01
細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出色
得分優(yōu)秀的作文，細(xì)節(jié)描寫可都是細(xì)致入微、生動形象哦！在老師評語中，“細(xì)節(jié)”“細(xì)致”“細(xì)膩”等近似詞出現(xiàn)了770次，為第二高頻詞！
評語舉例
“不乏鮮明生動的細(xì)節(jié)”、“描摹的細(xì)節(jié)尤其生動感人”。
看點(diǎn)
02
“鳳頭豬肚豹尾”
在優(yōu)秀作文評語中，老師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生作文的開頭、過程和結(jié)尾，認(rèn)為他們的文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)鮮明，首尾頗具特色，可圈可點(diǎn)。
“結(jié)尾”一次作為第三高頻詞出現(xiàn)了567次，“開頭”出現(xiàn)了355次，“過程”、“中間”等詞語共出現(xiàn)378次，和開頭、結(jié)尾相關(guān)的“呼應(yīng)”一次出現(xiàn)了85次。
評語舉例
“開頭引用歌詞引人入勝”、“開頭簡潔且切題，自然地引出了寫作的內(nèi)容”、“在對登山過程的續(xù)寫中，不斷強(qiáng)化堅持的意義，主題鮮明”、“行文過程中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是描寫細(xì)膩”、“文章結(jié)尾的思考耐人尋味”、“結(jié)尾處含而不露，密而不揭”。
看點(diǎn)
03
語言表達(dá)和應(yīng)用能力流暢
優(yōu)秀作文的語言表達(dá)和應(yīng)用能力普遍較強(qiáng)！
在優(yōu)秀作文評語里，“語言”為第一高頻詞，共出現(xiàn)940次，和“語言”共現(xiàn)的詞匯有“生動”、“流暢”，這兩個詞均為前50高頻詞，分別出現(xiàn)378次和231次。
評語舉例
“語言的運(yùn)用比較灑脫自如”、“文章語言生動形象”、“可看出小作者平時都是很注重語言表達(dá)的訓(xùn)練的”。
看點(diǎn)
04
文章中心突出
中心明確、重點(diǎn)突出，這是好作文必不可少的要素之一!
對于較差作文的評語，第一高頻詞為“題目”、“審題”等相近詞匯，其中“題目”出現(xiàn)158次。
據(jù)觀察，出現(xiàn)第二高頻詞為“網(wǎng)上”81次，“借鑒”、“照抄”等相近詞匯共30次。老師在評語中或含蓄或明確指出這種現(xiàn)象并表達(dá)了不滿。
評語舉例
“都在時時地圍繞著文題、圍繞著中心進(jìn)行”、“中心明確，首尾呼應(yīng)”。
看點(diǎn)
05
修辭手法應(yīng)用嫻熟
好作文一般具有較好的修辭應(yīng)用能力！和修辭手法相關(guān)的詞匯有“比喻、排比、對比、修飾、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想、引用、修辭、擬人”等，共出現(xiàn)359次。
評語舉例
“運(yùn)用對比手法寫出了環(huán)境的惡化”、“仿照魯迅的句子，采用欲揚(yáng)先抑手法”、“文中景物描寫部分運(yùn)用擬人、比喻的方法顯得很生動”
怎樣才能寫出好作文？
?深度閱讀
深度閱讀能有效促進(jìn)孩子作文能力的成長，國內(nèi)外參考資料已成為孩子日常閱讀寫作的重要來源。
學(xué)生作文有71.3%引用的是國內(nèi)參考資料，28.7%引用了國外資料（中文翻譯）。這表明，國外作品已經(jīng)成為孩子日常閱讀寫作的重要來源。
?擴(kuò)展視野、豐富生活閱歷
豐富的生活也是寫好作文的關(guān)鍵因素。孩子作文涉及的資料主要是傳統(tǒng)的書籍、報刊、期刊，其次是歌曲、電視。
?多讀古詩詞
古詩詞是中華民族代代流傳的文化瑰寶，里面藏著語言文字的密碼。多讀古詩詞，對孩子寫好作文也有好處哦，可以靈活、恰當(dāng)?shù)匾玫阶约鹤魑睦铩?/p>
以60分作文為例，引用詩文的作文平均分為41.1分，未引用的則僅為38.3分。
引用詩文最多的朝代為唐代，其次為宋代和現(xiàn)代。
在孩子作品中出現(xiàn)次數(shù)最多的詩人
?觀察生活
孩子的作文，主要是跟生活有關(guān)的內(nèi)容。認(rèn)真觀察生活，對身邊的人、事、物有自己的感悟，才能在寫作中真情流露。
“媽媽”是學(xué)生作文中出現(xiàn)的第一高頻核心關(guān)鍵詞，累計出現(xiàn)20282次。
“老師”是學(xué)生作文中出現(xiàn)的第二高頻核心關(guān)鍵詞，出現(xiàn)8974次。很多孩子在作文中既描述了老師在教學(xué)和生活中的細(xì)節(jié)，更寫出了對老師的尊重和敬愛。
?多感悟、多體會
隨年齡增長，孩子對于社會和周圍的人開始有自己的想法，也逐漸開始思考自己的人生。尤其是中學(xué)生正處于青春期，他們的人生觀、世界觀、價值觀正在形成，他們渴望成功，也經(jīng)歷著失敗，他們不再是天真無邪的少年。
“堅持”“成功”“成長”“失敗”“放棄”也是大數(shù)據(jù)中頻頻出現(xiàn)的詞匯。
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