? ? ? ? ? ? ? ? 與命運(yùn)抗?fàn)幍挠率?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《吹小號(hào)的天鵝》有感
? ? ? 晚間，我讀完了《吹小號(hào)的天鵝》最后一頁(yè)。緩緩合上書，心里想著路易斯的故事。朦朧間，仿佛看到了一只天鵝，它通身雪白，脖子上掛著一把金光閃閃的小號(hào)，還掛著石板和石筆。
? ? ? 我激動(dòng)地喊出聲來:“路易斯，路易斯，你是吹號(hào)天鵝路易斯嗎？”淚水瞬間充盈了我的眼眶，感覺自己是那么幸福，竟然遇到了心心念念的路易斯！
? ? ? 雪白的天鵝用嘴叼起石筆，在石板上快速的寫著：“是的，我是路易斯，你不是剛剛在書里看到過我嗎？”
? ? ? “嗯嗯。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗓子里的許多話，就像泉水似的爭(zhēng)搶著往外涌。“路易斯，你是一只生下來就有發(fā)聲缺陷的天鵝，但你內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，找到了你的老朋友——小男孩薩姆，在他的幫助下，你在學(xué)校學(xué)會(huì)了讀寫。”
? ? ? “是的，哈默博瑟姆太太教會(huì)了我讀和寫，是學(xué)習(xí)讓我能夠與人類交流。”路易斯又用石筆快速地寫著。
? ? ? “你誠(chéng)信可靠，滿心想著還清這把小號(hào)的錢，在學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符之后，就去夏令營(yíng)掙錢還債；你勇氣非凡，在庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)救了平果的性命；你勤奮好學(xué)，不顧疼痛，讓薩姆幫你割開了右趾蹼，學(xué)會(huì)吹奏各種音樂。不僅還清了債務(wù)，還贏得了天鵝小姐的愛……”
? ? ? 我越說越激動(dòng)，想要抱一下路易斯，它居然也張開翅膀向我撲過來。
? ? ? 它修長(zhǎng)的脖頸靠在我的懷中，我輕輕撫摸著它的翅膀：“路易斯你知道嗎？今年全球冠壯病毒肆虐，我們只能在家中上網(wǎng)課，我好想念我的校園。”
? ? ? 路易斯又在石板上快速的寫著：“這事薩姆跟我說了，現(xiàn)在人們齊心抵抗，已經(jīng)控制住了病毒的蔓延。你一定要好好上網(wǎng)課，不要辜負(fù)老師的一片苦心。”
? ? ? “路易斯，英語(yǔ)一直是我犯愁的科目。但是，只要我努力就一定會(huì)趕上去的，你說對(duì)嗎？”
? ? ? “語(yǔ)言，就是要多聽多讀多寫，更重要的是勤奮，要相信有志者事竟成。”它在石板上寫完后，又用鼓勵(lì)的眼神看著我。
? ? ? 我像是得到了一種神奇的力量，相信自己有能力把英語(yǔ)學(xué)好。它像是看懂了我眼神里的堅(jiān)定，用它的大翅膀拍拍我的肩。
? ? ? 這時(shí)，它的妻子塞雷娜領(lǐng)著好幾只天鵝寶寶游了過來。“咯——嗬！咯——嗬！咯——嗬！”
? ? ? 取而代之的，是一連串的鬧鐘響。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
? ? ? 我揉了揉眼睛坐起來，原來我們是在夢(mèng)中交流。
? ? ? 路易斯，你是生活中的強(qiáng)者；是與命運(yùn)抗?fàn)幍挠率浚皇俏覍W(xué)習(xí)的榜樣。路易斯，謝謝你！
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