? ? ? “教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮嵶龊谜Z文學科教研活動，提高教師學科素養，東明教育集團東華學校低年級語文教研組2020年9月16日開展了集體教研活動。
????? 這次活動為全校語文老師提供了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺。為了使骨干示范課收到實效，林軍霞老師通過精心的課前準備 ，扎實的課堂教學，最終呈現了一節精彩紛呈的課堂。
? ? ? 林軍霞老師聲情并茂導入新課，引導學生通過回顧上一節課字詞進入文本的學習。課堂中有效利用多媒體，點燃了學生的學習激情，引導學生分析理解重點句段......
? ? ?林軍霞老師以新課程的理念為指導，充分地展現了小學語文骨干教師的教學水準！運用多種教學手段，使學生對課堂內容表現出濃厚的興趣，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發展。?她為我們展示了一堂清晰、實在、扎實、動靜結合的語文課。
????? 課后，全體語文老師又集中在會議室進行了集體評議課。每位老師都從教學目標、教學內容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的小結，這讓每位教師都受益匪淺。
? ? ? 大家針對林軍霞老師的這堂課開展評課研討。老師們積極參與，踴躍發言，把自己的啟發和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態，有交流就會有思維與思維的碰撞，就會有進步的空間！
????? 面對新老師的疑惑，林軍霞老師耐心解答，從不同的角度帶給新老師不一樣的啟發和收獲。
? ? ? 為了將本次教研成果更好地落地，教研組長李老師帶領老師們運用思維導圖的形式，分別從如何制定教學目標，教學目標如何實現，課堂常規如何落實，如何使用學習策略進行教學等四個方面進行了小組交流并分享。
? ? ? ?課堂教學既是一門技術，也是一門藝術。哲學上說，理想源于現實，卻高于現實，理想在一定條件下可以轉化為現實，而這卻需要我們從實踐中獲取。相信在東明教育集團東華學校各位語文老師不斷實踐的過程中，我們能看到更多語文教育的風景，讓師生享受到更有意義的教育幸福。所以，同伴們，加油吧！讓我們一起去尋找課堂教學的技術和藝術，打造更精準的語文課堂！
