親愛的家長朋友你們好！

孩子們進入二年級幾個月來，你們每天一邊為生活奔波，一邊還要照顧孩子和老人，非常辛苦。我了解到，有的寶爸寶媽無論工作多忙多累，都堅持每晚給孩子提默一課兩課生字；有的爺爺奶奶外公外婆盡管年紀大了，還是每天替孩子父母接送孩子，替孩子父母督促作業。您的所有付出都體現在孩子點點滴滴的進步中，誰都看得到。在這新舊交替的日子，愿您不負去年的辛勞，迎來一個收獲的新年！

今天，在祝福大家新年美滿的同時，我想從語文學習和習慣培養兩個方面向您談談我的看法和經驗。如果這些話在今后的日子里能為您教育孩子提供一點啟發和幫助，將是我得到的最好的新年禮物！

先說語文學習吧！

語文是一門知識非常瑣碎的學科。比如，孩子一年級就要掌握逗號句號問號的用法，可是至今班上還有三分之一的孩子不能完全正確使用標點符號，每次檢查孩子作業或者幫孩子修改寫話的時候，您稍微細心就能發現吧？為什么沒有引起您重視呢？是因為這些太瑣碎了，您疏忽了。舉這個例子不是要責備您，是想說語文的特點就是抓一點一滴的細微知識，想學好語文，必須重視一個標點，一個詞，一個多音字，一個部首，一個音節，一句話，一種語氣，一種格式……不在乎小環節，不重視小細節，永遠學不好語文。所以，建議您今后指導孩子的時候，不要遷就姑息孩子細節的錯誤，發現了，就立刻予以指正。

語文是一門讀與寫的學問，一個人一生都離不開語文。古人說書讀百遍，其義自見。讀不好書，理解能力就差，理解能力差，就什么學科都學不好。再笨的人，文章讀得多了，也能理解個八九不離十；博覽群書的話就更不得了，張口就能說，下筆就能寫。我第一次讀長篇小說時也只有七八歲，那時候的書不帶拼音，開始是看插圖，看不懂圖的意思就去看文字，初讀真是一頭霧水，像讀天書，只能連蒙帶猜地讀，一本小說讀了十幾遍，終于無師自通地知道意思了。懂得了書里的意思就會被書中的世界所吸引，不斷找新的書來看，讀書多了，語文成績自然能夠名列前茅。咱們的孩子現在二年級，不求他讀出什么成就來，能提高理解問題的能力，能流利地表達自己的思想，能寫出自己想說清楚的事情就很好了。有的家長會說：孩子太小，讀不懂名著。可是，您想，做什么事不得從模糊到清楚，從不懂到明白呢？再說說寫，如果孩子每天能通過日記的形式，把自己當天的見聞啦、感受啦、體會啦、收獲啦等等寫一寫，根據內心的需要，想寫多少就寫多少，天長日久，日積月累，孩子的內心世界就會無比豐富，情商智商都會得到提升，這就是訓練的結果。有意識地培養出來的孩子，和任由他自己隨意長大的孩子，人生的軌跡是不可同日而語的。讓孩子無條件地不受限制地閱讀、抒寫內心，語文就沒有學不好的。而在讀寫成為習慣之前，學習漢字、拼音、標點符號、詞語辨析、句式變換、感情朗讀等非常關鍵，這是學好語文的基礎，咱們必須得重視！

接下來談談習慣的培養。我個人認為，培養教育孩子也需要有戰略眼光：一個小學生的家長，應該去和初中生的家長交流，詢問一下初中生是怎么上課的，怎么寫作業的，怎么考試的。孩子上了初中，你再去了解高中生是如何學習的。借鑒完了你會發現，你已經知道從哪兒入手培養孩子的學習習慣了。你可能不以為然，但是，幾年以后你的孩子就是初中生了，你以為還遙遠嗎？一個寫作業磨蹭、不善于思考、獨自解決不了難題的孩子，到了初中要么輟學，要么就毫無自尊地混到畢業。孩子為什么寫作業時間長？為什么不能獨立思考？孩子剛上一年級的時候，您想到過讓孩子用時少、效率高地完成作業這個問題嗎？您關注并且糾正過孩子不思考、凡事依賴的壞毛病了嗎？其實，孩子的很多不良習慣是家長姑息、放任、不在乎造成的，您認為孩子小，那點毛病不算什么，抬抬手就過去了。可是您想過嗎？對孩子來說，那些小問題小毛病就是最大的事，您不及時幫他糾正，隨著年齡增長，壞習慣也就跟著變大了。如果孩子寫作業效率高，就有充裕的時間補充課外知識；孩子對學習有興趣有熱情，我們應該保護。這樣，以后的十年里，孩子表現優秀，您就能夠輕松地、有幸福感、有成就感地生活。即便孩子成績不是非常優秀，也一定不會給您招災惹禍，因為讀書多就明事理，明事理就不會招惹是非。所以，好的學習習慣不僅有利于孩子的學業，對孩子的成長、孩子的人生，都是非常重要、非常有益的。

