如果說(shuō)有這樣一門課，可以提升孩子的專注力，你想?yún)⒓訂幔?/p>
如果說(shuō)有這樣一門課，可以提高孩子的自律性，你想?yún)⒓訂幔?/p>
如果說(shuō)有這樣一門課，可以提高孩子的邏輯思維能力，提升孩子的成就感，你想?yún)⒓訂幔?/p>
如果說(shuō)有這樣一門課，可以幫助你的孩子提升他/她的生活自理能力，專注力，社交能力，表達(dá)能力，動(dòng)手能力，生存能力，創(chuàng)造力，自控力，自律性，行動(dòng)力，協(xié)作能力，決策取舍能力，邏輯思維能力，對(duì)時(shí)間的管理能力，對(duì)物品和事務(wù)的掌控統(tǒng)籌能力，對(duì)生活適應(yīng)能力，提升她/他的成就感與價(jià)值感，培養(yǎng)她/他內(nèi)在和外在的秩序感，改善親子關(guān)系，減輕父母焦慮，你愿不愿意讓你的孩子參加呢？
也許你會(huì)說(shuō)開玩笑吧，一門課居然能提高這么多的能力？是的，這堂課真實(shí)的存在著，就在你的家里，就在我（冀博士）的課堂上，這門課在家里具體怎么開，怎么上，我會(huì)教會(huì)你。
我沒(méi)有開玩笑，因?yàn)槲沂且粋€(gè)讀書21年的博士，畢業(yè)于中國(guó)醫(yī)學(xué)最頂尖的清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部&北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，21年里我上過(guò)無(wú)數(shù)門的課，看過(guò)數(shù)不清的書，參加過(guò)數(shù)不清的考試，拿過(guò)數(shù)不清的第一和獎(jiǎng)項(xiàng)。
醫(yī)療和專業(yè)層面的培訓(xùn)不計(jì)算在內(nèi)，成家以后，關(guān)于家庭教育和自我成長(zhǎng)，我學(xué)過(guò)正面管教，愛(ài)的溝通，魅力演講課，演說(shuō)生產(chǎn)力，時(shí)間管理課（成人和親子），家居整理課（成人和親子），信息管理課，商業(yè)效能，Disc性格測(cè)評(píng)工作坊，LIFO 長(zhǎng)處管理與長(zhǎng)處發(fā)展工作坊，團(tuán)隊(duì)效能提升課，形象影響力，高維形象，氣質(zhì)禮儀，財(cái)商思維，情商EI管理工作坊，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)營(yíng)，聲音訓(xùn)練營(yíng)，演講訓(xùn)練營(yíng)，銷講訓(xùn)練營(yíng)，家長(zhǎng)教育思維課堂，魅力女神修煉營(yíng)，辟谷營(yíng)，衣櫥整理訓(xùn)練營(yíng)，全屋整理訓(xùn)練營(yíng)…… 我進(jìn)過(guò)大大小小的課堂，參加過(guò)各類線上線下的課程。
我的孩子也學(xué)過(guò)或長(zhǎng)或短超過(guò)二十種的興趣班和課外班，早教啟蒙班，游泳班，網(wǎng)球班，英式橄欖球班，體操班，美式橄欖球班，歌舞班，小主持人班，聲樂(lè)班，鋼琴班，籃球班，繪畫班，創(chuàng)意美術(shù)班，服裝設(shè)計(jì)班，線上線下英語(yǔ)興趣班，邏輯思維班，經(jīng)典詩(shī)班，啟蒙詩(shī)班，舞動(dòng)營(yíng)，戲劇營(yíng)，國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，攝影營(yíng)，軍事營(yíng)……課堂遍布北京，上海，深圳，杭州，蘇州，福建.....
