蘇聯教育家斯維特洛夫說:“教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默的語言可以使知識變得淺顯易懂。”
幽默的語言可以使人精神放松使課堂氣氛和諧;幽默感強的老師可以使學生感到和藹可親。當幽默營造出一種熱烈的氣氛時,不但學生樂于聽課,而且會發生“共振”效應,老師的水平也能超常發揮,取得極好的效果。為什么相聲、小品演員聽到觀眾的笑聲、掌聲,越發表演得好,越能淋漓盡致地發揮?道理亦然。幽默固然有賴于知識的豐富、思維的敏捷、口語的暢達,但重要的是要有融融的愛心、博大的胸懷、樂觀的情緒、爽朗的性格
幽默與冷漠無緣。
老師笑著看學生,學生就會笑著看老師;老師只有笑著看學生,才會有幽默的心境。
