? ? ? ? 這是我參加勇氣讀書會(huì)打卡第88天。我今天閱讀的書目是《終身成長》第五章。也許我們的未來會(huì)不會(huì)很難在職場上找到優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者了，我們總能看到或者聽到在工作中夸獎(jiǎng)帶來的問題，我們其實(shí)可以預(yù)料到會(huì)出現(xiàn)的問題。之前已經(jīng)談到，父母出于提高自尊心的好意，會(huì)告訴孩子們他們多么聰明，多有天賦。我們也談到了這樣夸獎(jiǎng)孩子可能帶來負(fù)面影響。我們過去認(rèn)為談判能力是固定的，有的人天生就擁有這種能力，有點(diǎn)人就天生就沒有，但現(xiàn)在，這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家認(rèn)為談判是一項(xiàng)不斷變化，可以終身培養(yǎng)并提高的能力。思維模式對談判成功與否有著重要的影響，成長型思維模式者在最初談判失敗后能夠跨越失敗，達(dá)成一項(xiàng)滿足雙方根本利益的交易。所以，他們不僅能在談判中給自己帶來有利成果，還可以得出一個(gè)滿足所有人利益、更有創(chuàng)造性的解決方法。
在成長型思維模式的領(lǐng)導(dǎo)者看來，擁有管理天賦當(dāng)然是件好事，但是這只是一個(gè)起點(diǎn)，這些管理人員更重視員工及自己的發(fā)展，他們會(huì)給員工更多的個(gè)人發(fā)展指導(dǎo)，會(huì)注意員工的進(jìn)步，而且歡迎員工提出批評意見。成長型思維模式可以教授給管理人員，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，開發(fā)員工的潛能，樂于給予和接受反饋意見，能夠面對并戰(zhàn)勝困難。
還有領(lǐng)導(dǎo)才能，也是可以通過努力學(xué)習(xí)的。組織發(fā)展理論創(chuàng)始人沃倫·本尼斯在采訪眾多出色的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者是可以通過后天培養(yǎng)的，而且是通過自我培養(yǎng)而不是什么外在的方法形成的。
一個(gè)企業(yè)擁有成長型思維模式的環(huán)境，才會(huì)培養(yǎng)出具有成長型思維模式的領(lǐng)導(dǎo)和員工，這樣的企業(yè)必然會(huì)在世界上茁壯發(fā)展。
這些企業(yè)不僅錯(cuò)過了大批有可能成為領(lǐng)導(dǎo)者的人才，這種相信天賦的做法更有可能毀掉那些它們認(rèn)為有天賦的人，他們會(huì)將這些人變的自大，不思進(jìn)取。我們想告訴大家的就是，要將公司創(chuàng)造為一個(gè)會(huì)對能力發(fā)展進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的企業(yè)之后自然會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)。