我參加的以及跟孩子一起參加過(guò)的大大小小幾十種學(xué)習(xí)場(chǎng)合，學(xué)費(fèi)花費(fèi)超過(guò)70萬(wàn)，走過(guò)很多的彎路，也取得了不少的真經(jīng)，我一直想該用怎樣的方式才能讓我們?nèi)〉玫恼娼?jīng)以及走過(guò)的彎路分享給更多的朋友，讓更多的家庭和伙伴也能受益和借鑒，因?yàn)槲胰粘９ぷ髅β担涣阈堑脑趲状畏钦降纳除埡途蹠?huì)上做了分享。
終于，我逼了自己一把，就在昨天，在娜家整理創(chuàng)始人李娜老師和愛(ài)加樹屋創(chuàng)始人Anna 老師的支持下，我邁出了幸福傳播的第一步，在愛(ài)加樹屋成功舉辦了第一次線下親子整理（好好家務(wù)）沙龍。
昨天，非常感謝來(lái)自11個(gè)家庭，28個(gè)大小朋友的支持，第1次親子整理沙龍圓滿成功舉辦啦[耶][耶]
開場(chǎng)前的熱身游戲孩子們興致勃勃滿場(chǎng)找大小朋友簽名，通過(guò)這個(gè)游戲可以幫助小朋友破冰，敢于和場(chǎng)內(nèi)不熟悉的大小伙伴打招呼，同時(shí)可以幫助大家更快的熟悉起來(lái)，開場(chǎng)后的互動(dòng)就會(huì)更融洽，并且可以讓小朋友走動(dòng)起來(lái)，避免等待的時(shí)間刷爸媽的手機(jī)，讓孩子們張開嘴，邁開腿，充分的利用大家在一起的時(shí)間開展社交活動(dòng)，鍛煉社交能力，并能鼓勵(lì)到小朋友早到會(huì)場(chǎng)早參與，并且開動(dòng)腦筋思考怎樣才能在課前課后的規(guī)定時(shí)間內(nèi)簽到最多的名字，簽名最多的小朋友會(huì)獲得我們的獎(jiǎng)品。
自我介紹環(huán)節(jié)是小朋友間彼此了解的時(shí)刻，也是鍛煉小朋友自我表達(dá)能力以及反觀小朋友對(duì)自己爸媽了解的程度。每個(gè)孩子的發(fā)言都很精彩，有的小朋友有備而來(lái)，侃侃而談，有的小朋友說(shuō)不出自己的愛(ài)好，有的說(shuō)不出自己媽媽的職業(yè)，有的很羞澀，有的很大膽，每個(gè)小朋友有不同的特點(diǎn)，讓我和家長(zhǎng)們看到了自己孩子不同的一面。
課程中我設(shè)置了很多的互動(dòng)問(wèn)答，討論，發(fā)言，孩子們回答問(wèn)題積極踴躍。
你理想中的家是什么樣子？現(xiàn)實(shí)中的家呢？
以前我經(jīng)常聽到的是這樣的話......, Eva 小朋友為大家進(jìn)行了精彩的演繹，小朋友紛紛表示自己以前說(shuō)過(guò)這樣的話，獲得了共鳴。
我經(jīng)常的感覺(jué)是這樣的，現(xiàn)場(chǎng)的媽媽們也紛紛表示深有同感~~
在學(xué)習(xí)整理課以前，我家以前的樣子是這樣滴....