下面羅列一些好的學習習慣，供您參考：

1.一有空閑就看書，力爭博覽群書。

2.寫作業注意力專注，其間不做無關的事，能獨立思考解決問題。作業規范，用時短，正確率高。

3.會聽課，專心，善于思考，能積極表達自己的想法。

4.經常和父母朋友交流讀書心得，交流閱讀內容。讀過的好詞好句能拿來使用。

5.不滿足于僅僅完成老師布置的作業，有預習新知識復習舊知識的好習慣。

6.善于總結每次考試的失誤，一發現，當即糾正，或者把失誤記錄下來，提醒自己。經常在日記中對遇到的事情進行反思。

7.每天堅持默寫生字詞，默多默少，量力而行。

談完了以上的兩個話題，接下來說說我的想法。本學期已經接近尾聲，和孩子以及您相處了幾個月，感受最深的就是：1.咱們班的家長識大體、顧大局、明事理，這令我尊敬！幾個月來，幾乎沒有家長因為孩子之間的事情發生過不愉快，對學校對老師的工作全力支持、積極配合，這令我非常感動！2.咱們的家長責任感強、愛孩子、關注孩子的成長，我替孩子替社會替國家感到慶幸！從您不辭辛苦地輔導孩子作業、培養孩子的各種好習慣，看得出來，你們在盡心盡力完成著為人父母的神圣使命。幾個月來，孩子一點一滴的進步和成長，都凝結著您的汗水、心血和青春時光，我感謝你們！即便有個別孩子段考成績不理想，還存在一些不良習慣，也不能抹殺您的努力，不管別人怎么說，我相信你也盡力去教育孩子了，只是還沒有找到正確的方法，也可能還需要花時間去感化孩子。借著段考發現的問題，我相信您一定會重新思考孩子的教育問題，做一個有長遠眼光的父母。如果做家長的只看眼前利益，只顧及現在的享樂，不為孩子做一個十年規劃，那結果必然是失去的更多！

關于讀書！借用古人一句話：讀萬卷書，行萬里路。孩子養成讀書的習慣，會受益一生。同時，見多才能識廣，節假日，您無論多忙，都請擠時間帶孩子出門去看看外面的世界，爬爬山，玩玩水，尋訪名勝古跡，觀賞壯麗山河，這些更能直觀地讓孩子見、聞、想、悟。走的路多了，見的世界大了，孩子才能視野廣闊，再結合讀過的書，他的世界會變得很大，他的理想也會像翅膀一樣長大起來。家長朋友們，咱們奔波勞碌是為了什么？僅僅為了我們自己過得更安定更幸福更快樂更舒適嗎？恐怕我們更多的是為了讓孩子過得更好，孩子好了，我們今后的人生會少一些煩惱，少一些擔憂，少一些負擔。孩子不好，您的后半生就得無奈地生活在憂慮、郁悶、不如意、甚至抬不起頭的境遇中。歸根結底，教育好孩子，培養孩子良好的習慣，現在多花點時間和精力是值得的，也是必須的！為此，我希望您能回答自己幾個問題：

1. 您有和孩子一起閱讀嗎？有（? ）沒有（? ）

2. 您陪孩子一起讀書一周幾次？（? ）每次大約多長時間（? ）

3. 您和孩子閱讀的內容一樣嗎？（? ）彼此是否交流閱讀內容或心得？（? ）

4. 您平均多久給孩子買一次新書？（? ）是隨意購買還是有目的地選擇著買？（? ? ? ）您經常關注孩子讀什么書并檢查他的閱讀效果嗎？（? ? ）

5. 您認為讀書多對孩子未來發展所起的作用大嗎？（? ? ）

6. 您認為讀書多對孩子健康人格、良好性格的形成有關嗎？（? ）

7. 您感覺讓孩子怎樣讀書效果更好？（? ）

我自己是個熱愛讀書的人，幾十年來，讀書令我受益匪淺！讀過的無數本書在潛移默化中滋養著我的學識和修養，教會我應該具備的生活和工作技能，教會我在人群中做一個善良正直、會交流、正能量的樂觀者。我感謝讀過的每一本書給予我的才智和力量！所以，我希望我班上的孩子們以及他們的爸爸媽媽們和我一樣愛上書籍，成為一個終生與書為伴的幸福的人！

2019年即將到來，作為孩子的老師，我提議您和孩子一起：每天，暢游書海三十分！您設想一下:每天讀書半小時，一個月，一年，兩年，十年……以后，我們會成為不同于現在的自己，孩子將成為您心目中期待的樣子！為了讓咱們成為更完美的父親和母親、為了收獲一個更完美的孩子，請走進書的世界，一起沐浴閱讀的芳香吧！

親愛的家長朋友們，已經到了期末復習階段了，每到此時，孩子們都比較浮躁，但是，也有平心靜氣踏實學習的孩子，那是因為他們有善于引導的父母！不要把太多的期待寄托給老師，因為在孩子現在這個幼兒階段，家庭教育重過學校教育！！怎樣復習迎接期末考試我就不多說了，為了我們共同的目標——把孩子培養成一個優秀的人才，希望咱們繼續同心同德、齊心協力，盡到咱們為人師長的責任！

預祝大家新年快樂！萬事如意！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二六班楊老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年 新年前夕