吾家有女初成長，我的女兒剛好兩歲，而《你的2歲孩子》不僅僅是告訴了我們2歲孩子的成長特點，更是告訴了我們，作為2歲孩子的父母，我們應該了解孩子，或許才不會那么焦慮。

《你的2歲孩子》是耶魯大學40年的研究成果，書里的語言內容簡潔明了，讓我們做父母的看了就懂。整本書圍繞著2歲孩子的特點，看過之后，了解了孩子發展的規律，作為父母親或許就不會那么焦慮了。

兩歲是一個又好氣又惹人愛的年齡。作為2歲孩子的父母，當我們看著我們的孩子每一天的慢慢成長，她開始掌握到更多的語言；開始能用到更多的詞語；開始有自己的主意；開始跑的更快而更穩，我們會感到無比的驕傲與滿足。可是她那小小的腦瓜子也開始想要擁有更多的自主權，她不好好吃飯；不好好睡覺；任何事情都得和你反著來；作為父母，我們每天都要經歷她們的各種發脾氣和哭鬧。這個時候父母們有焦慮的，有想發脾氣的，甚至曾經我就因為女兒的無理取鬧而對他發脾氣。

看完《你的2歲孩子》這本書，我最大的收獲就是因為了解了2歲孩子的成長特點，而讓我在養育我女兒的過程中，開始變得不那么焦慮與沖動。

因為了解所以懂得，兩歲的孩子情緒是善變的，如果她開始不喜歡和小伙伴們分享玩具，任何事情都是以自我為中心，如果父母開始知道這是她自我意識的形成，那么就不會再去責怪她。

《你的2歲孩子》最大的特點就是，讓我們了解孩子的發展規律。讓我們知道從孩子的2歲到3歲，他會經歷哪些階段，他的成長過程中，哪些行為屬于正常發育，盡管這些行為或許會讓父母們抓耳撓腮。

作者分別從兩歲孩子的身心發展規律、兩歲孩子的人際關系、與兩歲孩子相處的技巧、兩歲孩子的語言與動作協調的能力表現、如何幫助孩子養成良好的生活習慣以及孩子心智能力的發展等方面進行了說明。

如果你自己親自養育過一個2歲孩子，我想你就能深刻的理解到這本書的實際指導意義究竟在哪里。作為父母，當一個2歲半的孩子非要和你對著干的時候；當你的孩子和她的小伙伴們經常搶玩具的時候；當他在公共場合歇斯底里的哭泣的時候，你是不是既憤怒又無助。可是當你了解了對于2歲的孩子來說，這些行為是在正常不過的，不是你的孩子如此，別人的孩子也是這樣，你那憤怒且煩躁的心情是不是可以稍微舒緩一些。

讀了《你的2歲孩子》，你會發現哪些是孩子的發展特征，做父母的順其自然就好；哪些行為是值得父母去關注的，要仔細的去發現行為背后的意義；你還會學到一些小技巧，比如如何幫助孩子從小養成良好的習慣。

我的女兒2歲9個月，她的所有玩具都不愿意分享給其他的伙伴，如果有人未經她的同意拿了她的玩具，她會搶回自己的玩具，甚至還會動手打人。搶玩具的行為每天都在上演，這讓我實在是焦慮不已，不知該如何是好，因為說教根本毫無作用。

但是這本書上會告訴你，打架只是2歲孩子之間的溝通方式，孩子們會為了你子喜歡的東西大打出手，甚至把別的孩子壓在身下，這都是再正常不過的行為了，作為家長無需過分緊張。

兩歲孩子的固執、不聽話也會隨時上演，尤其是在公共場合的時候，對于父母來說，這真的是一種焦慮的考驗呀，可是當你知道這是孩子成長的必經階段，她的固執不聽話只是為了或許安全感，我們適時的安慰、轉移注意力就可以。不用生氣也不用大吼大叫。

如果你的孩子出門玩耍總是喜歡自己一個人，而不是去尋找其他小朋友，如果你知道了這不是她的問題，而是這個年齡段的共性，那么你可能就不會焦慮的以為她是不是性格有問題。

當你讀了這本書之后，你就不會再輕易的去給你的孩子下定義，她是否乖不乖，因為我們懂得任何孩子的行為背后，我們應該看到的是原因而不是現象。在孩子成長的過程中我們應該做到的就是尊重成長規律而適時的進行引導。知道了這些之后，當別人再說你的孩子一點都不乖時，做父母的也會變得更從容。

作者說到：不要簡單的把孩子定義為“好孩子”或“壞孩子”，“聽話的”或“不聽話的”等。要多主動的去給他們創造一些環境，給他們以正確的引導，使他們有條件發揮尚且稚嫩而生澀的社會能力。

是的《你的2歲孩子》這本書，說的是孩子，教育的卻是父母。當我們懂得了學會放手讓孩子自己去做選擇，也就是學會了如何平等的，把孩子當做成人一樣來對待。因為我們知道，給2歲孩子更多的選擇權，和她建立起一種良好的溝通方式，這對父母來說并不是一件壞事，相反，給孩子們選擇的自由，有時候比直接命令他們效果要好得多。

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