? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?招生文案

? ?產品：把想學習陸向謙創新創業課的學生帶入 “錄播課”上來。

? ? ? ?培養對創新創業感興趣的人，并進行入門教育。 ? ? ? 幫助同學們實現夢想，通過課程提供平臺，實行人才引進與交流。

? ? ? ? ?在學習過程中，對有能力的人進行篩選，進入到執行力群當中，努力的把人才培養成可以獨當一面的功勛人才，并幫助功勛人才進行創業。

? ? ? ? 技術：能力卓越的技術團隊指揮坐鎮，精誠合作。并通過微信進行市場運營。

? ? ? ?拓展:已被列入選修課行列之一。在耿丹學院建立創新創業互聯網實驗室。

? ? ? ? 內容:主要涉及成功創新創業個人的故事，成功創新創業的共性，創新創業生態環境的狀況，創新創業熱點的互動碰撞，在大企業內部開創革命性創新業務的經歷，提升創新創業領導力的方法等。

? ? ? ? 目標:配合實踐環節的項目，能夠摸索適合自己職業發展的方向、提升相關能力、與業內人士接觸接受輔導，從而了解行業信息、明確職業方向、搭建人脈。

? ? ? 分類： ?創新創業基礎課程是每周一次的系列講座課程，通過邀請我們佩服的 企業家、創新家等來互聯網直播課堂和參與者分享智慧，學生和嘉賓直接在線溝通，提升參與者的領導力，達到“聽君一席話 ，勝讀十年書”的效果，創造“閱人無數，名師指路”的場合，促進參與者的職業發展。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?互聯網產品經理課程實習階段課程，結合國內外經典理論和親身案例，深入淺出，幫助學生快速掌握互聯網產品領域的思想和方法。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?互聯網創新創業工程案例實習課程也是實習階段課程，它根據學生在互聯網技術領域中對自身的定位，幫助其了解最新的科技趨勢與動向。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 互聯網營銷實操課程幫助學生開拓視野，從互聯網商業的角度進一步融匯貫通所學相關學科的知識。

? ? ? ? ? ? ?作為還未進入社會的大學生，資歷淺閱歷少，首先要了解關于創業的基本規則，了解營銷推廣的方法，可以通過查閱資料、上創業課等方法了解這方面知識。耿丹學院的陸向謙創新創業課有關于網絡營銷的方面的課程，可以聽聽看。我覺得大學生創業的前景是很好的，畢竟對于整個社會來說，大學生屬于一個相對單純的群體，能讓人產生信任感

? ? ? ? 為了給同學搭建夢想的舞臺,與同學分享更多的創業故事，帶給同學更多的經驗。

? ? ? ? ? 陸向謙創新創業課在耿丹學院招生了，陸向謙互聯網創新創業實驗室進入耿丹，為耿丹學院想創新創業的同學提供平臺。 ? ?課程目前暫分為四個階段，創業家說創新公選課、案例實習階段、項目實踐階段、畢業實踐階段。各階段的教學目標和考核機制、等效學分上限如附表。在第一階段后的培養路徑大致分為工程和非工程兩條路徑。由PM按照項目的實際情況設計階段，確定每個階段需要達成的目標和考核辦法以及對于一般學生需要的時間，形成量化體系評價學生。對于成績突出優異的學生，經PM書面認定已經達到本階段學習要求，可以提前進入下一階段。本課程是為了培養學生的互聯網產品思維，培養其對從事互聯網等領域產品工作的興趣，用互聯網思維更好的從事未來的工作。讓學生對互聯網公司的產品開發流程、團隊協作有深入理解，具備成為互聯網公司初級產品經理的能力和素質。提升學生對產品的敏感度，為社會培養具備創業素質的人才，助力大眾創業、萬眾創新。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課程規定

一、課程相關事項：

1、授課時間：每周三、四晚上6:30--8:30；

2、授課地點：C區二層機房；

3、主講人：陸向謙教授；

4、選課對象：耿丹學院大一學生；

5、招收人數：100人左右；

6、課程學分：5學分；

二、課程亮點：

1、陸向謙創新創業選修課是清華大學最受歡迎的選修課之一；

2、課程理念：學理論不如學案例，學案例不如做案例；

3、課程操作性強、實戰性強。

三、課程要求：

1、克服晚上上課的困難，不得曠課、遲到、早退；

2、按時完成每次課作業；

3、有創業意向。