1.輸帶化：輸出強制帶動吸收內化。傳統的授受式教學是效率最低的學習方法，通過輸出，比如教授他人和學以致用，能夠有效促進吸收內化，是最高效的學習方法。
2.價輸能：價值輸出能力，一個人混社群，必須具備價值輸出能力，才能積累社交貨幣，建立社群勢能。碳9的學習是同伴學習，同伴學習的質量取決于同組的同學是誰，對問題有獨立見解積極主動分享發言，具備價值輸出能力，你才是受歡迎的同學；一腦袋漿糊，沒有自己的獨立見解，或者沉默寡言做悶葫蘆，在碳9的課堂是不受歡迎的。
3.覺主：特指碳9加速器創始人馮新，最初叫教主，為避嫌改叫覺主，蓋因覺主腦缺氧上課時喜歡睡覺的緣故。
4.碳粉：熱愛碳9學習方法論和碳9社群的創業者粉絲。
5.學習型創業者：掌握碳9學習方法論，具備自主探究學習能力的創業者。
6.磨課：學習過程中，用硯臺磨墨一樣的認真精神去學習。
7.正課：每期課程最后集中正式上課的環節。
8.拍磚：學習過程中同學之間相互提出不同意見叫拍磚。碳9鼓勵獨立思考和批判性思維。自由的思想是創新的前提。
9.復盤：一種事后對過程進行總結分析提高的學習方法，原為圍棋術語。包括：回顧目標、評估結果、分析原因、改進提高四個步驟。
10.勾搭：碳9倡導“深度學習、深度社交”，要勾搭，來碳9！夠牛逼，來碳9！
11.狠拍愛：狠狠地拍磚才是真愛。
12.一萬二：小組連坐扣除保證金的制度。每人2000元保證金，每組6人，若有人出現遲到、早退、缺席、不交復盤作業等情況，小組連坐扣除保證金。
13.蘿窮武：每一個長不大的小蘿卜公司背后都趴著一個窮忙的武大郎。
14.教死習生：教育已死，學習永生。
