DISC初接觸：三個前提假設要牢記
一、前提假設
1.每個人身上都有DISC，只是比例不同
2.四種行為風格，不是優缺點，只是特點
3.DISC是可以調整和改變的。
二、DISC
1.支配型：
關注事快，目標明確，關注結果（我就是這樣的人）
2.影響型
關注人快，調動氛圍，風默有趣
3.支持型
關注人慢，樂于配合，善于傾聽
4.穩定型
關注事慢，思維嚴謹，追求卓越
三、作用
1.提升人際敏感度
2.同理心，描述人更理性，不是缺點，還是有特點
3.成功不再靠運氣
四、自己的行動
1.對于學生：每一位孩子都是天使，都有自己的優點
這個世界上只有不會教的老師，沒有教不好的學生。
對于因材施教，揚長避短。
2.對于同事：好好的溝通，學習別人的為人處事的方法，再和別人相處的時候讓別人舒服。
3.對于自己：獨處的時候可以自我成長。忙的時候好好工作。該充電學習就好好學習，忙里偷閑有自己的愛好，忙的時候一杯咖啡和一本書，悠閑的時候播放音樂，做做瑜伽和冥想，這是我最愜意的時候，也是我最想要的生活。
4.對于孩子：不驕不躁，每一位孩子都有自己的先天氣質，做好榜樣，默默耕耘，靜待花開。
5.對于愛人：不改變，不強迫，原生家庭影響太大了，只有他想改變了，才可以真正的去改變。
6.對于家人：感恩父母，讓我來到這個世界，即使他們老了，也是我最愛的人，無論有有多遠，家都在那里。
7.對于朋友：有界限，有交往。
8.對于知己：不越界，各自有各自的生活，快樂分享，痛苦共同承擔，人生得一知已足以。
9.對于生活：永遠的熱愛生活，相信通過自己的努力，可以過上自己想要的生活。
工作的時候好好工作，好好培養孩子。
放假了出去看看外面的廣闊天地。
我一直相信金無足赤，人無完人，愛出者愛返。愛自己愛別人。
剽悍江湖訪學計劃。
圖片發自簡書App
