? ? ? ? 清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂！借問酒家何處，有牧童遙指，杏花村。又是一年芳草綠，依然十里桃花紅！
? ? 清晨，輕輕推開小軒窗，花香十里，值滿枝開，泡一壺清茗，持一顆素心，聽一曲禪唱，守一方凈土。晨鐘暮鼓，安之若素。付心事于瑤琴，抬首望眼，南山腳下，唯見一座荒冢，幾棵枯隨風搖曳，誰又曾想古今將相今何在？不覺涕淚雙加，黯然傷神！杜牧輕吟“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，黃庭堅悲嘆“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁” 吳惟信出游“梨花風起正清明，游子尋春半出城。”又是一載清明雨上，而今年又有誰來祭？
? ? ? 林徽因說最美不過人間四月天，每逢人間四月天，心中卻另有一川風光，同時也是一種深深思愁！
? ? ? 襁褓時，關于清明節的記憶是，祖佑子嗣，掃墓祈福，父親早早喊醒嬰兒眠中的我，已經穿戴好仍然被一個小被子包裹的嚴嚴實實，似乎被安放在了一個獨立的世界，在父親的懷中，不時偷偷用嘟嘟的小手推開那個被角，好奇的窺視著這個未知的世界，隨著祖父以家族的叔伯帶著祭品，用竹筐裝著黃紙，香火繚繞，紙灰紛飛，眾人跪拜………
? ? ? 紅領巾時，關于清明節的記憶是，寄托哀思，弘揚孝道，大手牽著小手，一前一后走在蒙蒙細雨中，走在那條鮮有人走的小徑，露水打濕褲腿，那雙心愛的鞋子也被泥水所污，心中卻有怨氣但是最后所剩的那些祭品足以冰釋心中的怨氣…………
? ? ? 校服時代，關于清明節的記憶是，踏青插柳，郊外野游，幼時的清明節習俗早已成了不能回去的記憶，成為了日后提起的曾經，反而成被家長的叮囑、老師的嘮叨，繁重的課業所困的我們，清明節則變成了我們的解放日，那一頁頁翻過的日歷，仿佛成為了我們關注清明節的不盡守候………
? ? ? 大學時代，發奮忘食,樂以忘憂,關于清明，不再欣喜清明節的放假，反而多了一絲愁緒，參加了學校組織，有幸去了烈士陵園為那些身雖殉國而魂佑疆土的烈士掃墓，緬懷革命先烈，傳承英雄遺志，那一支支黃白菊花，成為了我們與在天國的那些用生命踐行“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的軍人誓言的年輕生命之間連接的紐帶……
? ? ? 情不知所起，一往情深，每每想起這些，頓時《紅樓夢》中的黛玉葬花之景映入眼前，傳入耳中也是“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”歲月悠悠，一曲老歌耳畔響起， 似乎又把我們帶入到了原始的記憶，找尋心靈的慰藉“我在人間彷徨 尋不到你的天堂，東瓶西鏡放 恨不能遺忘，又是清明雨上 折菊寄到你身旁……? ? ?
? ? ? 清明，祭那些被黃土掩蓋的故人，祭那些被現代文明淡化的鄉俗，祭那些被忙碌奔波所遺忘的鄉愁，祭那些被流行曲調所代替的鄉音·····?
