學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,我沒(méi)有盡全力。
無(wú)論老師是怎樣的,我首先態(tài)度是有問(wèn)題的。
我聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)就糊弄糊弄,然后我也就這樣了。這不好,這不對(duì),難道我不知道我的目標(biāo)是什么么?
學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,我沒(méi)有盡全力。
無(wú)論老師是怎樣的,我首先態(tài)度是有問(wèn)題的。
我聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)就糊弄糊弄,然后我也就這樣了。這不好,這不對(duì),難道我不知道我的目標(biāo)是什么么?