花了整整兩周時(shí)間，做了滿滿六頁筆記，寫了長(zhǎng)長(zhǎng)三篇文章，終于把《如何閱讀一本書》啃完。
過程很痛苦，但是效果很明顯。
看完這本書，明白了“為何看了那么多書，卻依然過不好這一生”的道理。
原因是：一沒選對(duì)書，二沒掌握讀書方法，三沒整理輸出。
以前的讀書方法，哪怕讀得再多，也只是徒然浪費(fèi)時(shí)間。
《如何閱讀一本書》的兩位作者，莫提默·J. 艾德勒和查爾斯·范多倫，不僅才華橫溢、學(xué)識(shí)淵博，更是對(duì)于閱讀方法的普及充滿了熱情。
整本書從閱讀的層次分類，到四個(gè)層次的具體閱讀方法，以及針對(duì)每一類書（比如哲學(xué)、歷史、科學(xué)、想象文學(xué)等）的具體閱讀技巧給予詳細(xì)解讀。
在看這本書之前，自己的閱讀層次還停留在基礎(chǔ)閱讀。看完這本書，掌握了檢視閱讀和分析閱讀法，對(duì)于主題閱讀，目前還沒有能力把握。
看完這本書，個(gè)人覺得以下三條經(jīng)驗(yàn)值得分享。
1、閱讀前，選書很重要
作者在該書的第一章對(duì)閱讀的目標(biāo)進(jìn)行了明確的界定。
這兩者的目標(biāo)導(dǎo)致的結(jié)果會(huì)完全不一樣，第一種指的是我們?cè)陂喿x報(bào)紙、雜志，或其他的東西時(shí)。憑著我們的閱讀技巧和聰明才智，一下便能融會(huì)貫通。這樣的讀物能增加我們的資訊，但是不能增進(jìn)我們的理解力。
第二種是試著讀些一開始并不怎么了解的東西。這些東西會(huì)比讀者原有的水平高出一截。讀者透過這樣的閱讀活動(dòng)，能增進(jìn)理解力，提升自己的心智水平。
反思了一下自己之前看的書，大多屬于資訊類書籍。對(duì)于能提升自己理解力的書，因?yàn)榭吹觅M(fèi)勁被放棄。
就如《如何閱讀一本書》，剛開始看，覺得很不好理解。尤其是作者舉的例子，動(dòng)不動(dòng)就引用哲學(xué)家、科學(xué)家的論述，寶寶真心看不明白，寶寶心里苦啊。
慢慢啃下來，再輔以每一章節(jié)的筆記整理，思路逐漸清晰起來，理解力得以提升。
看完這本書后，我開始抵制雞湯文，前段時(shí)間入手的某網(wǎng)紅書，翻了不到半個(gè)小時(shí)，就再也看不下去。你們可能想象不出，兩個(gè)月前，該網(wǎng)紅的另一本雞湯書，我是熬著夜、紅著眼看完的，欲罷不能啊。
人的生命是有限的，能用來閱讀的時(shí)間更是彌足珍貴。
所以，閱讀前不妨花點(diǎn)時(shí)間，選一本好書。通過每一次的閱讀，更好地了解這個(gè)世界及你自己。讓自己成為一位智者，對(duì)人類生命中永恒的真理有更深刻的體認(rèn)。
2、閱讀中，帶著問題去思考
以前看書，一個(gè)猛子扎下去，從頭看到尾。閱畢，拍個(gè)封面照片，朋友圈里打卡留念“今年的第XX本書”。
當(dāng)有人問起這本書怎么樣，卻總是支支吾吾，天馬行空，不知所云，聽得別人都失去了耐心還沒上主題。
這四個(gè)問題適合絕大部分的書，當(dāng)然想象類文學(xué)不需要回答第三個(gè)問題。
帶著問題去閱讀就屬于主動(dòng)閱讀，“閱讀越主動(dòng)，效果就越好”。
3、閱讀后，整理輸出是關(guān)鍵
一本書看完，還有一種更有助于閱讀效果的方法，就是寫和說。
有一句是這么說的，學(xué)的最好方法便是教。
當(dāng)你看完一本書，如果能用簡(jiǎn)單幾句話，將整本書的內(nèi)容概括出來說給別人聽；甚至寫一篇完整的讀后感，將是一種非常有效的內(nèi)化方法。
當(dāng)你用心去寫讀書筆記時(shí)，通常需要把書再翻一遍，甚至兩遍、三遍。甚至為了更好地理解某個(gè)概念或觀點(diǎn)，還得進(jìn)一步查找其他資料。因?yàn)樽约簺]弄明白的東西，是沒法落筆的。
一篇讀書筆記寫下來，對(duì)這本書的理解會(huì)更加透徹。每每和別人聊起對(duì)該書的內(nèi)容、看法，總能直奔主題。
當(dāng)你能對(duì)一本的內(nèi)容，能用一種高屋建瓴、邏輯清晰般的方式娓娓道來，聽者的崇拜之情也可能會(huì)不自覺地溢于言表。
2017年，我的目標(biāo)是每看完一本書，至少寫一篇讀書筆記或書評(píng)。
以上是看完《如何閱讀一本書》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，用這種方法的確能起到事半功倍的效果，希望也能對(duì)你有所幫助！
End.
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