一百多年以前在英國，鄉村的田野，一個貧窮的農民正在勞作，突然聽到遠處傳來的呼救的聲音，一個少年不小心落水了。這個農民毫不加思索跳進水中，把孩子救上來。
后來，大家才知道這個獲救的孩子是個貴族公子，幾天以后這貴族公子的家人，帶著禮物登門致謝，而這農民說我不要，我救你孩子純粹的就是覺得他是一個……，就是當時我什么都沒想，所以我不想要這份禮物。
后來，這個孩子的爸爸這個老貴族，他還是很感謝，就說那這樣吧，你不收我的禮物，那我就給你孩子一個最好的教育的機會吧，讓你的孩子去上最好的學校受到良好的教育，我想你作為孩子的父母不會拒絕吧？這農民接受了。
后來這孩子，走出了那個農村學到了更多的知識，也改變了自己的命運。
這個孩子呢，也就是這個農民的兒子，倫敦的圣瑪麗醫學院畢業了，后來，還獲得了1945年的諾貝爾醫學獎。
他是誰呢？弗萊明，亞歷山大弗萊明，青霉素的發明者拯救了世間無數人的生命。
后來，關鍵是那位貴族的公子也長大了，第二次世界大戰期間患上了嚴重的肺炎，當時已經不知道怎么做，怎么辦才能救好他，而幸運的是，青霉素救了他的命很快痊愈了，而這個被救活的貴族公子叫什么名字，應該不陌生，她就是英國首相丘吉爾。
這些故事和歷史記載說明了什么，對我們有什么啟示，我們應該怎么做才能從看得見和看不見的角度來幫助我們的孩子成長，讓他們未來平安幸福。
第一，能量守恒定律，也就是說，在這個世間你所釋放出去的，所有的能量他都是客觀事實存在在那里的。
第二個，因果定律，也值得我們思考。
第三個，血脈基因的定律。
第四個，資原子粒子的定律，父母所釋放出去的次原子粒子也是這家族當中一份子，也就是這個國家，其實是個大家庭也一樣的。
如果每個家庭所釋放出去的次原子粒子都是向往美好，追求和平，我想這個國家一定是幸福而強大，無人敢侵犯。
所以得出一個結論，就是父母和原生家庭的行為所造成的事實，本身就是孩子生命能量的一部分，所以我們應該怎么做呢？
第一個，叫“養貴心”。
第二，接納自己的每一位長輩和祖先在自己的心里給他們位置。
第三，通過感恩和接納，排空自己內在世界所有的怨恨，也就是所有的怨氣得排空它，不能留有抱怨憎恨心理。
第四，陪伴孩子成長，一定要讓孩子從小去學會為父母，為家庭去付出，做一些事情，至少家務活。在孩子四歲以后甚至三歲以后就可以讓她嘗試著盡可能多做一些。
第五，常懷有懺悔之心為自己的過失尋找度外的力量，讓自己超越過去所犯的錯誤，不管是什么錯，通過這些錯誤讓自己變得更有智慧，更善良，更真實。
在這些方面我們要注意些什么？
第一個，就是你在行好事，養貴心之前，你肯定懷的是好意。
第二個，有一種認為自己是自己所有事物源頭的思想的認知就是任何事物，你是源頭。
第三，你接納孩子等于什么？等于接納家族的所有成員，包括已經不在這紅塵世界的祖先。
所以你接納孩子面對孩子的時候，其實也要帶有敬畏心理，而不是說，我是你父親我教你，實際上它包含著你還包含著這個家族的一切能量。
最后重復這句話:
在原生家庭系統當中，所發生的一切既定事實，孩子即使不參與或者不知曉，也依然影響孩子未來的命運！