于是我們?nèi)ズ贾輰W(xué)習(xí)了娜家親子整理，整理課的現(xiàn)場(chǎng)是非常熱鬧的，互動(dòng)多，展示多，操練多，效果杠杠滴好，一枝獨(dú)秀不是春，滿園春色春滿園，于是我們萌生了開一場(chǎng)親子整理線下沙龍的念頭。
琪琪房間現(xiàn)在的樣子是這樣滴，是不是效果很明顯??？因?yàn)樗ㄎ磺逦F(xiàn)在每天她歸位特別主動(dòng)，也特別迅速！經(jīng)常會(huì)讓我用計(jì)時(shí)器記錄，每次在1分30秒內(nèi)就歸位完成啦！
對(duì)于家里的規(guī)劃，自己書桌的規(guī)劃，物品整理的意義，整什么，怎么整，愛(ài)家文化的打造，孩子們有著自己的思考和認(rèn)識(shí)，踴躍積極的發(fā)言，給了我極大的信心，也帶給了我很多的思考。
先賢曾國(guó)藩說(shuō)，除讀書外，灑掃庭鋤之類的事情也是極好的，不能因?yàn)檎J(rèn)為它有損架子而不去做，這些能力是我們生存的基本。是的，我們小時(shí)候，父母常常會(huì)跟我們說(shuō)，你去學(xué)習(xí)吧，只要好好學(xué)習(xí)，什么家務(wù)也不用做。可是，成家以后，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候夫妻之間的矛盾是因?yàn)榧覄?wù)和生活習(xí)慣而引起，家務(wù)分配不均，做的不好，都會(huì)引發(fā)家庭的大小矛盾。
小朋友的發(fā)言特別精彩，紛紛闡述整理可以提升的能力，總結(jié)的可全面了。我在孩子們分享的過(guò)程中，及時(shí)的進(jìn)行了呼應(yīng)和總結(jié)。
親子整理整什么？是為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)?，物，空間三者之間的平衡。
給小朋友們留了課后作業(yè)，與家長(zhǎng)一起討論購(gòu)物規(guī)則，我們只有控制好物品入口和出口，才能更好的控制物品的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)一起討論家庭空間區(qū)域的劃分，固定孩子的六大區(qū)域：學(xué)習(xí)區(qū)，休息區(qū)，娛樂(lè)區(qū)，閱讀區(qū)，就餐區(qū)，洗漱區(qū)。
整理，理的是物，更是人和心。整理的目的和目標(biāo)是讓我們擁有更加和諧的家庭。
用琪琪實(shí)際整理的場(chǎng)景給大家展示了整理的全流程，小朋友們也紛紛表達(dá)了對(duì)整理流程的理解，我看到有的小朋友認(rèn)真的做了筆記，軒軒和宸宸多次舉手回答問(wèn)題，都舍不得坐下來(lái)了。宸宸介紹可以把不用的物品放到咸魚上賣掉，孩子們的想法真的比我們想象的要多的多呢！
經(jīng)過(guò)了前面思想，方法和案例的講解，到了自己進(jìn)行書桌設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，孩子們特別興奮，爭(zhēng)先搶著上臺(tái)進(jìn)行講解。
親子整理不僅僅是把物品弄整齊，更是要打造我們的愛(ài)家文化。
愛(ài)物，惜物，是我們對(duì)物品的尊重，也是我們對(duì)生活的熱愛(ài)，家務(wù)不是一種任務(wù)，而是我們對(duì)生活的一種態(tài)度。
孩子們只需要做到一進(jìn)一出，物歸原位，對(duì)于物品的管理掌控就會(huì)越來(lái)越好！在分享的過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式帶領(lǐng)孩子們不斷的回顧前面講到的重點(diǎn),詢問(wèn)整理的流程，孩子需要做到的兩個(gè)原則，發(fā)現(xiàn)孩子們真的聽得好認(rèn)真，記性太好了，完全記住無(wú)遺漏!
言傳不如身教，身教不如境教，我們?nèi)绻胱鲆粋€(gè)榜樣爸爸媽媽我們就從打造一個(gè)心動(dòng)整潔的家開始吧！
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多內(nèi)容沒(méi)法一一講細(xì)致，給他們預(yù)留了課后作業(yè)，進(jìn)一步的進(jìn)行鞏固~~
開場(chǎng)熱身活動(dòng)簽名最多的王逸凡小朋友和Daisy小朋友獲獎(jiǎng)，在問(wèn)答環(huán)節(jié)得牌最多的Eva，軒軒和宸宸獲獎(jiǎng)，恭喜5位獲獎(jiǎng)的小朋友！
