文/燁子

話說回來，順利通過復試后，繳了第一學年的學費，然后就邊工作邊等開學了。時間很快就到了9月，辦完各種入學手續，我們就算正式開學了。時隔七年，再次回到校園，成為一名全職學生，恍如隔夢。

和我一樣離開崗位，重新回到學校的還有其他各行各業的30多位同學，有政府公務員，有醫療、教育、體育等事業單位的職員，當然，更多是像我一樣在企業任職的同學，但基本來自不同行業不同崗位，全班只有我一個是在醫藥行業從事質量管理的。

開學第一天，班主任組織召開首次班會，讓大家通過自我介紹的方式相互認識，并讓大家都說說為什么要來讀MBA。大部分同學的回答都中規中矩，無非是提升學歷，系統學習企業管理知識，提升自己等，但其中一個來自水利局的同學，答案讓我印象非常深刻，他說，他不想讓一張辦公桌陪自己一輩子，所以，選擇來讀MBA，以圖開啟另外一段不一樣的職業生涯。

而我呢？為什么選擇去讀MBA，在前文也曾簡單解釋過，首先，讀MBA是我當初職業規劃中的一個階段性目標，未來的職業發展方向，我選擇從事管理，而不是技術，但當初大學學的是生物，沒怎么接觸過管理課程，工作這些年來，盡管看過一些企業管理方面的數據，但比較零散，不成體系。所以，希望通過攻讀MBA來系統學習企業管理知識，完善自己的知識結構。

其實，除了完善自己知識結構這個目的外，當初想讀MBA，其實還有另外一個目的，想借機實現轉行，所以，入讀的時候才選擇脫產這種形式，而沒有選擇在職形式來攻讀（脫產、在職的入學要求都是一樣的，只是上課時間不一樣，脫產是周一至周五上課，而在職攻讀的人是利用周末上課，脫產只需要讀兩年，在職需要三年才能畢業）。就是希望能夠好好利用一年（第一年在校，第二年寫畢業論文就不必在校）在校的時間扎扎實實學點東西，從而為后期實現轉型做好叫充分的準備。

為什么想要轉行？當初不是下定決心好好在質量管理領域耕耘的嗎？不錯，當初的確是下了決心好好做質量的，可是，當自己干了幾年后，雖然成長很快，但隨著時間的推移，自己不斷成長，卻覺得越來越失落：公司的質量管理，好像并不是老板發自內心的真正需求，而是因為藥監部門的強制要求。我們很多時候為了應對藥監的檢查，不得不做一些假記錄。而我們所做的質量管理，好像并沒有發揮其真正的價值。

于是，想通過攻讀MBA，實現轉行，去一個更能展現自己價值的領域，但具體轉行去做什么，其實也沒想好。因為暫時沒有了工作的牽絆，讓我有比較充裕的時間來思考自己下一步的發展。

第一個學期，課余時間我基本都在想這個事情，當時想了很多。管理咨詢，戰略管理，市場營銷。企業文化，人力資源等等方面都思考過，但就是不想再干質量。但是，經過一個學期的課程學習后，我的想法卻發生了反轉，決定畢業后還繼續干質量，而且要更用心去干，把質量管理當作自己的事業去對待，干出點成績來。

為什么會有這么大的反轉呢？這其實主要歸功于課余和同學們閑聊，因為大家都已經在職場打拼多年，閑暇之余自然會聊到各自的職業，聊得多了，慢慢發現一個現象，大部分的同學都會吐槽自己的職業，羨慕他人的職業。比如高校老師，我們覺得挺輕松的，但身處其中的他們其實也是壓力山大，比如，看似上班不用打卡，但每年學術刊物幾篇論文發表的要求，就像一個無形的緊箍咒，讓他們一刻都不敢松懈，因為沒有論文，就影響到職稱評定，職稱沒評上，工資也沒辦法提高，是一環扣一環的。這可是我們局外人壓根就不清楚的狀況。而同樣的，當我說起自己做質量的時候，起初，在他們眼里這份職業應該是挺輕松簡單的，直到我倒苦水的時候，他們才明白我所言非虛。

慢慢地，我得出一個結論，每個行業每個職業都有其難處，無論哪個職業，要想做出點成就，都需要費很大的心血。當老師是這樣，做財務是這樣，我們干質量管理也是一樣。自己之所以覺得難，覺得沒價值，更多可能是自己的能力還不夠，無法有效解決面臨的難題。

所以，慢慢打消了轉行的念頭。因為去到另一個行業，并不會有那么輕松的工作在等我，同樣會面臨很多難題，而且，還是未知的難題。與其如此，還不如直面問題，把現有的難題給解決，讓自己的能力上升一個臺階。

于是，第二個學期開始，課余時間我開始閱讀克勞士比的《質量免費》，看《六西格瑪管理法》，看《金礦—精益管理，挖掘利潤》等這些GMP之外的質量管理書籍，為后期即將繼續的質量管理生涯之路奠定一點理論基礎。