告別中學時代，邁進大學校門，生活翻開了新的一頁，人生跨入了新的階段，莘莘學子滿懷希望和憧憬。人生理想將在這里初步確立，未來的發展將在這里奠基，新的美好生活將在這里開始。
面對新的生活環境，同學們即會感到好奇和興奮，也容易感到不適和遇到困難。盡快適應大學新生活，為今后的成長成才打下良好基礎，是同學們進入大學后面臨的首要問題。
大學有教書育人的良師。這里聚集著眾多學者和專家，他們精通本專業的基礎理論，了解最新的學術成果，具有豐富的科研實踐經驗，熟悉教育教學的客觀規律。在這些良師的指導下，通過系統的教學活動和嚴格的科學訓練，同學們可以系統準確地掌握基礎知識和專業知識，接近學科前沿，提高專業能力尤其是專業創造能力。同時，通過耳濡目染還能從這些良師那里學到做人的道理，培養良好的學風，接受人格的熏陶。
與中學相比，大學生活發生了顯著的變化。了解這些變化，有利于同學們更好的認識大學生活的特點。
學習要求的變化。大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業方向基本確定，需要大力發揮學習的主動性、創造性。大學主要實行的是學分制，除了公共科目、學科基礎課和專業課屬于必修課之外，各專業還開設選修課，同學們可以根據個人興趣和能力選修相關課程，自由支配的學習時間增多，學習的主動性大大增強。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，熟練利用圖書館和互聯網搜集資料和掌握信息，成了同學們必備的學習技能。廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學習的重要特點。
生活環境的變化。進入大學以后，同學們離開父母獨立生活，許多同學還遠離家鄉，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海，興趣愛好、生活習慣可能存在差異，主動地加強溝通和交流，互相理解和關心成為一種需要。自理能力強的同學會很快適應，應對自如;自理能力弱的同學，則可能計劃失當，顧此失彼。因此，同學們要盡快適應新的環境，既要學會過集體生活，又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。
社會活動的變化。進入大學后，黨組織、團組織、學生會、班委會等組織活動增多;由志趣、愛好相同的同學自愿組織起來的各種學生社團的活動豐富多彩，同學們參加各種社會活動的機會大大增加。因此，同學們可以根據自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動，合理安排課余生活，鍛煉組織和交往能力。
注意事項：
盡量不要曠課。大學的空間相對寬松，不像中學那么嚴格。所以一定要嚴格要求自己的行為。2.自己的專業要做好筆記，平時注意劃重點3.英語和計算機要好好的學，不能馬虎，不能懈怠!4.嚴格要求自己。要自愛，不要隨波逐流，放縱自己!5.多參加學校的一些活動，培養自己的處世能力，可以開闊視野。不會產生消極或者是頹廢的情緒。6.平時盡量在圖書館學習，在大學只有圖書館有學習的氣氛，而且安靜。7.要有自己的價值觀，分清輕重主次，這樣就好了。