全場(chǎng)累計(jì)聽到發(fā)言超過(guò)70人次，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，好多小朋友舉起了手，但是沒(méi)能一一聽到他們的發(fā)言，有些遺憾。
此次沙龍時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)15min（休息兩次，每次8min），下一次的沙龍，我準(zhǔn)備調(diào)整為4個(gè)小時(shí)（40min休息10min，分為5段）。
這樣可以安排更長(zhǎng)的時(shí)間讓小伙伴們一起分享，讓家長(zhǎng)和孩子有討論的時(shí)間，讓家長(zhǎng)也有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，
更多的聽到大小朋友們的想法和心聲，
與大小朋友一起成長(zhǎng)！
本周三中午臨時(shí)起意決定今晚舉辦親子整理沙龍，
雖然匆忙，但依然用心。
更是感動(dòng)于這么多家庭的支持和信任，
也向因?yàn)閳?chǎng)地有限人數(shù)爆滿，沒(méi)能來(lái)參加的三個(gè)家庭表示一下歉意，
期待著我們下次相約分享，
感恩你們的信任！
課后收到了很多贊譽(yù)以及孩子們付諸整理行動(dòng)的反饋，給了我很大的成就感和信心。
雖然活動(dòng)組織有些細(xì)節(jié)還不夠周全，比如沒(méi)有給小朋友準(zhǔn)備麥克風(fēng)，畫書桌時(shí)有的簽字筆不出墨（下次換為鉛筆），用作積分的牌因?yàn)榛卮鹛x躍用光了，只能做了臨時(shí)牌（下次要準(zhǔn)備多套），有的小朋友過(guò)度關(guān)注牌和搶答而沒(méi)有認(rèn)真思考，畫的書桌沒(méi)有拍照，有很多美好記憶沒(méi)有留下.....
下次我們會(huì)有更充足的物料準(zhǔn)備和更完善的內(nèi)容（互動(dòng)與實(shí)操演練），期待你的到來(lái)。
受到此次沙龍成功舉辦的激勵(lì)，我打算將之前參加的幾十種課程中的精華進(jìn)行提取和濃縮，形式上更加多樣靈活，將陸續(xù)開講人生幸福十堂課，在幫助到自己孩子，自我成長(zhǎng)的同時(shí)，也能幫助眾多的孩子和父母減輕焦慮，開啟輕松通往幸福的大門。
孩子們的自我介紹，我們可以有十幾種的玩法，幫助他更好的了解自己，了解自己的爸媽，了解他的小伙伴，鍛煉他的表達(dá)能力，邏輯思維能力以及記憶力和社交能力。昨天我們進(jìn)行的是最簡(jiǎn)單的介紹法，后面，我會(huì)陸續(xù)更新形式，比如教會(huì)小朋友用三個(gè)關(guān)鍵詞法，四個(gè)一法，一個(gè)標(biāo)簽法去介紹自己，比如讓他解釋自己名字的由來(lái)和意義，介紹現(xiàn)場(chǎng)其他小伙伴的特點(diǎn)來(lái)增加彼此的了解，鍛煉孩子的記憶力和專注力。僅僅自我介紹就有這么多玩法，可以想象我們其他的互動(dòng)和演練形式有多豐富了，敬請(qǐng)來(lái)我的課堂感受吧！我會(huì)把時(shí)間管理，物品整理，演講能力，情商管理等等的內(nèi)容都融合在課堂之中。
我將通過(guò)What，Why，How讓孩子更加了解自己的喜好和需求，找到自己的成就感和價(jià)值感。讓家長(zhǎng)更了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，讓親子關(guān)系更融洽。
讓孩子了解身體發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識(shí)到好好睡覺(jué)，好好吃飯，好好運(yùn)動(dòng)的重要性，讓她學(xué)會(huì)自己精力的管理。
讓孩子學(xué)習(xí)和掌握物品管理的方法，明白為什么要整理，整什么，如何整，如何保持良好的環(huán)境讓自己更專注更自律。
讓孩子掌握和了解自己的記憶規(guī)律，學(xué)會(huì)時(shí)間管理的方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，高能要事提高學(xué)習(xí)的效率而不是磨磨蹭蹭耗時(shí)間。
接下來(lái)的兩個(gè)周末我會(huì)回到課堂中充電，期待著我們?cè)碌椎南嘤?，我初步?jì)劃會(huì)在上海9月26日日舉辦親子時(shí)間管理的沙龍（上午3小時(shí)）和親子整理的沙龍（下午4小時(shí)），為各位大小朋友帶來(lái)更多最新的干貨，更多形式豐富的內(nèi)容，敬請(qǐng)期待哦！
