家人們，早上好！
祝大家元宵節(jié)快樂。月上柳梢頭，人約黃昏后。元宵節(jié)在古時，也算是情人節(jié)哦。
昨天咱們又開始學習新的內容了，基本上我都會這么安排，假期里學習三天復習一天；上學期間學習五天，周末復習兩天。昨天讀經(jīng)的媽媽有：虞瀚宸媽媽、單巒媽媽、杜米琪媽媽、胡金鎧媽媽、王軒蔚媽媽、劉志翔媽媽、郭臨翰媽呂端伊媽媽媽、金雯楷媽媽、樓逸宸媽媽、王燦媽媽、呂端伊媽媽、王金可媽媽、盧思羽媽媽。非常感謝這些一直堅持讀經(jīng)的媽媽們！下面這段話與大家共享：
簡單的事情重復做
重復的事情堅持做
堅持的事情用心做
不喜歡做的哄著做
放下功利之心，不要等著有效果才開始表揚孩子，而是孩子開始做，就要表揚且持續(xù)堅持，為一個生命在積蓄能量而喝彩！
今天咱們學習的是第9章，范本上是第11章了。孔子又稱贊他自己的得意弟子，在困苦的環(huán)境中，顏回依然快樂地學習，這也是孔子一而再，再而三地稱贊他的原因吧。“回也不改其樂”真正體現(xiàn)了孟子所說的“貧賤不能移”了。另外，請注意：“簞”讀dan一聲，古代盛飯用的竹器。“食”讀si四聲。
【原文】 6?9 子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”
【譯文】 孔子說：“顏回的品質是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質是多么高尚啊！”
【評析】 本章中，孔子又一次稱贊顏回，對他作了高度評價。這里講顏回“不改其樂”，這也就是貧賤不能移的精神，這里包含了一個具有普遍意義的道理，即人總是要有一點精神的，為了自己的理想，就要不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂。
溫馨提醒：
1、開學時間是3月4日，也就是后天，農歷正月十七。具體報到時間，我再通知到群里。
2、下午1：30要召開家長會的，請大家提早安排好時間和工作。
這幾天看了比較多的碎片式的文章，這篇和我深有同感，分享給大家。
題目：《無法安靜的大人，正在破壞孩子的安靜》
如今，孩子能安靜地做點事，真的太難了。
在幼兒園外邊的廣場上，一個已經(jīng)放學的小班孩子，在那里想去玩滑板車，剛剛放了一只腳上去。他媽媽就急匆匆跑過去：“不能滑啊，會摔，寶寶乖啊。”孩子回頭看了媽媽一眼，雖然有點不開心，但還是下來了。然后他又跑到一棵樹下面，撿拾落葉。媽媽又喊，不要去那里，小心樹叢里有蟲子咬人。這次孩子沒聽，撿了幾片樹葉，歡喜地在那兒跑來跑去。媽媽又在焦急地喊：“別跑了，會出汗。”然后就追了過去。
在放學后的短暫時間里，孩子一刻也沒有得到自己的時間。耳朵邊卻總是媽媽的聲音。在關心他，也試圖控制著他。多少父母，總是苦口婆心地嘮叨著，想著去安排孩子的一切。生怕自己少說一句，孩子就會走彎路。
我們如今的孩子，有太多的東西在破壞他們的注意力，孩子很難有專注地去做一件事的機會。孩子的安靜時刻，請一定需要守護好。而且，要給孩子一個安靜的成長環(huán)境。孩子的行為是環(huán)境的產物。家庭氛圍如何？直接影響著孩子的成長。能有一個安靜而溫暖的家，是每個孩子渴求的。
有一個親戚的孩子，去年離家出走好幾次。有一次見他，我問他，“為什么會這么做呢？其實你爸媽對你也挺好的”。“你不知道我們家真實的樣子，那都是爸媽裝出來的。”“每周周末，他們都會叫人來家里打牌，到半夜還在客廳里吵著，他們以為我睡著了，其實我一直關著燈聽著。”
一個15歲的少年，正是情緒的敏感期，面對這樣的家庭環(huán)境，小時候孩子也許不敢反抗，只會覺得不舒服，可如今他就開始表達自己的不滿。只是父母卻從不覺得自己的方式，已經(jīng)傷害到了孩子。
除了家庭影響外，常常被嘈雜的世界包裹，會吞噬孩子的靈性。在很多商場的游樂場邊上，常常有各種音樂培訓班的現(xiàn)場演奏。為了有宣傳的效果，常常選擇架子鼓。可是站在那里的孩子，真的能聽到音樂嗎？這樣的噪音也能叫音樂，也許只會讓孩子的內心感到排斥。
其實真的沒有安靜下來的是大人，正被自己那焦灼不安的心折磨著。而無法安靜下來的大人，正在破壞孩子的安靜。安靜不下來的父母，常常已經(jīng)無法再靜下來讀一本書。甚至無法忍受一時的安靜，常常要不斷找事填滿自己的時間。很多父母，養(yǎng)孩子也如此。甚至都無法安靜地帶孩子一起走走，總是催催催，或者買買買。如今的孩子最不缺的就是物質，反而缺的是父母的用心陪伴和難得的屬于自己的安靜時光。
曾經(jīng)有一個幼兒園的老師這樣描述班上一些注意力不集中的孩子。這些孩子家庭條件都非常好，從小就有各式好玩的玩具，在學校對教師用的教具沒有一點興趣。但是老師拿起的時候他們都會去搶，而搶到后就不玩了，直接扔掉。這類孩子的注意力幾乎無法停留在一件東西上，也不會去專注于任何一樣東西。成為了老師眼里最不好管教的孩子。當你認真地觀察孩子，會發(fā)現(xiàn)孩子在平和安靜的狀態(tài)下，能更好地完成學習的任務，而且會表現(xiàn)出非凡的專注力。有時反而會讓父母擔憂“我的孩子總是專注這個，會不會有問題？”
比如兒子總是專注幼兒園的拼插積木，而沒有去別的游戲區(qū)嘗試。當時聽老師這樣說，起初還有一點擔憂，他是不是不喜歡嘗試新事物啊？但我知道這是他在安靜地學習，每次都在嘗試拼插積木里新的東西，怎么能說沒有嘗試呢？
當孩子專注于一件事時，他已經(jīng)在內心慢慢構建一個屬于自己的認知體系。他用自己的語言、動作、思想來完成這個過程，不斷地嘗試、修正、總結。他最需要的就是安靜，不被打擾。
如果孩子能自主地去完成一些任務，他的意志力會得到鍛煉，而且能夠更好地去控制自己的身體。這樣的孩子，動作會更加協(xié)調和精確。而且，也能進行自我控制，養(yǎng)成自律的習慣。
讓孩子靜一靜，能聽聽鳥的叫聲。
讓孩子靜一靜，做點自己想做的事。
讓孩子靜一靜，聽聽他內心的聲音。
這也許是父母本身欠缺的。
那就請跟隨孩子腳步，一起同行吧。
明天正式上班了，今天送福回到浙江，送福活動結束了哦。“福到西安、杭州”
徐新云
2018.03.02
