的角度出發(fā)，多想想，他們想要聽什么樣的課。
