? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/平心小語

一提到筆記，我會想到寫滿密密麻麻字傳統的筆記，也會想到工作中用的高度概括的思維導圖。從沒想到原來筆記也會有別樣的打開方式。當我看到《親子折疊筆記》時，才發現筆記可以那么有趣，那么生動，那么形象。選擇《親子折疊筆記》的時候，認為它是一本手工制作書，當收到書，發現它不僅僅需要動手制作，還能在制作的過程中滲透知識的學習。可以在制作折疊筆記過程中，學習科學、訓練語言表達、學習數學，也可幫助孩子養成好的習慣。

昨天我家老二的幼兒園班主任，剛給小朋友開了視頻會議，在會議里就強調，在開學之前要調整好孩子的作息，養成好的作息習慣。一聽這，心里有點發慌，孩呆在家的這段時間，生物鐘已經亂了，晚上睡得晚，早上起得晚，中午不午休，要想讓孩子恢復作息，不容易。幸好在《親子折疊筆記》中有幫助孩子養成好習慣的部分，里面正好有關于時間計劃的內容。開完視頻會后，就和孩子一起制作起來。我幫她畫，寫字，孩子動手剪，需要涂色的部分，也由孩子自己完成，然后我們一起商量寫什么內容，我們規定如果孩子完成了，就會得到一顆小星星。一周都得到小星星，就能獲得小禮物。孩子還是很感性興趣的。為了得到小禮物，到了干什么時間，就提醒我，時間計劃上寫著要干什么了。我心里竊喜，不再為調整孩子的作息犯愁了。

在《親子折疊筆記》中，還有對孩子每天待辦事情的管理、目標管理、吃飯習慣的管理，并且在制作折疊筆記的之前都有對該習慣養成的問題引導，在制作折疊筆記之后，都有相應的溫馨小提示，指導家長除了制作折疊筆記，還可以做些什么，幫助孩子習慣的養成。可見作者的用心之處。

那么，什么是親子折疊筆記？

折疊筆記是一種通過對彩紙的剪貼和折疊來學習知識的筆記形式。通俗的說，就是讓孩子在動手制作中，滲透知識的學習，讓孩子在親子活動中，去探索去主動學習。

《親子折疊筆記》的作者是Misa，于西班牙馬拉加中文學校任教，是旅居海外的育兒達人，精通筆記和手繪，在多個線上平臺開發了“高效趣味學習筆記”等課程，擅長以生動的視覺表達進行兒童啟蒙教育。

親子折疊筆記風靡歐美，在歐美的中小學和家庭中有著非常廣泛的應用。當看完這本書，和孩子一起制作幾次之后，發現這本書受歡迎的原因了。

01設計形象、生動，符合孩子的心理需求

折疊筆記要運用到文字，圖形、色彩，內容形象、生動、有趣，孩子們更易接受，并且在制作的過程，需要孩子動手操作，能讓孩子產生激發主動探索的欲望，引起學生的好奇心和學習興趣。

02鍛煉孩子的動手能力，開發孩子的大腦

左腦是抽象腦、學術腦，主要負責語言、運算、思考、推理等；右腦是藝術腦、創造腦，主要負責圖畫、音樂、想象、想象、創意、記憶等。

在制作親子折疊筆記時，不僅要理解知識點，還要涂畫、剪貼，折疊、表達，能讓孩子動手能力得到鍛煉，孩子動手能力成熟了能提升大腦的抽象思維能力，讓孩子在閱讀、寫作和計算方面更勝一籌。同時也能鍛煉了孩子的形象思維和邏輯思維，讓左右腦都能得到開發。

03因人而異的制作，培養孩子的創造力

在書中，作何還提供了一些筆記制作模板，可以根據自己設計主題的不同，采用不同的模板。面對同一主題，孩子的的喜好不同，孩子的設計方式、折疊方式、配色方式也會不同，在這個過程中，孩子可以將自己的個性展現出來，表現出孩子獨有的特色和風格，這樣能培養孩子的創造力，有利于提升孩子的創造力。

04在實踐中學習，有利思考并加深記憶。

著名的學習金字塔，說明不同的學習方式，知識吸收率是不一樣的。被動學習的知識吸收率，明顯低于主動學習，主動學習方式知識的吸收率都大于50%，在主動學習方式中，通過實踐獲得知識，知識的吸收率能到達75%。我們在制作親子折疊筆記，就是通過實踐操作去獲取知識的主動學習。在制作過程中，孩子需要搜集與主題相關的材料，并進行篩選，然后選擇相應的模板模板進行制作，完成后可以反復學習，也可想同伴演示解說。在此過程，加強知識的記憶。

05親子共同制作，促進親子關系

?

制作折疊筆記時，親子共同完成，孩子需要父母的幫助，在此過程中，親子間要交流，親子間要合作，能促進親子關系。

《親子折疊筆記》，讓孩子在動手中游戲，在玩樂中學習，真正的做到了寓教于樂！在動手中共享美好的親子時光。