前天12月1日，媽媽和爸爸帶著你去做了1歲6個月的兒保，是的，一眨眼，你已經是1歲半的小姑娘了，但是你依然不會說話，媽媽原來的設想——教你背誦古詩，讓你成為飽經詩書的小才女，這個愿望仿佛要落空了，現在的媽媽只要聽到你洪亮的叫出“媽媽”，就興奮地不行，不，不僅僅是媽媽，還有爸爸、爺爺和婆婆以及所有愛你的人。于是爸爸和媽媽又要開啟帶你去訓練的道路，就跟之前帶著你去訓練爬行一樣，似乎不哭一哭，成長總是會滯后。或者說，成長的道路本來就是痛苦的，原本就不是那么一帆風順。想要雞娃的媽媽，反被娃“雞”的一把，也仿佛冥冥之中自有安排——不要讓小朋友完成不屬于她年齡以外的事情，小時候的她就應該咿咿呀呀學說話，而不是英語和古詩。

但是不說話的你，除了不會說話其他的方面總是會讓我們感到很欣慰，也很開心，我們的生活因為有了你變得格外的歡樂。

你會因為沒有帶自己的玩具，而不好意思玩其他小朋友的玩具，但是你又很想玩兒，于是你撿了路上的兩片銀杏葉子，和小朋友交換了一輛車車。你不會吃虧又格外禮貌的樣子，讓我們覺得你很聰穎。

你很愛自己想各種辦法達到目的。比如小朋友的奧特曼卡片掛在了車棚上，手足無措的時候，你用力拍打車棚，通過力量讓卡片掉了下來，小朋友的爺爺都情不自禁說“這個小妹妹真聰明”。

你會模仿小朋友叫“媽媽”，但是真的讓你叫媽媽的時候，你卻保持“緘默”，你格外有性格，又格外的可愛。

你是個小吃貨，不管媽媽吃什么，你都想媽媽給你分享，比如昨天媽媽在吃干魚片，你跑過來很想吃，但是婆婆“挑撥離間”地說“不給她吃”，讓你很生氣，扔到了自己手上的卷筆機，以表抗議，媽媽想說婆婆做的一點都不對，她不應該獨立你，而是輕輕告訴你，你不能吃，媽媽相信，你是個懂道理的小姑娘，因為媽媽已經屢試不爽了，這種“以暴制暴”的方式對你一點都行不通，但是家里的家長們卻總是在用原來傳統的、傷害孩子的方法在交流。可能我們都沒有意識到這些行為會傷害到你，畢竟我們都是第一次成為你的“家長”，還有很明顯的一個人就是你的爸爸，媽媽覺得爸爸很多行為都太過于“傳統”，似乎爸爸的年代是媽媽的上一代，不論是觀念還是行為，都有些滯后，或者說是互補。

就像那天，你拿著掃帚和簸箕，又看到了玩具，你很想玩玩具，于是讓爸爸幫你拿著掃帚和簸箕，但是爸爸轉個身就將超市的掃帚和簸箕放了回去，這個行為深深的挫傷了你的信任，媽媽告訴你，爸爸把你的掃帚和簸箕拿走了，你連忙放下玩具就去追爸爸，小短腿跑的可快了，雖然看著格外滑稽和可愛，但是媽媽知道爸爸是真的做錯了。你拿回了自己的掃帚和簸箕，又去了玩具區域，但是媽媽再次讓你把玩具給爸爸幫你拿的時候，你卻不愿意了，你不論如何都要自己緊緊拽著你的掃帚和簸箕。爸爸的小小行為，真的挫傷了你對爸爸的信任。

后面爸爸幾度幫你拿掃帚和簸箕，你都不愿意，媽媽讓爸爸向你道歉，你才原諒了爸爸，并且將掃帚和簸箕交給了爸爸保管。

小小的人兒啊，其實你心里門兒清，所以只要給你講道理，你是能夠明白的，不要用大人的思維方式去道德綁架你。

還有就是爺爺的行為——欺騙。媽媽說讓爺爺不要欺騙你，你喜歡聽到灑水車的音樂就跑到窗戶邊看著灑水車，爺爺就借用了你的喜好，用手機模仿灑水車的音樂，騙你去窗邊看灑水車，去破壞你的認知，讓你幾次興奮的跑到窗邊卻沒有看到灑水車，像極了“狼來了”。后面，當真的灑水車來的時候，你就不那么“靈敏”了，你會有些質疑，是不是又會看不到灑水車。雖然你傻里傻氣的行為逗得爺爺哈哈大笑，但是媽媽是真的很痛恨這種行為，不要因為你小，就去通過這些成年人的手段去拿你尋開心。后面你的行為，媽媽看在眼里，卻知道這是“欺騙”的惡果。因為你開始按一下媽媽給你買的玩具消防車的聲音，然后沖向窗戶邊，指著窗外讓媽媽和外婆看，仿佛再說消防車來了，你開始“舉一反三”，用爺爺的手段去欺騙媽媽和婆婆了，像極了“狼來了”，雖然媽媽把這個案例以笑話的形式講給了爸爸聽，但這些都是傷害小朋友的手段，很明顯，這讓小朋友養成了不好的習慣，因為現在她很小，所以欺騙的手段還很蹩腳，以后呢？會不會用更隱蔽的方法去做更可怕的事情？

勿以小惡而為之，大概就是說的這個吧。

孩子的很多行為其實都是家長釀成的，日積月累，在孩子的身上就反射出家長的影子，小時候你會覺得她可愛，但是量變達到質變的時候，你會覺得她可恨。

作為第一次當媽媽的我，雖然也在嘗試，但是希望媽媽能成為你的榜樣，既然答應你的事情，媽媽就會辦到，媽媽希望你是正直善良又堅強的孩子。

寶寶，媽媽愛你。