兵法動物城之野豬進村，只見爛泥
一天，在動物城的兵法課堂上，猴哥在給眾多小動物們講解“知彼知己，百戰不殆”。
“如果你不了解對手，也不了解自己，那么，對抗起來，你就一定會失敗。反過來，即便你了解對手，也充分了解自己，但也未必能取勝。所以兵法上說的是‘知彼知己，百戰不殆’，而不是‘知彼知己，百戰百勝’。同學們，有誰想想說說自己的理解呢？”猴哥在講臺上說道。
小松鼠舉手說：“如果對手很強大，就算我們再了解對手，也打不贏，就像我跟野豬同學，我再了解野豬的弱點，也還是不打過野豬。所以，我最好的選擇就是，不與野豬為敵。如果野豬真要來打我，我就跳到樹枝上去，‘立于不敗之地’，讓他打不著！哈哈。”
“你這個解讀很好。”猴哥贊許道。
“還有一種情況。”小馬連忙舉起蹄子說，“就是我們自以為了解某件事，其實只是自以為‘了解’，而并非真的‘了解’。就好比上次我跟野豬同學一起去人類的村莊，雖然我們都花費了一天時間了解村里的狀況，但我就比野豬同學了解的多！”
“怎么可能呢？我不信我比你了解的少。”野豬同學不高興了，“人類村莊有什么稀奇的呢？不過也就是些爛泥塘罷了。要說不同，也只是人類爛泥塘的泥巴土腥味沒那么重，比不上我家的泥塘呢。”
“那除了泥塘，你還去過人類村莊的其他地方嗎？人類還有寬敞明朗的房子，以及每天能制作出上千斤面粉的大磨坊呢。”小馬問道。
“沒有。那有什么好去的呢？我只喜歡逛泥塘。”野豬哼哼道。
哈哈哈！小朋友們聽到野豬的回答大笑起來。
猴哥趕忙制止大家，說：“大家先不要笑。其實，我們大家也經常犯同樣的錯誤。當我們自認為了解某些事情的時候，往往只是了解我們自己感興趣的部分，而不感興趣的往往給忽略掉了。所以，也就很難做到全面的‘知’。”
“那我們該怎么避免這種情況而達到全面的‘知’呢？一般人了解事物的時候，不都是從自己感興趣的地方出發嗎？比如說我讀書的時候，只喜歡寫作，就經常讀一些文章來豐富自己的寫作能力；而對數學沒有興趣，提起計算就頭疼，不想做題。有沒有辦法讓我更全面的學習呢？”小馬疑惑道。
“這真是個好問題。”猴哥回答道，“但這個問題，我不知道答案。或者說，我只知道我以前上學時是怎么做的，但不知道每個人是否都適合此辦法。我的辦法是，給每一門課程都分配好應得的學習時間。先不管第一感覺是喜歡還是討厭，先試著掌握知識點。有時候學著學著就發現它并沒有原來那么討厭。其實，很多時候我們的感覺是不對的——你討厭數學，可能是因為對數學知識理解不透，當你做題解不對的時候，就有挫敗感，繼而因挫敗感而討厭數學。但當你掌握了知識點，解對了題，獲得了老師的夸獎，你就會有更大的學習動力了。可能，你喜歡的不是寫作，而是寫作這件事帶給你的愉悅感；你討厭的不是數學，而是解錯題帶給你的挫敗感。認識到這點，或許可以幫到你！”
“喜歡或討厭可能都只是錯覺。只要掌握了足夠的知識，自己變強了，也就無所謂喜歡和討厭了！看來，不管自己心情怎樣，‘探索未知、掌握知識’這一行動則是永遠不可停止的。”小馬似有所悟道。
同學們聽了，也是議論紛紛，莫衷一是。
小朋友們，你們覺得猴哥講的有道理嗎？可以討論一下。
